《简明中国学前教育史》函授作业.pdf
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1、1/4 简明中国学前教育史函授作业教材:简明中国学前教育史,何晓夏主编,北京师范大学出版社出版任课教师:孟红艳作业题:一、名词解释1、外象内感说2、行为课程3、整个教案法4、艺友制5、五指活动二、简答题1、什么是“教以正、守以常”?2、“五四”新文化运动推动下的教育改革有哪些?3、老解放区托幼机构的主要形式有哪些?4、张雪门提出“有系统组织的实习”内容是什么?三、论述题1、中国学前社会教育机构产生的经济基础和思想基础是什么?2、简述陶行知的六项教育运动及其在这些运动中的主要活动事迹?2/4 简明中国学前教育史自学重点第一编中国古代的学前教育(先秦至鸦片战争前)第一章古代学前教育的实施本章重点:
2、一、古代胎教定义及实施二、胎教理论的萌芽外象内感说三、古代胎教的经验和局限四、古代学前家庭教育的内容五、保傅制度与“备三母”制六、古代学前教材简况第二章中国古代的早期教育本章重点:一、关于幼儿教育重要性的论述二、对学龄前儿童特点的分析三、古代的神童教育四、颜之推的早期教育思想五、论学前教育的原则和方法六、论婴幼儿保育的原则和方法第二编中国近代的学前教育(鸦片战争至中华人民共和国成立前)第一章清末学前教育机构的产生与实施本章重点:一、学前教育机构产生的经济基础二、学前教育机构产生的思想基础三、蒙养院章程的制定四、蒙养院制度的实施五、清末蒙养院设立情况第二章中华民国时期学前教育的演进本章重点:一、
3、辛亥革命的发生及其教育改革文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8
4、V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P
5、1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG
6、9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L
7、5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ1
8、0C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S
9、5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC
10、10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L53/4 二、蒙养园制度的规定三、“五四”新文化运动推动下的教育改革四、幼稚园制度的确定五、幼稚园课程标准的规定六、幼稚园制度的实施第三章帝国主义在中国的学前教育活动本章重点:一、利用不平等条约夺取在华办学前教育特权二、设立学前教育机构三、培植师资兴办幼稚师范四、任教于中国幼稚园翻译教材出版幼儿读物五、办理慈善事业摧残中国儿童六、收回教育主权的斗争第四章学前教育中国化、科学化的探索本章重点:一、康有为大同书中有关幼儿教育的思想二、康有为有关学龄前教育的主张三、鲁迅关于幼儿读物及其幼儿教育的思想四、学前教育的一些实验与探索第五章老解放区的学前教育本
11、章重点:一、老解放区托幼机构的主要形式二、老解放区保教队伍的建设第六章 学前教育家的幼儿教育思想与实践本章重点:一、陶行知:六项教育运动;儿童创造力的“六大解放”;艺友制二、张雪门:有关幼稚师范教育的研究;“有系统组织的实习”;幼稚园课程;行为课程三、陈鹤琴:有关儿童心里发展的研究;五指活动;“活教育”理论;整个教案法第三编中国当代的学前教育(中华人民共和国成立至1989年)文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8
12、V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P1 HC10G8V10S5P10 ZQ10C6N1U8L5文档编码:CG9R3X4J4P
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