第2节植株的生长.doc
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1、备课教师 吴思琪 集备时间 10月29日 课题 第二节 植株的生长教学目 标 * 情感、态度、价值观通过植物生长的学习,渗透事物是不断变化发展的观点。* 能力 运用测量的方法探究根生长最快的部位。* 知识描述根的生长和枝条发育的过程。教学重 点 描述根的生长和枝条发育的过程。教学难 点 描述根的生长和枝条发育的过程。教具准 备 多媒体课件。预习提 示 先学后教 当堂训练个人复备融入文本一、 板书课题 师:同学们,我们今天共同来学习第二节:植株的生长。 (板书课题) 二、出示目标本节课的学习目标是:(课件出示,学生朗读)1、通过植物生长的学习,渗透事物是不断变化发展的观点。2、运用测量的方法探究
2、根生长最快的部位。3、描述根的生长和枝条发育的过程。三、先学后教先学学生自学,教师巡视,注意纠正学生的学习习惯并做适当点拨。(多媒体出示自学指导及思考题。) 先学后教 当堂训练个人复备自学指导1:仔细阅读课本P9697“幼根的生长”,思考:1、根生长最快的部位是什么区?2、根的生长过程中,细胞有怎样的规律?(6分钟后比谁回答的准确。)后教根据学生回答问题情况,教师点拨、归纳。1、根生长最快的部位是伸长区。2、根的生长过程中:.分生区细胞较小,进行分裂增加数量。.伸长区细胞渐大,增加体积。自学指导2:仔细阅读课本P9899,思考:1、植物枝条是由什么发育而成的?2、植物的生长需要哪些营养物质?
3、(5分钟后比谁回答的准确。)后教根据学生回答问题情况,教师点拨、归纳。1、植物枝条是由芽发育而成的。芽中也有分生组织,分生组织的细胞分裂和分化,形成新的枝条。 2、植物的生长需要:.水、无机盐 根向下生长并吸收。 含氮的、含磷的、含钾的。.有机物 叶片通过光合作用制造有机物。四、小结先学后教 当堂训练个人复备除了氮、磷、钾三种无机盐意外棉织物还需要许多其他种类的无机盐。其中,有些无机盐的需要量十分微小,但它们在植物的生活中同样起着十分重要的作用。五、当堂训练判断下列说法是否正确,正确的画“”,错误的画“”。1、 根生长是指细胞数量的增多,这是通过细胞分裂实现的。 ()2、 植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的、含钾的。()3、植物的芽都能发育成枝条。 ()板书设计 第二节 植株的生长一、幼根的生长:.分生区细胞较小,进行分裂增加数量。.伸长区细胞渐大,增加体积。二、枝条都是由芽发育成的。三、植物的生长需要:.水、无机盐 根向下生长并吸收。.有机物 叶片通过光合作用制造有机物。教后反思 3
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- 植株 生长
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