日语基础 授受动词讲义--高考日语一轮复习.docx
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1、日语基础 授受动词在中国,给别人东西或者别人给我东西都用一个“给”字,但是在日语中,给我和给别人,使用的动词是不一样的。表示相互给予的动词叫“授受动词”,“授”表示给予,“受”表示接受。掌握授受动词是学习初级日语中的一个难点。这里有4个概念希望在学习中注意:1,方向:“授”和“受”是物资的交递的2个相反的方向。表示“授”的动词是指物资从自己的身边移到别人的身边,从说话人的角度来看是物资“向外”移动;而“受”时表示物资从别人那里移到自己的身边,所以是物资“向内”移动。(在图中用箭头表示)“向外”包括:第一人称给第二人称;第一人称给第三人称;第二人称给第三人称。“向内”包括:第三人称给第二人称;第
2、二人称给第一人称;第三人称给第一人称。第三人称间的交递情况,另外加以说明。2,在进行物资的交递时有双方的人,这里就又要弄清楚谁是主语谁是补语的问题,也就是是主语给补语,还是补语给主语的问题。(在图中,外侧有注,内侧则相反。)3,在进行物资交递时的双方,谁的地位、年龄高的问题。不同地位的人的选择的语言是不相同的。4,由于授受动词是他动词,所以,给的具体物资是宾语,用宾格助词表示。下面逐一进行讲解。(1),上()一段动词 主语给补语,向外。 表示说话人(我,主语)给对方(你,补语)或者别人(他,补语)物资。当给予的对方比自己地位高时,用:差上()一段动词,相反对方比自己低时(特别是给动物喂食和给植
3、物浇水等),可以用:遣()五段动词。给出物资的人是主语,用表示,接受者是补语,用表示。给的具体物资是宾语,用宾格助词表示。如果给的物资有数量,数量就在动词前面表示,不带任何助词。例句:1,私友達3枚上。(我给朋友张唱片。)2,私先生手紙2通差上。(我给老师发了二封信。)3,私弟辞書遣。(我给弟弟一本词典。)4,先生年賀状差上。(你要给老师送贺年卡吗?)5,絵私上。(那张画是我给的。)当第三人称给第三人称时,说话人必须是与给出方是同一方的人(主语),否则就不能用这个形式。1,(私)弟友達映画切符上。(我弟弟给他的朋友电影票。说话人和自己的弟弟是同一方人,弟弟是给出方。)2,父釣新鮮魚隣奥上。(父
4、亲把刚刚钓来的新鲜鱼给了隔壁的夫人。说话人和自己的父亲是同一方人,父亲是给出方。)下面的句子是错误的:1,友達弟万年筆上。()(朋友给弟弟钢笔。我的弟弟和说话人是同一方,但是弟弟是接受方,所以是错误的。)2,先生良点数上。()(老师给你好分数了吗?在老师和“你”之间,“你”靠近说话人,而“你”是接受方,所以是错误的。)(2),呉()一段动词主语给补语,向内。表示对方(你,主语)或者别人(他,主语)给说话人(我,补语)物资。当给予的对方比自己地位高时,用:下()五段动词,相反对方比自己低时仍用:呉()一段动词。给出物资的人是主语,用表示,接受者是补语,用表示。但是由于接受者是说话人,所以经常省略
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