湘教出版五年级~上册信息技术教案教学教程.doc
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1、.第一课 认识新朋友教学目标:1、 了解计算机的组成;2、 了解计算机的功用;3、 学会如何开启、关闭计算机;4、 学会鼠标的操作.教学重点:学会鼠标的操作教学难点:学会鼠标的操作教学过程一、欣赏图片,导入新课欣赏教师收集的各种计算机图片,说说你所见到过的计算机是什么样的。二、讲授新课(一)计算机的组成师:一台常见的计算机,它是由哪几个部分组成的呢?学生回答;教师:常见的计算机有四大部分组成,它们是:主机、显示器、键盘和鼠标。那么这些部分有什么功用呢?指名学生回答,教师小结。除了主机、显示器、键盘和鼠标,其实计算机还有很多辅助设备,你知道有哪些吗?指名学生回答,教师小结(二)计算机的用途投影展
2、示计算机的用途。教师激励学生:计算机已经走进了我们的生活,成为人们学习、生活、工作的重要工具。我们应该从现在做起,努力学习信息技术知识,掌握应用计算机的本领。(三)启动计算机教师:计算机是一种电器设备,只有连接电源才能工作。在显示器和主机上都有电源开关,启动计算机时要先打开显示器再开主机。投影展示启动计算计的图片。教师:计算机电源打开后,需要一定的启动时间才能进入正常的工作状态,这时显示的整个界面叫做“桌面” 。教师引导学生观察:计算机的“桌面”上都有什么?指名学生回答,教师小结。(四)鼠标的操作1、认识鼠标2、鼠标的操作鼠标有六种基本操作:移动、指向、拖动、单击、双击、右击。投影展示鼠标的操
3、作。3、作品欣赏(五)关闭计算机(六)计算机的使用规范.三、授课完毕,课程总结本节课主要讲了四个知识点:1、 了解计算机的组成;2、 了解计算机的功用;3、 学会如何开启、关闭计算机;4、 学会鼠标的操作.四、课堂作业(1)试着打开“我的文档” ,查看里面的内容。(2)开启和关闭计算机。.第二课 和新朋友做游戏教学目标1、 练习鼠标的操作;2 学习查看作品欣赏;3、学习窗口的操作; 4、培养学生的信息素养。教学重点:学会窗口的操作教学难点:学会窗口的操作教学过程一、游戏引入新课:指导学生分别进入“废品回收小专家”和“接鸡蛋”游戏,鼓励学生动手练习鼠标, 同时仔细观察游戏窗口。二、新课讲授:(一
4、)玩游戏:师:刚才我们找到了电脑里的“废品回收小专家”这个游戏,根据游戏规则开始了游戏,大家一定注意到了,这个游戏打开后,窗口并没有占满整个桌面,怎样把窗口放大,使游戏画面更清晰?总结归纳:1、最小化按钮:单击后,窗口将会缩到最小,放在“任务栏”中。2、最大化按钮:单击后,窗口会放大到全屏幕。这时最大化按钮会变成还原按钮。3、还原按钮:单击后,窗口会还原到原来的大小,这时还原按钮又会变成最大化按钮。4、关闭按钮:单击后,窗口将会关闭。(二)动手又动脑:师:打开“接鸡蛋”这个游戏后,窗口呈全屏幕出现,没有标题栏,怎样退出游戏呢?生尝试操作,寻找方法。师总结“ESC ”退出键的使用,作用于游戏的中
5、断退出。学生讨论反馈:刚刚的游戏,主要练习了鼠标的哪些操作?(三)作品欣赏:1、欣赏“绚丽多彩的海底植物”师:打开“美丽世界”文件夹中的文件“绚丽的海洋植物” ,看看文章共介绍了几种海洋植物,分别是什么?想想看不全文件的全部内容,怎样解决?提示:滚动条的使用2、看“新闻”师:在“美丽世界”文件夹中,有一个“我们爱科学”文件夹,里面有三篇分别叫“新闻 1”“新闻 2”和“新闻 3”的文字作品,分别介绍了三项科技成果。三篇新闻稿的内容是什么?分别进行浏览。提示:可以同时打开多个窗口,标题栏为蓝色的窗口是“活动窗口” ,表示计算机正在工作的窗口。生尝试切换窗口。三、思考与练习:1、什么时候会出现滚动
6、条?如何正确使用它?2、除了使用任务栏中的按钮,还可以使用什么方法进行窗口之间的切换?.第三课 小红帽穿上五彩衣教学目的与要求(1)学会进入与正常退出 Windows 的“画图”窗口。(2)认识 Windows“画图”窗口的组成。(3)初步认识绘图工具箱。课时:1 课时教学重点与难点Windows“画图”窗口特有的组成。教学准备计算机图画。教学过程一、引入为迎接家长会,学校举办了计算机绘画比赛,巍巍参加了这次比赛。瞧!下面就是杨雨晴画的一幅图画。(演示图画)图上画了些什么呀?用计算机画图的软件有很多,为巍巍使用的是Windows 里的 “画图”程序。我们今天就来认识这个“画图”程序。出示课题:
7、认识“画图”(板书)二、新授你们知道怎样来启动这个程序吗?下面请同学们看老师是怎样操作的?1启动“画图”程序步骤:在启动 Windows 后,单击“开始”按钮,鼠标指针依次指向“程序(P)” “附件” ,单击“画图”命令。(师演示)这时屏幕上就出现了“画图”程序的窗口。学生操作:启动“画图”程序(师巡视)2认识“画图”窗口“画图”窗口除了有标题栏、菜单栏、状态栏外,还有一些特有的组成部分。(1)画图区在这个窗口中,有一大块空白区域,这就是用来画画的地方,我们把它叫做“画图区” 。(2)工具箱画画当然需要很多工具,在画图区的左边有一个工具箱,里面有橡皮、铅笔、喷枪、直线等 16 种绘图工具,这么
8、多工具怎样来记呢?不要着急,把鼠标移到其中一个工具按钮上,停留几秒钟,你会发现什么?(出现此按钮的提示)而且形象化的按钮本身也能帮助记忆。那么我们怎样来选择这些工具呢?下面老师就以“直线”工具为例。方法:单击工具箱中的“直线”工具按钮, “直线”工具按钮立即凹下去,这表示已经选定了“直线”工具,使用它就可以到画图区去画直线了。试一试.认识工具箱中的不同工具,并试着分别选定工具箱中的“多边形” 、 “喷枪” 、“矩形”工具。( 学生操作)(3)工具状态选择器不知道同学们有没有发现,选定不同的工具时,在工具箱的底部分别出现了不同的选择,我们把它叫做“工具状态选择器” 。它是用来确定所选定的工具的类
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