2妈妈的账单教案.doc
《2妈妈的账单教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2妈妈的账单教案.doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、20、妈妈的账单教学设计龙城四小:姚雪梅学习目标1.读懂课文讲了一件什么事。2读懂课文内容,体会母爱情深,懂得帮父母做力所能及的事是应该的。3.结合课文内容,继续开展综合性学习活动。学习重点:读懂课文内容,体会母爱情深。学习难点:读懂妈妈的账单。课前准备:多媒体课件教学过程:一、导入课题:1、首先,老师给大家出一道数学题,0 60来比比哪个大?(指名回答)也就是说我们在中间填上小于号,大家同意吗?我相信上了这节课,0和60会给你带来不一样的感受,这就是今天我们要学习的课文,板书妈妈的账单,齐读课题。2、齐读课题。有没有看见过“账单”?实物照片展示。(对,就是类似这样记载钱物支出和收入事项的单子
2、。)再看看“账”的偏旁你又明白了什么?(账的偏旁是贝字旁,说明和金钱有关系。)(过渡:题目边上加星号表示这是一篇略读课文。那今天就让我们自己试着去读懂这篇课文,好吗?)二、读学习提示,明学习目标1.指名读课文前面的导语,边听边想:提出了哪些阅读要求。2.屏目出示要求为:a.读读课文,了解课文写了一件什么事;b.想想妈妈为什么写的都是“0芬尼”;c.小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。(过渡:今天我们来带着这几个问题材来学习课文。)三、自读课文,同桌交流:1、请同学们带着第一个问题自由读课文,把课文读通顺,流利。2、检查生字。A、自由读词语。B、小老师带读词语。C、开火车读词语。D、全班一齐读。3、
3、汇报课文主要讲了一件什么事?(过渡:听同学们说主要内容,都提到了课文中的两份账单。)四、自读自悟,研读两份帐单:1、默读课文,用横线画出课文两份账单的内容。2、学生汇报账单的内容。(课件出示彼得账单)3、彼得是一个怎样的孩子?(小彼得听话、懂事、勤劳、能干、有经济头脑等)小彼得有经济头脑与他生活的环境有很大的关系,课文哪一自然段有写到这方面的内容?(指名生读第一自然段。)小结:由于家庭的耳濡目染,小彼得似乎也成了一个小商人,他认为付出劳动应该得到回报。5、他想要的报酬得到了吗?课文哪个词语告诉我们?(如愿以偿,解释如愿以偿的心情。正在他把钱收进口袋的时候,发现了妈妈给他的账单)6、出示妈妈的账
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 妈妈 账单 教案
限制150内