2018年度生物教研组工作计划方案汇总总结分析.doc
《2018年度生物教研组工作计划方案汇总总结分析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年度生物教研组工作计划方案汇总总结分析.doc(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、.金牛一中 2017-2018 学年生物教研组工作总结一学年来, 生物组全体教师在学校领导下,认真学习贯彻落实各级教育工作精神,结合生物教研组的工作计划,进一步转变教育教学观念,团结协作、努力学习、敬业乐教,以教书育人为本,积极投身教研教改活动中, 在学校提倡的有效教学、有效教研活动中取得了较好的成绩。现将工作总结如下:一、教研组建设是教研组工作开展的根本保障。目前,我们生物教研组共有教师 6 名。目前有县生物科骨干教师 1 人(李红梅) ,校生物科骨干教师 2 人(杨永芬、杨岱) ,可以说我们生物组的教师经验丰富、功底深厚,知识全新,是一支团结向上、业务精良的教师队伍。 团结协作,注重发挥群
2、体效应是我们张家集镇中学生物组的特色。我们组教师善学习、不保守、不保留,平时总是将自己的教学心得与体会及时分享,并尽自己的所能相互帮助,促进专业发展。在平常教学之余,同事之间进行问题咨询、课程对话、教学探究、学术探讨等,我们的教研活动无处不在,无时不在,无人不在。我们还打破每周一次教研活动时间上的局限,只要发现问题或者有什么心得体会,借助网络随时切磋,交换意见,共同研讨,在解决难题的过程中即获得了经验,同时业务水平也得到提高。.在平日的工作中:1.、严格落实教学常规,提高教学效益。在细节上下功夫,养成学生良好规范的学习习惯,最终达到提高教学效益的目的。2.、加强集体备课。备课组做到统一进度、统
3、一教案、统一练习、统一测试等,充分发挥集体智慧,提高集体备课的质量。3.、加强测试管理与研究成果。认真组织完成各次“诊断”性测试,做好阅卷工作,认真作好测试后的情况分析,根据情况对教学作及时的调整,并拿出相应的措施和办法进行弥补。4.、加强实验教学,按要求完成实验,对教材中的实验方案进行改进设计,以达到理想的实验效果。二、教研活动的有效性是教研组工作开展的根本措施。基础教育课程改革中明确指出“有效的教育能唤醒沉睡的潜能,激活封存的记忆,开启幽闭的心智,放飞囚禁的情愫。 ”可见,教研活动的有效开展主要是围绕有效课堂展开的,我们生物组围绕有效生物课堂开展了如下的活动: 1、加强集体备课力度这是有效
4、教研的基础。开学伊始,我们组就结合已有的备课思路进行了两周的探讨、商议,又及时结合市教研室集体备课的思路确定.了教学过程的路子,即:创设情境,引入新课问题引导,自主探究展示交流,释疑解惑视野拓展,感悟提升梳理总结,反思升华巩固训练,检测反馈。备课严格实行“四备” ,修改后分工备课,并进行个性化修改。特别是强调备教材和备学生,教师只有将知识不断分化和综合贯通,才能在讲台上做到胸有成竹,语言连贯,思维活跃,同时也是对学生的一种感染,使学生很快融入课堂,融入教师所讲的内容,思路自然而然地跟着教师走。思路跟得上,学习压力就小,学习兴趣就会越浓。此外教师还要及时了解学生的思想动态,掌握学生的认知规律,才
5、能保证学生在有限的 45 分钟内跟上教师的思路,与教师形成互动,活跃于课堂之上,达到较好的教学效果。2、创设有效的课堂教学这是有效教研的关键。我依我们确立的生物课堂教学基本流程来说一下:(1)创设情境,激趣导入。依教学目标和教学内容,利用生物标本、实物等各种条件,或日常生活和生产实践中的某些现象,营造特定的环境或氛围,激发学生学习的兴趣,引起学生思维联想,使学生全身心地投入到学习之中,顺利进入新知识学习的过程。(2)认定目标,明确方法。明确三维目标,要具体,忌大而空,可采用口述的方法,让学生知道本节课要学习什么,怎样学习,学到什么程度,并说出解决的方法。.(3)问题引导,自主探究。教师课前设置
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 年度 生物 教研组 工作计划 方案 汇总 总结 分析
限制150内