2022年第十一课中国古代陵墓雕塑雕塑和宗教雕塑教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第 11 课 感受中国古代恢宏的雕塑群中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑教学设计一、教材分析本课是高中新课程美术教科书(人美版)系列中的第十一课,是明白和感受中国古代恢弘的雕塑群,中国古代陵墓雕 塑和宗教雕塑是中国古代雕塑艺术的重要组成部分;依据课本内容介 绍陵墓雕塑和 宗教雕塑的艺术特点;在介绍的过程 中,由于篇幅的问 题,相对比较简洁,特殊是作为陵墓雕塑的代表霍去病墓石刻和秦始皇兵马俑的图片和分析略简;所以,在教学过程中,老师应 突出教学重点,并对古代雕塑艺术进行深化的明白,才能引导同学,提起同学的爱好;二、学情分析 高中同学对美
2、术鉴赏有了肯定的明白,也对一些优秀的中外美术 作品有了熟悉和明白;高中同学具有好学,善于思辨的特点;班级中 已初步形成自主学习与合作沟通,善于探究与问题解决的良好学风,他们的洞悉力较敏捷,凸显个性摸索,抒发个人情感的欲望较强,对 问题学习有争论精神;二、教学目标 及其艺术特点,从而把握分析和鉴赏中国古代陵墓雕塑和宗教雕 塑作品的艺术风貌,并能运用其中的艺术二、教学目标通过本课的教 学,使同学明白中国古代雕塑群的杰出代手法做一些小型雕塑创作;1 、学问与技能: 明白中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑的宏大成就和艺 术特点,把握赏析我国古代雕塑的方法,并对我国古代雕塑艺术能有名师归纳总结 自己特殊的见解;
3、2 、过程与方法: 通过老师讲解中国古代陵墓第 1 页,共 7 页雕塑的产生和进展,分析 秦汉时期雕塑群的艺术特色,同学初步- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载明白 中国古代雕塑的艺术价值和观赏方法;分组探究中国古代雕塑艺术的特点及价值;3 、情感态度与价值观:培育同学的观赏古代雕塑作品的爱好和才能,让同学对 力有更深层次的熟悉;中国 古代雕塑作品所独具的魅学问目标:明白中国古代雕塑群的杰出 代表及艺术成就;通过欣 赏,课内与课外的结合,体会中国古代雕塑艺术的文化内涵,探究艺 术与社会生活及其时代之间的亲密联系;才能目标:通过引导同学把
4、握观赏美术作品的方法,提高同学的 美术观赏才能,使同学懂得美术的社会功能,培育同学民族的骄傲感 和爱国热忱;德育目标:通过美术作品的观赏,使同学开阔眼界,增长学问,陶冶爱国主义情操; 培育同学健康的审美趣味, 树立正确的审美观点;三、教学重点难点 教学重点:让同学明白中国两大类雕塑(陵墓雕塑和宗教雕塑)及其艺术特点,特殊是对其中的优秀代表作品能加以分析及鉴赏;教学难点:中国现存最主要四大石窟以及雕塑群的艺术风格;四、教学方法 教学方法是训练观念的详细表达、是实现教学目标的重要手段;我依据“ 老师为主导,同学为主体” 的教学原就,采纳以下教学方法:美术观赏课上了许多,本课的内容对同学来说,爱好不
5、是很大,怎 样让同学参加到课堂中来也是本节课最主要的问题;把班里同学分 成如干小组,每个小组负责争论一个教学内容;是我在教学中的尝 试;五、学法 引导同学采纳观看观看,争论归纳的方法学习;用多媒体展现 相关视频和图片,并奇妙导出新课;要有新意,有气概,有激情,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载使同学产生跃跃欲试的心态;要求引导同学观赏作品,争论比较四 大石窟寺雕塑的差别,归纳总结陵墓雕塑和宗教雕塑的艺术特点;六、教学过程 一、导入课题 老师活动:创设问题情形,导入探究课题 1、创设情形:让同学观看视
6、频龙帝之墓,并奇妙导出第十一课感受中国古代恢宏的雕塑群中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑;2、提出问题:陵墓雕塑和宗教雕塑的含义?同学摸索老师设置的问 题,带着问题进行下面的学习 二、学问探究 环节 1 世界上最大的雕塑群秦始皇兵马俑 1、老师活动:利用多媒体用录像的形式介绍秦始皇兵马俑,同学感 受其艺术特点;老师提出问题:秦始皇兵马俑显现的历史背景和艺术特点 2 分钟并回答;同学活动:分组争论 结论:自秦汉以来的流行厚葬,统治阶级注意修建自己的陵墓;陵墓 雕刻是古代陵墓建筑的重要组成部分;从而引出陵墓雕塑的含义;老师:整体和局部图片展现 秦始皇兵马俑的艺术特点;同学:让同学谈观后的感受;结论:细腻生
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