最新实用培训法策略与技巧学员用书1PPT课件.ppt
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1、实用培训法策略与技巧学员用实用培训法策略与技巧学员用书书1学习目标学习目标此次培训结束时,学员将能够:解释成年人学习的特点以及培训师在培训过程中的角色与任务阐述培训全过程的质量与控制(重点:平衡学员的需求与培训的要求)分析不同教学策略的利与弊,并根据实际要求与条件选择适当的教学策略模拟教学情境,演练培训技巧有待解决的实际问题:2015-092明阳天下拓展2015-099明阳天下拓展2015-0910明阳天下拓展作业:培训前期调查表作业:培训前期调查表传统教学过程中的教与学2015-0911明阳天下拓展传统教学流程与方法传统教学流程与方法课程引入课程结束话题的过渡传统教学过程中的教与学课程引入话
2、题#1话题#2话题#3过渡过渡过渡过渡 结束课程引入话题要领一要领二要领三过渡过渡过渡过渡 结束话题陈述答疑+2015-0912明阳天下拓展讲授技巧讲授技巧言语文字语音语调肢体语言7%38%55%人们只有在对你的_感觉良好时,才会留意你的_。传统教学过程中的教与学2015-0913明阳天下拓展讲授技巧讲授技巧身体语言身体语言目光交流微笑站姿及移动手势着装、仪表阅读资料:阅读资料:即使是在随意的交谈中,人们也会通过你的眼神(目光交流的长短和频率)来评价你是否亲切、友好。在讲授过程中,你应该尽可能与每一位听众建立频繁的目光交流,从而拉进你与听众的距离,为你的讲授奠定良好的情感基础。在大型讲座中作讲
3、授时,可将听众席划分成若干区域;当你的目光落在任何区域时,要停留5-6秒钟;同时,注意用你的微笑示意此区域的听众,你在关注他们。确保你的站姿不让人觉得你很疲倦。最好能充分利用你的整个身体,使之成为一个动态的工具,拉进你与听众的距离,激发听众听讲的热情。除非你的手势与讲授内容相匹配,否则要确保你的手不要乱动,这一点很关键。训练方法:为你的手找一个舒适的地方,每次手势结束后,注意将手放回到那个舒适的地方。注意你的着装-你不是在为自己着装,而是为听众。如果听众认为你的着装不恰当,你的着装就是失败的。传统教学过程中的教与学2015-0914明阳天下拓展讲授技巧讲授技巧幻灯的使用幻灯的使用幻灯片的制作信
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