2022年九年级英语第一单元九年级化学上册第一单元课题1物质的变化和性质教案2新人教版 .pdf
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1、九年级英语第一单元九年级化学上册第一单元课题 1 物质的变化和性质教案 2(新版)新人教版导读:就爱阅读网友为您分享以下“九年级化学上册第一单元课题 1 物质的变化和性质教案2(新版)新人教版”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持!物质的变化和性质一、教学目标1知识与技能(1)了解物理变化和化学变化的概念及区别,并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化(2)了解物理性质和化学性质的概念并能分清那些是物理性质,那些是化学性质。2过程与方法(1)通过对实验现象的观察和分析,学会归纳整理(2)用化学知识解释日常生活中的一些变化,激发学习化学的兴趣。3情感态度与价值观(1)激发兴趣,培
2、养学习的自觉性和主动性(2)培养严谨务实的科学作风。二、教学重点:物理变化和化学变化的概念三、教学难点:物理变化和化学变化的判断四、教学方法:实验探究、归纳总结、补充讲解、练习提高文档编码:CA6W3Q7M2P5 HA3O5O3X10Y3 ZS10Q6A6S3C5文档编码:CA6W3Q7M2P5 HA3O5O3X10Y3 ZS10Q6A6S3C5文档编码:CA6W3Q7M2P5 HA3O5O3X10Y3 ZS10Q6A6S3C5文档编码:CA6W3Q7M2P5 HA3O5O3X10Y3 ZS10Q6A6S3C5文档编码:CA6W3Q7M2P5 HA3O5O3X10Y3 ZS10Q6A6S3C5
3、文档编码:CA6W3Q7M2P5 HA3O5O3X10Y3 ZS10Q6A6S3C5文档编码:CA6W3Q7M2P5 HA3O5O3X10Y3 ZS10Q6A6S3C5文档编码:CA6W3Q7M2P5 HA3O5O3X10Y3 ZS10Q6A6S3C5文档编码:CA6W3Q7M2P5 HA3O5O3X10Y3 ZS10Q6A6S3C5文档编码:CA6W3Q7M2P5 HA3O5O3X10Y3 ZS10Q6A6S3C5文档编码:CA6W3Q7M2P5 HA3O5O3X10Y3 ZS10Q6A6S3C5文档编码:CA6W3Q7M2P5 HA3O5O3X10Y3 ZS10Q6A6S3C5文档编码:C
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9、A6S3C5五、课时安排:1 课时六、教学过程:【引言】我们知道在物质世界里,各种物质之间存在着多种相互作用,也不断发生着变化。例如,水在一定条件下可以变成水蒸气和冰、炎热的夏天食物易腐败、燃料能燃烧、钢铁制品在潮湿的环境会慢慢生锈等。认识物质的性质及其变化的特点,掌握其规律,对于人类认识自然,改造自然是至关重要的。现在我们就来学习物质的变化和性质。【板书】课题 1 物质的变化和性质化学是一门以实验为基础的学科,许多化学概念、化学基础知识都是通过实验形成的,因此必须学会观察实验的方法。下面请大家观察几个演示物质变化的实验,主要观察变化前后物质的颜色、状态,列表记录。演示【实验1-1】水沸腾,有
10、大量水蒸气冒出,玻璃片上有小水滴附着。文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1Q6Z2M4S2文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1Q6Z2M4S2文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1Q6Z2M4S2文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1Q6Z2M4S2文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1Q6Z2M4S2文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1Q6Z2M4S2文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1Q6
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17、成其他物质的变化叫做物理变化。2 特征:没有其他物质生成,只是形状、状态(气态、液体、固体)的变化。演示【实验1-3】由学生描述并记录实验现象两支试管都形成蓝色溶液,加入氢氧化钠溶液后立即生成蓝色沉淀。这里的蓝色沉淀是氢氧化铜。这个过程是胆矾溶液和氢氧化钠溶液作用生成了新的物质氢氧化铜。文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1Q6Z2M4S2文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1Q6Z2M4S2文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1Q6Z2M4S2文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1
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24、 ZF1Q6Z2M4S2演示【实验1-4】由学生描述并记录实验现象加入盐酸后立即有气泡产生,石灰石逐渐变小。澄清石灰水变浑浊,摸一下试管感觉到发热。【提问】实验3、4 有什么共同特征?这两个变化都有新的物质生成,这种变化叫做化学变化。我们日常看到木材燃烧,铁生锈等都是化学变化。在化学变化过程中除生成其他物质外,还伴随发生一些现象,如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等。这些现象常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生。【板书】(二)化学变化1概念:生成其他物质的变化叫做化学变化。(又叫化学反应)2特征:有新物质生成,常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR
25、8O6F8Z10T6 ZF1Q6Z2M4S2文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1Q6Z2M4S2文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1Q6Z2M4S2文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1Q6Z2M4S2文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1Q6Z2M4S2文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1Q6Z2M4S2文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF1Q6Z2M4S2文档编码:CT9R7W9J7Q3 HR8O6F8Z10T6 ZF
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