高考语文如何读懂古代诗歌表层义 课件(44张PPT).pptx
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1、 古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏 四川省仁寿县文宫中学四川省仁寿县文宫中学 李李 玉玉 珍珍 古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏之之读懂表层意思读懂表层意思 大纲要求:阅读浅易的古代诗文。大纲要求:阅读浅易的古代诗文。 考点解读:文学作品考点解读:文学作品形象形象、语言语言和和 表达技巧表达技巧的鉴赏。的鉴赏。 文章文章思想内容思想内容和作者和作者观观 点态度点态度的评价。的评价。能读懂会鉴赏精表达 2 2、读懂、读懂“诗家语诗家语”。1 1、了解诗歌的分类及特点。、了解诗歌的分类及特点。如何读懂诗歌如何读懂诗歌了解诗歌的分类及特点了解诗歌的分类及特点中国古典诗歌分类诗词(词有定格,句有定数,字有定声)(词有
2、定格,句有定数,字有定声)曲古体诗古体诗(唐前及唐后仿作,乐府诗和四言、(唐前及唐后仿作,乐府诗和四言、五言、六言、七言、杂言诗、歌行体)五言、六言、七言、杂言诗、歌行体)近体诗近体诗(成于唐,分律诗、绝句(五言、(成于唐,分律诗、绝句(五言、七言)七言)小令小令散曲散曲剧曲剧曲套曲套曲古体诗(古体诗(古风)古风)李夫人歌李夫人歌 李延年李延年北方有佳人,北方有佳人,绝世而独立。绝世而独立。一顾倾人城,一顾倾人城,再顾倾人国。再顾倾人国。不知倾城与倾国,不知倾城与倾国,佳人难再得。佳人难再得。字句不限平仄不拘平仄不拘对仗随意对仗随意押韵自由押韵自由歌行体歌行体我国古诗的一种体裁。我国古诗的一种
3、体裁。1 1、通常用通常用“歌歌”、“行行”、“吟吟”“引引”命名命名,如白,如白居易的长恨歌、岑参的白雪歌送武判官归京、居易的长恨歌、岑参的白雪歌送武判官归京、白居易的琵琶行、杜甫的兵车行、高适的白居易的琵琶行、杜甫的兵车行、高适的燕歌行等等。燕歌行等等。2 2、篇幅可短可长。篇幅可短可长。3 3、保留着古乐府叙事的特点。、保留着古乐府叙事的特点。把记人物、记言谈、发把记人物、记言谈、发议论、抒感慨融为一体,议论、抒感慨融为一体,内容充实而生动。内容充实而生动。如茅屋为秋风所破歌,诗中既有风卷茅屋的记叙,如茅屋为秋风所破歌,诗中既有风卷茅屋的记叙,也有也有“归来倚杖归来倚杖”的叹息,更有的叹
4、息,更有“安得广厦千万安得广厦千万间,间,吾庐独破受冻死亦足吾庐独破受冻死亦足”的强烈抒情与愿望的强烈抒情与愿望4 4、声律、韵脚、平仄等声律、韵脚、平仄等格律格律比较自由。比较自由。5 5、句式比较灵活,以七言为主句式比较灵活,以七言为主,其中又穿插了三、五、,其中又穿插了三、五、九言的句子。九言的句子。丞相祠堂何处寻?丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计,三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。出师未捷身先死,出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。长使英雄泪满襟。12345678首联首联颔联颔联颈联
5、颈联尾联尾联senyinxinjin 八八 句四联句四联偶句押韵偶句押韵颔联颈联对仗颔联颈联对仗讲究平仄讲究平仄近体诗近体诗律诗律诗蜀相蜀相白日依山尽,白日依山尽,黄河入海流。黄河入海流。欲穷千里目,欲穷千里目,更上一层楼。更上一层楼。1234liulou 四四 句句偶句押韵偶句押韵讲究平仄讲究平仄近体诗近体诗绝句绝句登鹳雀楼登鹳雀楼小令(小令(五十八字以内五十八字以内)中调(中调(五十九字至九十字五十九字至九十字)长调(长调(九十一字以上九十一字以上)词按段落可分为:单调,双调;上片,下片。词(诗余、长短句)词(诗余、长短句)渔家傲渔家傲 秋思秋思范仲淹范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳塞下秋来风
6、景异,衡阳雁去无留意。四面边声连雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发满地,人不寐,将军白发征夫泪。征夫泪。必有词牌,可有题目句有定数句有定数字有定声字有定声调有定格调有定格词(诗余、长短句)词(诗余、长短句)上景下情上景下情讲究过片讲究过片韵有定位韵有定位宫调曲牌题目宫调曲牌题目句中可有衬字句中可有衬字押韵对仗自由押韵对仗自由用语不避俚俗用语不避俚俗曲(词余)曲(词余)中吕中吕山坡羊山坡羊大江东去大江东去薛昂夫薛昂夫 大江东去,长安西过,为大
7、江东去,长安西过,为功名走尽天涯路。厌舟车,喜功名走尽天涯路。厌舟车,喜琴书。早星星鬓影瓜田墓,心琴书。早星星鬓影瓜田墓,心待足时名便足。高,高处苦;待足时名便足。高,高处苦;低,低处苦。低,低处苦。 魏晋魏晋诗多写建功立业,诗多写建功立业,而有自然隐逸,狷介不羁而有自然隐逸,狷介不羁 南朝南朝诗多写男女相思。诗多写男女相思。 北朝北朝诗多写征战尚武。诗多写征战尚武。 唐诗唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、题材丰富多彩。有希望建立军功的、反映边塞生活的、描绘山水田园的,也有献诗反映边塞生活的、描绘山水田园的,也有献诗以求引荐的、离别思乡的。安史之乱后,有反以求引荐的、离别思乡的。安史之乱后,
8、有反映战争创伤、忧国忧民的;到唐末宦官专权,映战争创伤、忧国忧民的;到唐末宦官专权,藩镇割据,战乱频繁,生灵涂炭,于是悯农诗藩镇割据,战乱频繁,生灵涂炭,于是悯农诗又兴起。又兴起。 北宋北宋诗重义理。如苏轼题西林壁诗重义理。如苏轼题西林壁 南宋南宋诗重抒爱国情,南宋偏安江南,中原诗重抒爱国情,南宋偏安江南,中原沦丧,这一时期的沦丧,这一时期的忧国爱国忧国爱国题材就成为当时诗词题材就成为当时诗词中的时代强音。中的时代强音。 南宋末年南宋末年以及以及明朝末年明朝末年的汉族爱国诗人面的汉族爱国诗人面对异族入主中原,纷纷表现出时危显臣节的气势对异族入主中原,纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多重
9、。因此诗歌之中多重忠义忠义。 清诗清诗多为遗民诗,革新诗。多为遗民诗,革新诗。 读懂读懂“诗家语诗家语” 怎样算是读懂诗歌怎样算是读懂诗歌1 1、明白表层意思,能翻译出大意、明白表层意思,能翻译出大意: 时间、地点、人物、事情、景物时间、地点、人物、事情、景物2 2、领会深层意思、领会深层意思 写出了什么意境(形象、氛围)写出了什么意境(形象、氛围) 表达了什么情感(情绪、心境)表达了什么情感(情绪、心境) 反映了什么思想(态度、观点)反映了什么思想(态度、观点) 如何明白诗歌表层意思如何明白诗歌表层意思19古诗词的语言特点:古诗词的语言特点: 诗歌的短小凝练常会诗歌的短小凝练常会省略省略很多
10、很多信息。信息。凝练含蓄凝练含蓄言简意丰言简意丰 诗歌由于声律要求和出于修辞上的诗歌由于声律要求和出于修辞上的特殊需要,常会特殊需要,常会打乱语序打乱语序。 诗歌由于炼字、炼意的需要,常会诗歌由于炼字、炼意的需要,常会改变词性改变词性。声律声律20把握词性改变!把握词性改变!还原语序!还原语序!补充出省略内容!补充出省略内容!整合句意,大致翻译!整合句意,大致翻译! 山光山光悦悦鸟性,潭影鸟性,潭影空空人心人心 夜雨夜雨滴滴空阶,晓灯,晓灯暗暗离室离室 风风老老莺雏,雨莺雏,雨肥肥梅子梅子 春风又春风又绿绿江南岸江南岸改变词性的地方,往往就是一首诗的改变词性的地方,往往就是一首诗的“诗诗眼眼”
11、,其作用是,其作用是化平淡为神奇,增强诗歌的化平淡为神奇,增强诗歌的表现力和感染力表现力和感染力。炼字!炼字!一、把握词性改变一、把握词性改变题破山寺后禅院题破山寺后禅院 常健常健清晨入古寺,初日照高林。清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。竹径通幽处,禅房花木深。山光山光悦悦鸟性,潭影鸟性,潭影空空人心。人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。万籁此俱寂,但余钟磬音。老:使老:使长大。肥:使长大。肥:使变得肥美。变得肥美。风使春季的风使春季的莺雏长大,夏雨让梅子变得肥美,含风雨滋长万物之莺雏长大,夏雨让梅子变得肥美,含风雨滋长万物之意。两句对仗工整,老字、肥字皆以形容词作动词用,意。两句对仗
12、工整,老字、肥字皆以形容词作动词用,极其生动。极其生动。满庭芳满庭芳夏景夏景周邦彦周邦彦 风老莺雏,雨肥梅子风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆。地卑山近,午阴嘉树清圆。地卑山近,衣润费炉烟。人静乌鸢自乐,小桥外、新绿溅溅。衣润费炉烟。人静乌鸢自乐,小桥外、新绿溅溅。凭阑久,黄芦苦竹,拟泛九江船。凭阑久,黄芦苦竹,拟泛九江船。 年年。如社燕,飘流瀚海,来寄修椽。且莫思身年年。如社燕,飘流瀚海,来寄修椽。且莫思身外,长近尊前。憔悴江南倦客,不堪听、急管繁弦。外,长近尊前。憔悴江南倦客,不堪听、急管繁弦。歌筵畔,先安簟枕,容我醉时眠。歌筵畔,先安簟枕,容我醉时眠。 临行与故游夜别临行与故游夜别 何逊何
13、逊历稔共追随,一旦辞群马。历稔共追随,一旦辞群马。复如东注水,未有西归日。复如东注水,未有西归日。夜雨滴空阶,晓灯夜雨滴空阶,晓灯暗暗离室。离室。相悲各罢酒,何时同促膝。相悲各罢酒,何时同促膝。25二、还原语序!二、还原语序!炼意!炼意!正确语序应为:正确语序应为:天外七八个星,山前两三点雨天外七八个星,山前两三点雨辛弃疾辛弃疾西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中中中“七八个星天外,两三点雨山前七八个星天外,两三点雨山前”26 “不知人面去何处,不知人面去何处,桃花依旧(在)春风(中)桃花依旧(在)春风(中)笑笑”。崔护崔护题都城南庄题都城南庄?竹喧归浣女竹喧归浣女, , 莲动下鱼舟。莲动下鱼
14、舟。 ( (“正序正序”应为应为: : 竹喧浣女归竹喧浣女归, , 莲动鱼舟下。莲动鱼舟下。) )乱洒衰荷,颗颗真珠雨。乱洒衰荷,颗颗真珠雨。颗颗真珠雨,乱颗颗真珠雨,乱洒(于)衰荷上洒(于)衰荷上柳色春山映,梨花夕鸟藏。柳色春山映,梨花夕鸟藏。 ( (“正序正序”应为应为: : 春山映柳色,夕鸟藏梨花。春山映柳色,夕鸟藏梨花。卢纶塞下曲卢纶塞下曲“林暗草惊风,将军夜引弓林暗草惊风,将军夜引弓”。 霜信报黄花霜信报黄花 ( (“正序正序”应为应为: : 黄花报霜信黄花报霜信 ) )“千古江山,千古江山,英雄无觅孙仲谋处英雄无觅孙仲谋处。” ( (“正序正序”应为应为: : 无处觅英雄孙仲谋无处
15、觅英雄孙仲谋省略句:古诗中省略主语、宾语、动词、介词、省略句:古诗中省略主语、宾语、动词、介词、连词等语法成分是常见的现象,此外,有些诗句连词等语法成分是常见的现象,此外,有些诗句还包含言外之意,为了理解诗的含义,在理解诗还包含言外之意,为了理解诗的含义,在理解诗句时需要补出省略的成分。这其中包含两类:句时需要补出省略的成分。这其中包含两类: A明省明省:指语法上的省略成分。:指语法上的省略成分。 B暗省暗省:指诗歌语句中的潜台词,也就是言外之:指诗歌语句中的潜台词,也就是言外之意。意。三、补充省略三、补充省略涧花涧花然(于)暮然(于)暮雨,潭树暖春云。雨,潭树暖春云。苏轼苏轼新城道中新城道中
16、 岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。似似岑参岑参高冠谷口招郑鄂高冠谷口招郑鄂似似( (一团白云浮荡在远山顶上,仿佛青山戴上了一顶白丝一团白云浮荡在远山顶上,仿佛青山戴上了一顶白丝锦的帽子;一轮朝阳正从绿树后冉冉上升,好像树梢锦的帽子;一轮朝阳正从绿树后冉冉上升,好像树梢上挂着一面又圆又亮的铜锣。两句以絮帽喻晴云,上挂着一面又圆又亮的铜锣。两句以絮帽喻晴云,写出了晴云高悬之状和洁白之色,以铜钲喻旭日写出写出了晴云高悬之状和洁白之色,以铜钲喻旭日写出了朝阳浑圆之形与金黄之光,比喻新奇贴切。)了朝阳浑圆之形与金黄之光,比喻新奇贴切。) (傍晚的雨刚刚停歇,山涧的花红艳似火
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