七年级生物下册-第十二章-人体的自我调节-第一节--(第一课时)课件-北师大版.ppt
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1、七年级生物下册七年级生物下册-第十二第十二章章-人体的自我调节人体的自我调节-第一第一节节-(-(第一课时第一课时)课件课件-北师北师大版大版学习目标:1、描述神经系统的组成概况。2、描述神经元的形态结构特征,说出神经 元的基本功能3、体验小组合作交流,促进记忆,增强对 生物学的热爱。第一课时第一课时阅读阅读P69P69理解:什么是理解:什么是“人体的自我调节人体的自我调节”?人体的自我调节人体的自我调节:人体能够协调体内各部分功能人体能够协调体内各部分功能而成为统一的整体而成为统一的整体,能够协调自己与环境的关系能够协调自己与环境的关系,因而能够适应环境的变化并维持自身相对稳定因而能够适应环
2、境的变化并维持自身相对稳定的状态的状态,这就是人体的自我调节功能人体的自我调节功能人体自我调节包括:人体自我调节包括:神经调节、激素调节神经调节、激素调节第第1 1节节 神经系统和神经调节神经系统和神经调节在这一过程中,怎样的调节方式才能使运动在这一过程中,怎样的调节方式才能使运动员在如此紧张、短暂的瞬间完成一系列的反员在如此紧张、短暂的瞬间完成一系列的反应呢?应呢?v神经系统的调节神经系统的调节起着最主要的作用起着最主要的作用脑(大脑、小脑、脑干)脑(大脑、小脑、脑干)脊髓脊髓 脑神经脑神经(12对)对)脊神经脊神经(31对)对)中枢神经系统中枢神经系统 周围神经系统周围神经系统 一 神经系
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