幼儿园小班语言优质公开课获奖教案教学设计《认识颜色宝宝》 .docx
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1、幼儿园小班语言优质公开课获奖教案教学设计认识颜色宝宝 活动目标 1发展幼儿对红黄蓝三色的认知。 2发展幼儿对颜色的观察能力。 3发展幼儿的动手和演唱儿歌的能力。 活动准备 材料准备:红黄蓝三种颜色的卡片、宝宝卡片、太阳卡片、香蕉卡片、大海卡片、红黄蓝三种颜色的蝴蝶卡片、红色玫瑰花挂图、黄色向日葵挂图、蓝色牵牛花挂图、画有蝴蝶和鲜花的纸若干、油画棒若干。 活动过程 1通过卡片展示,引导幼儿理解红黄蓝三种颜色的概念 师:小朋友们好。 幼:老师好。 师:小朋友们,今天我们的教室里来了几个新朋友,小朋友们看见他们了吗?大家一起找找吧。 幼:在老师手里。 师:小朋友们真厉害,一下就看见老师手里拿的这些卡
2、片了,(拿出颜色宝宝卡片)老师告诉大家,这些啊是颜色宝宝,他们是来跟小朋友们交朋友 的,小朋友们想不想和他们做朋友啊? 幼:想。 师:好,那我们快点来认识认识他们吧,好不好? 幼:好。 师:好,小朋友们小眼睛看这里,(拿出红色宝宝卡片)这个宝宝是红色的,我们叫他红色宝宝,小朋友们想一想,红色宝宝的颜色是不是跟太阳一样啊? 幼:是。 师:对,太阳就是红色的。(拿出太阳卡片)然后呢,(拿出黄色宝宝卡片)这个宝宝是黄色的,我们叫他黄色宝宝,小朋友们看看黄色宝宝的颜色跟香蕉是不是一样的? 幼:是一样的。 师:没错,香蕉就是黄色的。(拿出香蕉卡片)最后小朋友们看看这个蓝色宝宝,他是蓝色的,所以我们叫他蓝
3、色宝宝,小朋友们觉得什么东西的颜色是跟蓝色宝宝一样的啊? 幼:天空、大海。 师:小朋友们真聪明,天空和大海的颜色都是蓝色的。(拿出大海卡片)现在我们来一起复习一下吧,像太阳一样的这个颜色宝宝是什么宝宝? 幼:红色宝宝。 师:真棒,那像香蕉一样的颜色宝宝是什么宝宝呢? 幼:黄色宝宝。 师:又对了,那像大海一样颜色的宝宝是什么宝宝啊? 幼:蓝色宝宝。 分析:卡片展示使幼儿对教学内容产生了浓厚的兴趣,充分调动了幼儿的学习积极性。 2通过故事巩固幼儿对颜色的认识 师:小朋友们真棒,看来你们都已经认识了这些颜色宝宝了,我们鼓励鼓励自己吧,棒棒棒,我们真棒!小朋友们快看,三个颜色宝宝变成三只蝴蝶了,(拿出
4、三只蝴蝶的卡片)那老师就来给小朋友们讲一个关于颜色宝宝的故事,好不好? 幼:好。 师:那小朋友们要好好听故事,听听故事里都有哪些颜色宝宝出现,然后老师要提问哦,好了,故事开始了 从前有三只美丽的蝴蝶,红色的叫红蝴蝶,黄色的叫黄蝴蝶,蓝色的叫蓝蝴蝶。三只蝴蝶是很好很好的朋友,他们每天一起吃饭一起睡觉,一起上幼儿园,可乖了。今天是星期天,三只蝴蝶决定一起去草地上玩。他们一大早就高高兴兴地出门了。草地上鲜花盛开,非常漂亮,他们在花丛里飞啊飞啊,玩得可带劲了。可是刚过中午,天上突然下起了大雨,把三只蝴蝶的翅膀淋湿了,三只蝴蝶飞不动了,回不了家了,这可怎么办昵?小朋友说怎么办呢? 幼:找地方避雨吧。 师
5、:没错,你们真聪明!三只蝴蝶决定先找个地方避雨,等雨停了再回家。他们在草地上走啊走啊,看见了一朵红色的小花,三只蝴蝶就说:“红色的小花,你好啊,我们三个的翅膀被雨水淋湿了,你可不可以让我们在你的叶子下面避雨呢? ”红色的小花看了看三只蝴蝶说:“红蝴蝶,你的颜色跟我的一样,所以你可以在我的叶子底下避雨,但是黄蝴蝶和蓝蝴蝶不可以。”三只蝴蝶说:“我们三个是好朋友,我们一定要在一起,我们还是去别的地方吧。 ”三只蝴蝶告别了红色的小花,继续往前走,他们已经累得不行了。这时候,他们看见了一朵黄色的小花, 三只蝴蝶说:“黄色的小花,你好啊,我们三个的翅膀被雨水淋湿了,我们走不动了,你可不可以让我们在你的叶
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