棱柱、棱锥、棱台导学案.doc
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总 课 题空间几何体总课时第1课时分 课 题棱柱、棱锥和棱台分课时第1课时教学目标认识棱柱、棱锥和棱台及其简单组合体的结构特征;了解棱柱、棱锥和棱台的有关概念重点难点棱柱、棱锥、棱台的概念理解及图形识别、画图1引入新课1仔细观察下面的几何体,他们有什么共同特点?(1) (2) (3) (4)2棱柱的定义:一般地_的几何体叫棱柱;_叫底面;_叫棱柱的侧面底面为三角形、四边形、五边形的棱柱分别称为三棱柱、四棱柱、五棱柱棱柱的特点:_;棱柱的表示:_(1)(2)SABC3下面几何体有什么共同特点?4棱锥的定义:_; 棱锥的特点:_; 棱锥的表示图(2)记为三棱锥5棱台的定义:_; 棱台的特点:上下两底面平行,侧面是梯形6多面体的概念:_1例题剖析例1 画一个四棱柱和一个三棱台例2 如图,用过的一个平面(此平面不过)截去长方体的一个角,剩下的几何体是什么?截去的几何体是什么?请说出各部分的名称1巩固练习1如图,四棱柱的六个面都是平行四边形,这个四棱柱可以由哪个平面图形按怎样的方向平移得到?2画一个三棱锥和一个四棱台3多面体至少有几个面?这个多面体是怎样的几何体?1课堂小结棱柱、棱锥、棱台的有关概念;多面体图形的识别.
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