2022年五年组下写字教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 校本课程教案2022 2022 学年度第 二 学期年级:五年组学科:写 字老师:五大连池市其次学校校名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 校本课程教学方案 一、写字目的:1.培育同学写字意识,形成良好的写字习惯;2.通过写字课激发同学对祖国语言文字的喜爱;二、形式和类型:1.每周星期五第六节为固定写字时间;2.有效利用每周的写字课;三、详细要求:1.培育同学写字习惯的养成,不能将写字课变为自习课;2.合理支配 结合写字书 练习内容;3.强调同学的写字姿态,随时订正不良习
2、惯;四、预期目标:1.培育同学养成良好的写字姿态和写字习惯;2.使每位同学都能写一手正确、规范的字;3.培育同学对祖国语言文字的喜爱;五、写字评比活动1.班级内写字展览;2.写字竞赛;3.写字我最棒(作品观赏) ;4.谈体会;名师归纳总结 六、总结,评出写字“ 标兵”;第 2 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 校本课程教学进度序号学科: 写字教材老师课时周次教学内容课题1 结构字 一 “ 艾珊 联 筹 颤 挪”1 1 2 结构字 二“ 岛 幕 罩 硕 屿 凄 墨”1 1 3 结构字 三“ 邀 至 桑 皆 缘 蓬 饮”1 1 4 结构字
3、四“ 沧 亭 贪 垠 冉 弧 循 ”1 1 5 结构字 五 “ 咸绰 瞅 甚 贩 赚 ”1 1 6 结构字 六 “ 谱茅 罢 盲 键 缕 恬 ”1 1 7 结构字 七 “ 橡胶 液 症 吨 滋 幅 ”1 1 8 结构字 八 “ 租秧 旱 规 萎 汲”1 1 9 结构字 九 “ 篇某 牢 骚 执 勉 售 ”1 1 10 结构字 十 “ 橘陡 峭 逝 鳞 拥 缓 ”1 1 11 结构字 十一 “鹂 淮 淀 疾 妆”1 1 12 结构字 十二 “ 损溅 轴 啪 震”1 1 13 结构字 十三 “遨 煤 炭 舰 竭 廉 ”1 1 14 结构字 十四 “ 票效 诸 诱 隙 宗 ”1 1 15 结构字 十
4、五 “ 炉宜 雅 填 渗 酥”1 1 16 结构字 十六 “ 浆梁 枣 酱 葱”1 1 课题: 1. 最终的常春藤叶名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 19 页精选学习资料 - - - - - - - - - 授课年级五年组授课老师:1、正确把握汉字的书写规章;教学目标度;教学重点度;培育同学良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿态,把握汉字的书写规章;教学难点教学过程设计 一、学习 左右结构、 左中右结构字的书写规章 1、介绍左右结构的书写规章 2、出示汉字:(请同学认真观看,书写这些汉字时要留意什么?)珊 左右结构,左窄右宽;联 左右结构,左窄右宽;左右结构,左宽右窄,
5、左边笔画繁多写紧凑,字形方长;颤 挪 左中右结构,每部分均窄,左长中短小右稍长,上下不平齐,字形扁宽; 3 、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态;二、学习上下结构字的书写规章 1、介绍上下结构、上中下结构字的书写规章 教学步骤 上下结构的字,书写时应留意上下对正,相互靠拢;及 2、出示汉字:筹 艾 主要内容 3、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么?筹 上下结构,字形扁宽;上下结构,字形稍窄长,下半部写扁宽 艾 杰 上下结构,下宽托上;4、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态;三、学习半包围结构字的书写规章 厌 半包围结构,包围部分写伸展 四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽;
6、课后反思课题:2. 古诗三首名师归纳总结 授课年级五年组授课老师:第 4 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、正确把握汉字的书写规章;教学目标2、正确、规范地书写“ 岛 幕 罩 硕 屿 凄 墨” 等汉字,要求写得美观,有肯定的速度;3、培育同学良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿态;2、正确、规范地书写“ 岛 幕 罩 硕 屿 凄 墨” 等汉字,要求写得美观,有肯定教学重点 的速度;教学难点 培育同学良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿态,把握汉字的书写规章;教学过程设计一、学习 左右结构 字的书写规章 1、介绍左右结构的书写规章
7、2、出示汉字:(请同学认真观看,书写这些汉字时要留意什么?)左右结构:左小右大;硕、(凄: 横有长短)、 屿左窄右宽:仿、沫、佛 3 、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态;二、学习半包围结构字的书写规章教学步骤岛:字形稍长,上窄下宽,下边被围部分向左突出;三、学习上下结构字的书写规章及1、介绍上下结构、上中下结构字的书写规章主要内容上下结构的字,书写时应留意上下对正,相互靠拢;2、出示汉字:幕 罩墨 兽3、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么?幕 :从上到下几部分有宽有窄,字形稍长;“ 幕” 中罩下;罩 :从上到下几部分有宽有窄,字形稍长“ 罩” 下托上;墨 :上中下结构,上窄中宽
8、下窄,形稍长;兽 :上中下结构,上窄中宽下窄,形稍长;4、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态;四、总结,小组内评一评谁的字写得美丽;课后反思课题:3. 我爱大海名师归纳总结 授课年级五年组授课老师:第 5 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、正确把握汉字的书写规章;教学目标2、正确、规范地书写“ 邀 至 桑 皆 缘 蓬 饮” 等汉字,要求写得美观,有肯定的速度;3、培育同学良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿态;2、正确、规范地书写“ 邀 至 桑 皆 缘 蓬 饮” 等汉字,要求写得美观,有肯定教学重点 的速度;教学难点 培育同
9、学良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿态,把握汉字的书写规章;教学过程设计 一、学习 左右结构 字的书写规章 1、介绍左右结构的书写规章 2、出示汉字:(请同学认真观看,书写这些汉字时要留意什么?)左右结构,左窄右宽;“ 缘” 左短右长,上下不平齐,右边上小下大;“ 腊” 字形方长,右边上宽下窄;“ 社” “ 拄” “ 饮”右边写伸展;3、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态;二、学习上下结构字的书写规章 教学步骤 1、介绍上下结构字的书写规章 及 2、出示汉字:主要内容 3、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么?至:上下结构,上稍窄下宽,下托上;“桑” 上下结构,上稍窄下宽,下托
10、上;上部分写紧凑;皆:上下结构,上宽下窄,上盖下,上边左小右大,两部分距离近些;“蓬” 上下结构,上扁下大,下边半包围;4、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态;三、学习半包围结构字的书写规章“ 邀” 字形扁宽,半包围结构,被围部分些紧凑;四、展现、评判,总结;课后反思课题:4. 沧海日出名师归纳总结 授课年级五年组授课老师:第 6 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、正确把握汉字的书写规章;教学目标2、正确、规范地书写“ 沧 亭 贪 垠 冉 弧 循 ” 等汉字,要求写得美观,有肯定的速度;3、培育同学良好的写字习惯,形成正确的坐
11、姿和执笔姿态;2、正确、规范地书写“ 沧 亭 贪 垠 冉 弧 循 ” 等汉字,要求写得美观,有肯定教学重点 的速度;教学难点 培育同学良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿态,把握汉字的书写规章;教学过程设计一、学习 左右结构与左中右结构 字的书写规章1、介绍书写规章2、出示汉字:(请同学认真观看,书写这些汉字时要留意什么?)左右结构,“ 沧、 限”左窄右宽;“ 弧” 右边为五笔;“ 循” 右边写紧凑;“ 炊、垠” 左右结构,左旁稍短上提,左边些伸展,下不平齐;左中右结构,缎 :每部分均窄长,字形稍宽,中间为五笔;教学步骤 及 主要内容3、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态;二、学习独体
12、字字“ 冉” 独体字,形稍长,留意笔顺;二、学习上下结构字与上中下结构字的书写规章1、介绍上下结构字的书写规章2、出示汉字:3、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么?“贪” 上下结构,上宽下窄,上罩下;“ 亭”上中下结构,上窄中宽下窄,字形稍长;4、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态;三、学习半包围结构字的书写规章课后反思“ 虚、底” 字形稍长,上稍 窄,下被围部分稍宽,向右突出;四、展现、评判,总结;课题:5. 贱卖海张五名师归纳总结 授课年级五年组授课老师:第 7 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、正确把握汉字的书写
13、规章;教学目标2、正确、规范地书写“ 咸 绰 瞅 甚 贩 赚 ” 等汉字,要求写得美观,有肯定的速度;3、培育同学良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿态;2、正确、规范地书写“ 咸 绰 瞅 甚 贩 赚 ” 等汉字,要求写得美观,有肯定的教学重点 速度;教学难点 培育同学良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿态,把握汉字的书写规章;教学过程设计一、学习 左右结构与左中右结构 字的书写规章1、介绍书写规章2、出示汉字:教学步骤(请同学认真观看,书写这些汉字时要留意什么?)左右结构,“ 绰、撂”左窄右宽,“ 绰” 右边写紧凑;“ 估”左窄右宽,左边写伸展;“ 贩、瓢、赚” 右边稍宽,上下不平齐;右
14、边写伸展;“ 柜、核” 左窄右宽,左高右低;留意笔顺;3、同学练习书写,教及左中右结构瞅:每部分均窄长,字形稍宽,右边写伸展;主要内容师巡回指导,强调写字姿态;二、学习独体字字“ 甚”字形稍长,上窄下宽,上长下扁,留意笔顺三、学习半包围结构字的书写规章“ 咸”半包围结构,右边的部分写伸展,留意笔顺;四、展现、评判,总结;课后反思课题:6. 月光曲名师归纳总结 授课年级五年组授课老师:第 8 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、正确把握汉字的书写规章;教学目标2、正确、规范地书写“ 谱 茅 罢 盲 键 缕 恬 ” 等汉字,要求写得美观,
15、有肯定的速度;3、培育同学良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿态;2、正确、规范地书写“ 谱 茅 罢 盲 键 缕 恬 ” 等汉字,要求写得美观,有肯定教学重点 的速度;教学难点 培育同学良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿态,把握汉字的书写规章;教学过程设计一、学习 左右结构 字的书写规章1、介绍书写规章2、出示汉字:教学步骤 及主要内容课后反思(请同学认真观看,书写这些汉字时要留意什么?)谱、键、缕:左窄右宽,右 边笔画繁多,两部分写紧凑;恬:左窄右宽,汹:左窄右宽;左长右短,右边扁宽;醉:左稍短右稍长,上下不平齐,左右同宽;3、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态;二、学习上下结构
16、字字的书写规章 1、介绍上下结构字的书写规章 2、出示汉字:3、请小伴侣认真观看,书写这些汉字时要留意什么?茅:上下结构,上扁下大,字形稍长,中宽;盲:上下结构, 字形稍长; 上宽下窄;罢:上下结构, 字形稍长; 上窄中宽;4、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态;三、展现、评判,总结;课题:7. 摘掉石油落后的帽子名师归纳总结 授课年级五年组授课老师:第 9 页,共 19 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、正确把握汉字的书写规章;教学目标2、正确、规范地书写“ 橡 胶 液 症 吨 滋 幅 ” 等汉字,要求写得美观,有肯定的速度;3、培育同学
17、良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿态;2、正确、规范地书写“ 橡 胶 液 症 吨 滋 幅 ” 等汉字,要求写得美观,有肯定教学重点 的速度;教学难点 培育同学良好的写字习惯,形成正确的坐姿和执笔姿态,把握汉字的书写规章;教学过程设计一、学习 左右结构 字的书写规章1、介绍书写规章 2、出示汉字:(请同学认真观看,书写这些汉字时要留意什么?)橡、滋、液、幅:左窄右宽,右边笔画繁多,写紧凑 胶、欺: 右边稍宽,写伸展;吨: 左窄右宽;左小右大;汇: 左窄右宽;左长右短,右旁写伸展;教学步骤 3、同学练习书写,老师巡回指导,强调写字姿态;及 二、学习上下结构字字的书写规章 主要内容 1、介绍上下
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