6.1《记念刘和珍君》教案+2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册.docx
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1、【教材分析】本单元以“苦难与新生”为主题,要求学生通过单元的学习,感受作者对烈 土牺牲的深切哀痛和对正义力量的信心,理解革命志士的高尚品质。记念刘和 珍君就是一曲赞颂“为了中国而死的中国青年”的悲壮战歌,全篇洋溢着悲愤 炽烈的情感。【学情分析】记念刘和珍君是一篇难度较大的文章,篇幅长,学生对于一些重点句子 的含义把握不到位。所以,本节课会带领学生梳理文章结构,共同探讨刘和珍的 人物性格,理解重点句含义,学习刘和珍等人身上的爱国精神。【学习目标】1 .朗读文章,分析刘和珍人物形象。2 .理解重点语句含义,感受鲁迅刚正不阿的性格。3,学习爱国青年的革命精神,铭记血债,不忘教训,增强民族自尊心、自
2、信心。教学重点:分析刘和珍人物形象教学难点:理解重点语句的含义教学方法:朗读法、讨论法教学课时:一、创设情境,激情导入播放歌曲英雄的黎明。同学们,刚才我们听到的音乐是英雄的黎明,可是,我们今天讲的这位 英雄却再也看不到黎明了,他就是刘和珍。今天就让我们走进这位年仅22岁的女 英雄,了解他的事迹。二、知人论世,整体感知师:课前,我们进行了预习,谁来概括一下本文结构内容。明确:作者回忆了与刘和珍认识的过程,叙述了刘和珍等人遇害的过程,总 结了三一八惨案的教训,讴歌了爱国青年谁来说一下写作背景?三一八惨案:二、熟读精思,探究形象(-)活动一:创设情境:感动中国节目组计划拍摄女英雄专题,本次 打算记录
3、刘和珍的相关专题。请同学们帮忙策划。师:细读第三、四、五部分文中叙述了刘和珍的哪些事情,从中可以看出刘 和珍是怎样一个人?回顾分析人物形象的方法 幻灯片:把握的方法:L抓正面描写:外貌、语言、动作、神态、心理、细节2 .抓环境描写:自然社会3 .抓人物事件4 .抓他人言行(作者的倾向,别人的评价)生:合作讨论预设:1 .艰难的生活中毅然预定莽原一一追求真理,坚定不移2 .女师大风潮中反抗校长一一坚持正义,敢于斗争3 .始终微笑着,态度很温和一一和蔼亲切,坚毅乐观4 .虑及母校前途,黯然泣下一一深谋远虑,有责任感5 .勇敢组织请愿,府门咏血一一为民请命,思想进步,勇于抗争总结:刘和珍是一个和蔼善
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