让故事情节更吸引人.doc
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1、一、专题解析任何小说,情节都是不可缺少的。当代作家王蒙曾指出:所谓没有情节的小说,实际上是用一些小的情节代替了总的情节,绝对没有情节的小说是不可能的。情节在小说中,至少起了以下四个方面的重要作用:小说的各种材料,往往要通过情节开展的线索来组织,适宜的情节能把那些杂乱无章的一大堆想法,观察到的东西以及获得的知识都编织起来,它可以作为一个起组织作用的酵母。(阿托尔斯泰语)人物的性格,要通过情节来表现。只有随着情节的开展,人物的性格才能获得表达与开展。小说的情节,往往负载着一定社会历史的内容,小说的主题常常要通过情节来表现。小说情节能引起读者共鸣性情感与评价性情感,增强小说的艺术感染力、吸引读者。二
2、、知识构造图叙事重点在经过,经过重点在细节。让故事情节更吸引人再现故事的背景,能使故事情节更为生动。故事情节多不如少,粗不如细三、写作指导,实例引领一知识点解析1知识点一解析我们在讲述故事情节时,一定不能急着将结果总结性地写出来,也不能在故事的前因后果浪费太多笔墨,最重要的是要写出事件发生的经过,将它开展过程序中碰到的各种问题与如何解决的细节写出来,只有这样,文章才会显得更生动、更有吸引力。片断一:“我们选择湖边平坦的草地搭好帐篷。这些钓鱼爱好者们就迫不及待地行动起来,他们支起鱼竿,穿上鱼钩,接上鱼线与鱼漂,就奔到湖边。这其中钓鱼最资深的要算是吴大大。只见他老练的从塑料袋中拿出一粒粒新鲜的玉米
3、粒,把他们镶嵌“在鱼钩上,随后很酷地将鱼竿挥起,使劲把鱼钩抛向远方,鱼钩落到水中,溅起水花,形成一串倚莲,向远方慢慢散去。之后,他戴上那使自己看上去像黑社会老大的墨镜,坐在折叠椅上,把鱼竿支在托架上,翘起二郎腿,眼睛盯着水面,一副胸有成竹的样子。解析一:这个片段最重要的是要写出了钓鱼这一事件发生的经过,将它开展过程序中碰到的各种问题与如何解决的细节写出来,这样,文章显得更生动、更有吸引力。2知识点二解析在对事件开展或人物行动过程的表述中,如果是写事件的开展,最重要的是要描绘出在事件的开展过程中,在什么样的情况下,具体碰到了什么样的问题,这个问题又是谁来通过什么样得的方式来加以解决的。在对人物行
4、动过程的表述中,我们不能光写他做了什么,更重要的是,必要要写出他是怎么做的。片断二:我拍了一下同桌,说:“帮助把你们组的数学作业收上来,好不?“好的。同桌爽快的回应我。接着,我便从第一组收起,把左边三组的数学作业收了上来。这时张梓轩跑了过来,悄声对我说:“昨天我没写完,借我你的作业本抄吧!“好吧,下次一定得写完。我白了他一眼,随手抓了一本给了他。虽然有几个人没交,但我怕教师着急判作业,就先把收到的一摞作业本我交到了教师办公室里。中午,我把教师判过的作业本发到了同学的手里,我翻了翻我的,都是“优,我松了一口气。突然,我的肩膀冷不妨的被拍了一下,转过头,是我们班最“彪悍的女生赵滢瑞,她冲我吼道:“
5、喂!我的数学作业本呢?!教师说改不完不准回家。我说:“我怎么知道?反正我都交给教师了。快放学了,我正准备收拾书包,却看见赵滢瑞急得像热锅上的蚂蚁。突然间,她眼睛一亮,大步朝张梓轩这边走来,我心头一紧:完了,可她却抄起张梓轩桌上的作业本,我定神一看,猛地想了起来,早上,我没注意,原来是把她的作业本借给张梓轩了!赵滢瑞目露凶光,望着张梓轩我惭愧地低下了头,我当时想法太简单,没有考虑把别人的作业本借出去,给无辜的同学带来的一系列麻烦。解析二:文段具体写了我由于考虑不周全,给无辜的同学带来了一些麻烦,故事情节一波三折,增强了文章的吸引力。 3知识点三解析我们在日常写作时,教师或同学也许会说我们写的作文
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