小升初负数与数轴讲解.doc
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1、常州知典教育一对一教案学生: 年级: 学科:数学 授课时间: 月 日 授课老师:赵鹏飞课 题教学目标(通过本节课学生需掌握的知识点及达到程度)初中负数概念的引入,数轴概念的引入,理解负数的计算,数轴的表示与数轴的基本特性本节课考点及单元测试中所占分值比例基础知识。学生薄弱点,需重点讲解内容概念混淆,计算粗心。课前检查上次作业完成情况: 优 良 中 差 建 议: 教学过程讲义部分专题一 负数1、 相关知识链接小学学过的数:(1) 整数(自然数):0,1,2,3(2) 分数:(3) 小数:0.5,1.2,0.25提问:(1) 温度:零上8度,零下8度,在数学中怎么表示?(2) 海拔高度:+25,-
2、25分别表示什么意思?(3) 生活中常说负债800元,在数学中又是什么意思?2、 教材知识详解负数的产生:我们把其中一种意义的量规定为正,把另一种和它意义相反的量规定为负,这样就产生了负数。【知识点1】正数与负数的概念(1) 正数:像5,1.2,125等比0大的数叫做正数。(2) 负数:像-5,-1.2,-,-125等在正数前面加上“-”号的数叫做负数,负数比 0小,“-”不能省略。注:(1)0既不是正数也不是负数,它是正数负数的分界点(2)并不是所有带有“-”号的数字都叫做负数,例如0【例1】下列那些数为负数 5,2,-8.3,4.7,-,0,-0【知识点2】有理数及其分类(1) 有理数:整
3、数和分数统称为有理数,整数包括正整数、0、负整数、分数(包括正分数和负分数)。注:分数可以与有限小数和无限循环小数相互转化。(2) 有理数分类:按性质分类:按定义分类:【例2】把下列各数填在相应的集合内,23,0.5,, 28, 0, 4, , 5.2.整数集合 负数集合 负分数集合 非负正数数集合 【基础练习】1、零下30C记作( )0C;()既不是正数,也不是负数。2、在0.5,-3,+90%,12,0,- 这几个数中,正数有( ),负数有( )。3、银行存折上的“2000.00”表示存入2000元,那么“-500.00”表示()4、将下面的数填在适当的( )里1.65 -15.7 234
4、0 96%(1)冰城哈尔滨,一月份的平均气温是( )度。(2)六(2)班( )的同学喜欢运动。(3)调查表明,我国农村家庭电视机拥有率高达( )。(4)杨老师身高( )米。(5)某市今年参与马拉松比赛的人数是( )人。5、在里填上“”、“b0,比较a,-a,b,-b的大小。【基础练习】一、判断1、在有理数中,如果一个数不是正数,则一定是负数。 ( )2、数轴上有一个点,离开原点的距离是3个单位长度,则这个点表示的数一定是3 ( )3、已知数轴上的一个点,表示的数为3,则这个点到原点的距离一定是3个单位长度。( )4、已知点A和点B都在同一条数轴上,点A表示3,又知点B和点A相距5个单位长度,则
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