2022年冀教版四年级品德与社会上册导学案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 冀教版四年级品德与社会上册导学案四年级品德与社会上册导学案年 级四学科品社课型新授授课老师设计时间2022.7.10.2022.7.23 总课时 1 授课时间学习内容第一单元第一课可爱的家乡 一 , 并懂得这些学习目标 1 、看懂简洁的位置图 , 熟悉家乡环境的基本特点环境对生活、生产的影响 2 、培育同学读图、识图、辨别方向的才能;课学习重点使同学初步明白家乡的位置;学习难点激发同学宠爱家乡的情感;X k b1 .C om 学习预备老师和同学分别预备中国政区拼图, 课堂教学时使用;集体备二度备课导学过程 温故互查 让大家观赏图片“ 山西”;
2、1. 让大家观赏图片山西 . 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 这幅图片展现的是我们山西省的地图, 山西是我们的家乡;可你明白她吗3. 我们这节课就来让大家简洁熟悉一下我们的家乡 , 先来看家乡的风景名胜 设问导读 一 、家乡的风景名胜 1. 大家打开课本第 4 页, 去图中找一找 , 我省都有哪些名胜;然后说一说;2. 老师 : 从图中我们可以看到好多名胜风景区导 学 过: 如云冈石窟、 壶口瀑布、平遥程 古城、应县木塔、悬空寺等等;你都去过哪些景区呢 .有什么感受呢 .给同学们讲一讲;3. 把你自己知道的
3、家乡名称的由来 , 给同学们说说 . 4. 这些是我省 大家乡 的一些风景名胜 , 下面大家一起来说一说 : 自己的村、镇、县 小家乡 等的风景名胜 , 好吗 . 5. 有的同学所在村镇 , 可能没有什么名胜古迹 人宠爱的景色就可以给大家共享一下 巩固练习 课后收集一些相关图片、小故事;拓展延长 板书设计 可爱的家乡 一 家乡的名胜古迹, 但只要是我们宠爱的 , 受当地名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 导学反思四年级品德与社会上册导学案年 级四学科品社课型新授授课老师设计时间2022.7.10.2022.7.23
4、总课时 2 授课时间学习内容 第一课 可爱的家乡 二 学习目标 感叹大自然的漂亮 , 颂扬家乡秀美的山水 , 宠爱家乡悠久的历史, 积极参与明白家乡的各项活动;学习重点使同学初步明白家乡的位置;二度备课学习难点激发同学宠爱家乡的情感;学习预备老师和同学分别预备中国政区拼图;集体备课导学过程 温故互查同学们 , 课前布置让大家明白家乡的环境、家乡的气候、家乡的特色 , 你们完成了没有 .设问导读这节课我们来连续熟悉我们的家乡;1. 介绍家乡 , 展现自己绍;介绍家乡时抓住家乡的特点 从地势地貌 , 资源, 名胜古迹 , 风俗等方面介名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 46 页
5、精选学习资料 - - - - - - - - - 2、收集家乡的祖国之最 同学可以通过参观、拜访、查阅资 导 学 过 程 料等方式 , 收集整理家乡的祖国之最; 3 、同学依据老师的介绍方式 , 学会从不同的角度介绍自己的家乡 . 老师进 行简洁的点评和适当的补充巩固练习 收集有关描写家乡景色的句子;拓展创新 写一篇颂扬家乡的短文;板书设计 可爱的家乡 二 秀美的山山水水 导学反思 四年级品德与社会上册导学案年 级四学科品社课型新授授课老师设计时间2022.7.10.2022.7.23 总课时 3 授课时间名师归纳总结 学习内容第一课可爱的家乡 三 第 4 页,共 46 页学习目标感叹大自然的
6、漂亮 , 颂扬家乡秀美的山水 , 宠爱家乡悠久的历- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 史, 积极参与明白家乡的各项活动;学习重点 使同学初步明白家乡的四季;学习难点 激发同学宠爱家乡的情感;学习预备 同学收集一些在不同季节里做嬉戏活动的工具;集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查 家乡有哪些名胜古迹;家乡有哪些秀美的山水;以小组形式相互检查上节课所学内容;设问导读 1. 小小论证会 : 作物与季节 活动形式可以分成如干组 , 就农作物的生产与季节的关系进行论证 , 各抒 己见; 2. 我宠爱家乡的季节;沟通活动中 , 让同学讲出宠爱的理由和依据;导
7、 学 过名师归纳总结 程 3.明白家乡的传统;第 5 页,共 46 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 通过活动 , 明白家乡的进展历程和历史传奇的故事 和现在;, 熟悉自己家乡的过去通过这节课的学习 , 介绍、沟通了家乡的风景名胜、历史等 , 使大家对大家乡、小家乡、小小家乡有了一个更深的明白 家乡而努力学习吧;巩固练习 ww w.Xk b 1 , 让我们宠爱家乡 , 为长大后建设好我们的家乡多么可爱 . 多么漂亮 . 大家是不是该颂扬一下我们漂亮的家乡 呢.同学们通过各种形式 , 如: 诗歌、舞蹈、画画等形式颂扬自己的家乡;拓展延长 板书设计 可爱
8、的家乡 三 家乡的四季 导学反思 四年级品德与社会上册导学案年 级四学科品社课型新授授课老师设计时间2022.7.10.2022.7.23 总课时 4 授课时间名师归纳总结 学习内容其次课富有的物产 一 第 6 页,共 46 页学习目标明白家乡的农林牧渔 , 明白家乡的过去和现在;学习重点通过活动对家乡的物产有一个比较清晰的明白;学习难点通过活动对家乡的物产有一个比较清晰的明白;- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习预备 预备一些图片 , 如传统农业、现代农业、农林牧渔的照片;集体 备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查 讲讲家乡的故事 设问导读 大
9、家打开课本第十二页 , 认真看一看 , 读一读 . 大家看完之后有什么想法和感受呢 . 我们生活的家乡地势、气候有什么特点呢.大家争论一下 , 然后说一说;这些地势、气候特点促进了我们在农林牧渔, 哪方面的进展呢 . , 老师介绍当地的生产特色; , 很多地区实现了农业现代化我们的家乡 , 每天都在飞速的今日的农村农业机械代替了人力、牲畜和传导学过程 统农具 ; 广大农夫学科学、用科学 , 庄稼进展 , 连年丰收 , 多种经营蓬勃发展. 让同学们观赏视频“ 农夫收割”、“ 山西特种畜牧养殖”; 观赏图片“ 耕地工具的变化” 、 “ 节水浇灌技术” 、“ 牲畜耕地” 、“ 新型浇灌技术” 、“
10、机械收割”名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 等; 同学们看了这些变化有什么感受呢.老师 : 随着家乡农林牧渔的进展, 我们的物产更加丰富 , 有好多的土特产著名全国. 巩固练习 列出家乡农作物的品种 , 介绍自己家乡具有特点的物产;拓展延长 板书设计 富有的物产 一 农林牧渔、物产丰富 导学反思 四年级品德与社会上册导学案年 级四学科品社课型新授授课老师设计时间2022.7.10.7.23 总课时 5 授课时间 学习内容 其次课富有的物产 二 学习目标 知道家乡的主要矿藏 , 初步培育同学合理利用资源、 节省资源
11、的思想;学习重点 在学习过程中 , 培育同学查找资料、合作学习的才能;学习难点 在学习过程中 , 培育同学查找资料、合作学习的才能;学习预备 预备一些矿产资源的照片;集体备课 二度备课 导名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学过程 温故互查说说自己家乡农业生产特点 设问导读, 介绍自己家乡具有特点的物产大家打开课本第十五页 , 看一看华北地区的矿产分布图; 老师可指导同学看矿产分布地图; 从地图上 , 我们可以看到 , 我省隐藏着丰富的矿产资源 , 有煤矿、铁矿、石油等;下面 , 大家试着从图上把家乡的石油、钢铁、煤
12、矿的产地画出来; 让同学们观赏视频 “ 山西民生”源” 的学问; , 仍可给同学们讲文本资源中 “ 山西矿产资老师 : 下面大家打开课本第十六页 , 认真读一读 , 看一看 , 这些同学发觉了 什么 . 老师 : 你知道石油有哪些用途吗 . 导学过 程 大家争论一下 , 然后说一说; 让同学们观赏视频“ 石油的用途”; 你们家里有哪些东西与石油有关呢.找一找 , 说一说;石油对我们很重要 , 煤对我们一样重要 , 我国是世界上最早发觉和应用煤 的国家;名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 可让同学们观赏视频“ 煤炭的革
13、命”; 大家仍知道家乡哪些矿产呢.它们都有哪些作用呢 .说说吧 . 老师可依据当地实际给同学们介绍; 我们家乡的资源丰富 , 但是我们仍是要节省能源;巩固练习请同学边表演边叙述“ 一块煤的艰辛历程”、“ 一滴石油历险记” 、“ 一棵树的今昔”等等;拓展延长板书设计 富有的物产 二 丰富的矿产资源导学反思四年级品德与社会上册导学案年 级四学科品社课型新授授课老师设计时间2022.7.10.7.23 总课时 6 授课时间学习内容 其次课富有的物产 三 学习目标 在明白家乡物产的过程中 , 使同学熟悉到 : 丰富的物产与我们富有的大地有着直接的关系, 更是我们勤劳的父老乡亲劳动的结果;名师归纳总结
14、学习重点在学习过程中 , 培育同学查找资料、合作学习的才能;第 10 页,共 46 页学习难点在学习过程中 , 培育同学查找资料、合作学习的才能;学习预备预备一些家乡的土特产;集体备课二度备课- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 导 学 过 程 温故互查 家乡有哪些矿产 .它们都有哪些作用 .新| 课 | 标 | 第| 一 | 网 以小组形式相互检查上节课所学内容;设问导读 . 打开课本第十九页 , 看看书上给我们列举了哪些土特产 1. 下面大家把自己带来的土特产拿出来吧 . 可以通过嬉戏的形式 , 如击鼓传花、角色扮演等形式 , 让同学们介“ 绍自 己带
15、来的土特产; 导 学 过 程 2. 你仍知道家乡有什么土特产呢 .介绍给大家吧 . 让大家观赏图片“ 清徐的葡萄”、平遥的牛肉” 、“稷山的红枣” 、“ 夏县的莲菜” 、“ 深洲蜜桃” ; 老师仍可给同学们介绍一些特产西特产” 、“ 山西植物资源” 等; , 可参考文本资源中的 “ 山 3. 把你所明白的家乡特产向大家做介绍 , 包括产地、历史、味道以及它给家乡带来的影响 ; 4.特产品尝会;有条件的可以把特产拿到课堂, 召开一个小型的特产品尝会, 请同学亲口尝一尝 ; 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 巩固练习
16、 为家乡的特产设计宣扬广告词;拓展延长 收集当地有关土特产的小故事;板书设计 富有的物产 三 家乡的土特产 导学反思 四年级品德与社会上册导学案年 级四学科品社课型新授授课老师设计时间2022.7.10.7.23 总课时 7 授课时间 学习内容 第三课 日新月异的变化 一 学习目标 引导同学从多方面、多角度明白家乡的变化;熟悉家乡的过 去和现在 , 看到变化的速度 , 感受变化给我们的生活带来的好处 , 达到培育同学热 爱家乡、宠爱生活的目的;备课学习重点通过调查活动 , 培育同学与同学合作和社会实践的才能;学习难点通过调查活动 , 培育同学与同学合作和社会实践的才能;学习预备同学做的家庭变化
17、的调查或家乡生产、生活变化的资料; 集体二度备课导 学名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 过程 温故互查 给同学们展现图片“ 太原旧貌”; 大家知道这两幅图片展现的是什么地方吗 . 我们再观赏几幅今日太原城市的新貌图片;大家是不是感觉太原的变化很大呀 . 太原在变 , 我们的家乡也在变 , 课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查 , 大家都是怎样调查的呢 分小组进行一下沟通;设问导读.都调查到了什么 .有什么想法呢 .我们大家下面 同学们分组对社会调查进行沟通; 导学过程同学们 , 大家刚才沟通了一下家乡变化的
18、社会调查情形, 大家都是怎样调查的呢 . 大家都调查了哪些方面呢 .给大家说一说;那大家对自己调查的结果最大的感受是什么呢 . 从大家的发言中我们可以感受到我们的家乡正在飞速进展 , 发生着翻天覆地的变化 , 让我们一起来关怀我们家乡的变化吧 . 巩固练习名师归纳总结 自己设计“ 家庭变化调查表”或“ 家乡变化调查表”;第 13 页,共 46 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 拓展延长 板书设计 日新月异的变化 一 社会调查沟通 导学反思 四年级品德与社会上册导学案年 级四学科品社课型新授授课老师设计时间2022.7.10.7.23 总课时 8 授课
19、时间 学习内容 第三课 日新月异的变化 二 学习目标 知道家乡住房的变化、交通的变化构成了人们生活方式的变 化, 劳动是家乡变化的根本缘由;学习重点让同学通过住房的变化、交通的变化, 明白家乡的变化 , 关怀家乡的进展变化 学习难点 通过调查活动 , 培育同学与同学合作和社会实践的才能;学习预备 让同学向家人明白家庭住房的变化和所居住地区交通的变 化;集体备课 二度备课 导 学 过 程 温故互查把自己设计“ 家庭变化调查表”或“ 家乡变化调查表” 给同桌讲一讲;名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 46 页精选学习资料 - - - - - - - - - 设问导读 一 旧貌
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