2022年粤教版三年级下册道德与法治第四单元教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案课题 10 、这就是我的家乡课时日期1、引导同学在地图上找找自己的家乡,明白广东所处的地理位置;2、熟识到地图是我们熟识世界的工具,引导同学学会看地图,学会向别人 教学目标 介绍地图上某一地点的方位;3、引导同学明白自己家乡的风景, 并且向别人介绍自己家乡的标志性风景,激发同学喜爱家乡的思想感情;教学重点教学难点教学预备预习要求引导同学明白家乡的地理位置和风景名胜,并学会向别人介绍自己的家乡;引导同学学会从地图上找找家乡的地理位置,学会向别人介绍家乡的地理位置及风景名胜;中国地图、家乡的一些风景名胜图片、多媒体课件;明白
2、自己家乡有哪些风景美丽的地方, 搜集一些图片或者拍照一些照片带到 学校来;教学过程旁注一、导入新课 1、出示增广贤文中的一句话:美不美,乡中水,亲不亲,家乡人;2、同学自由读一读这个句子,初步懂得这个句子的意思;3、老师引导:这句话的意思是说,无论美仍是不美,总是家乡的水好,无 论是有亲情,仍是没有亲情, 仍是见到家乡的人靠近;这是每一个人共同的感受,由于我们每一个人都爱自己的家乡,今日就让我们一起走进我们可爱的家乡,明白家乡的地理位置、风景名胜、风土人情、名人文化等等;这节 课我们先来学习第 10 课这就是我的家乡;二、我的家乡在哪里 1、同学们,什么是家乡呢?我们的家乡在哪里?2、出示情境
3、题:我叫丹丹,从小在广东佛山市长大,能说一口地道的粤语,我认为自己就是佛山人; 可是爷爷经常对我说, 别忘了,你的老家在广西你 是个能吃辣椒的广西妹子; 我既喜爱广东, 又喜爱广西,我觉得两个地方都 是我的家乡;3、同学们,你们来说一说丹丹的家乡到底是哪里?她是哪里的人?争论沟通,说一说自己的看法;1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案老师引导:家乡,又称为家乡,她是我们小时候成长的地方,是我们祖辈居住的地方;从这个角度来说,丹丹的家乡就是广西;不过,丹丹的爸爸 15年前来到佛山,在这里工作
4、成家,以说是丹丹的其次家乡;丹丹从小就在佛山市长大,所以佛山也可4、出示课本 68 页林海音写的一段文字,引导同学读一读,老师相机介绍有关林海音的生平, 引导同学熟识到林海音从小在北京长大,尽管她之后离开了北京,常年居住台湾,但是她仍旧把北京当作自己的家乡;5、老师引导:同学们,现在你们懂得什么是家乡了吗?下面请大家一起在 地图上找一找自己的家乡,看看同学们的家乡在哪里;出示中华人民共和国地图, 引导同学看一看,从地图中找到自己的家乡,并 且向别人介绍介绍自己的家乡在哪里;同学介绍自己的家乡在哪里?说清晰自己的家乡在什么省什么市什么乡 镇?省会城市是哪里?6、小学问我国共有 34 个省级行政区
5、,包括四个直辖市、特殊行政区;7、动手找一找23 个省、五个自治区和两个出示课本 69 页右下方的几道填空题,引导同学看一看中华人民共和国的地 图,然后完成这四道填空题;预设:我国最东的省是黑龙江省,省会是哈尔滨市;最南的省是海南省,省会是海口市;最西边的是新疆,省会是乌鲁木齐;最北的省是黑龙江,省会是哈尔滨;二、我来说一说 1、老师引导:家乡是我们最亲切最熟识的地方,下面我们就来比一比,看 谁对自己的家乡最熟识;大家可以采纳各种各样的方式来介绍自己的家乡,比如说画一画、写一写,也可以拼一拼;2、同学分小组沟通,选用自己喜爱的方式来介绍我们的家乡广东省;3、全班展现,同学用自己的方式来介绍我们
6、的家乡广东省;2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案预设:把自己的家乡画给同学们看一看;用文字介绍我们的家乡广东,广东地处中国东南部, 与广西壮族自治区、湖南省、江西省、福建省、香港特殊行政区、澳门特殊行政区接壤,有中国南 大门之称;可以介绍家乡的拼图,比如说:我的家乡是哪里?北面是哪里?南面是哪 里?西面是哪里?东面是哪里?以什么著称?用诗歌介绍家乡, 可以引用别人的诗歌, 或者自己动手写一写诗歌来介绍自 己家乡;三、学会看地图 1、老师引导:地图是我们熟识世界的工具,所以我们要学会看地图
7、、熟识 地图;2、明白地图上的方向;地图上的方向跟我们实际的方向不一样,规定是上北下南,左西右东;3、熟识图例;老师引导:在查看地图的时候, 我们会看到各种各样的符号,有些符号表示 建筑物,有些符号表示湖泊、河流、车站等等,他们就被称为图例;出示课本 71 页的图例, 引导同学看一看, 明白这些符号分别表示什么内容;4、小结:看地图要从方向、图例开头,读懂地图方向,就能确定地图上某 一地点的方位,明白了图例, 就能读懂地图上表示的内容;现在同学们已经 明白了地图的方向和图例,下面我们就来做小导游,带领客人游玩一番吧;5、出示一张家乡的地图,要求同学依据里面的图例带领游客到广州市广播 电视高校去
8、游玩一番;同学分小组活动,扮演小导游在小组里说一说,正确的地方,并加以改正;其他同学仔细倾听,指出不例子:广州市广播电视高校, 北面是市中级人民法院, 南面是 199 商业广场,西面有酒店,东面是邮政所;6、老师引导:旅客伴侣们,你们仍想到哪里去?可以请我们的小导游带领 大家去游玩一番;7、同学提出自己想去游玩的地方,然后依据上面的方法引导同学说一说,3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案进一步巩固同学熟识地图的才能;四、请到我的家乡来1、老师引导:每一个人的家乡总有一些代表性的景观,像五岳
9、之首泰山,小蛮腰广州塔,他们都是家乡标志性的风景,看到他们,人们就知道你的家乡在哪里,下面请大家来看一看下面的风景,猜猜它们是属于哪个地方?2、出示课本 72 页的四幅插图,引导同学看一看,于哪个地方?说一说这四处景观分别属3、老师引导:家乡到处是风景,有的是清亮的河流,有的是一望无际的牧 场,有的是秀丽的青山, 有的是漂亮翠绿的田野, 哪怕我们说不出它的名字,他们也有特殊的魅力; 在你的家乡有什么风景呢?请同学们来画一画,说一 说吧;同学想一想自己家乡有哪些漂亮的风景,特殊的景观,用自己的画笔画一画,并向同学们介绍介绍自己家乡漂亮的风景;全班沟通,同学展现自己家乡漂亮的风景,并向同学们介绍介
10、绍;老师相机把同学具有代表性的作品张贴到黑板上;看一看,明白家乡的漂亮风景;沟通终止之后, 引导同学4、引导:同学们,听了大家的介绍,我们领会到了各位家乡的美景,把这 些美景放在一起, 就是我们的家乡风景展; 课后有爱好的同学可以收集更多的家乡风景图片, 然后我们举办一个家乡风景展,乡;五、课堂总结教 后 记4 向游客介绍我们可爱的家名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案课题 11 、谁不说俺家乡好课时日期1、引导同学通过家乡珍宝大搜寻活动,明白自己家乡丰富的物产及历史遗 迹,知道在不同的时代,
11、珍宝也各不相同;2、明白家乡的美食,知道这些家乡的美食有着特殊的味道和悠久的历史传教学目标说;3、通过学做家乡菜的活动,进一步感受家乡美食的制作工艺以及美食的独特味道;4、知道一方水土养一方人,从衣食住行各个方面明白家乡人的生活习惯,懂得不同的气候,不同的环境造就了家乡不同的建筑风格;教学重点 教学难点 教学预备 预习要求引导同学明白家乡丰富的物产、地方美食以及人们的生活习惯;引导同学体会家乡美食、 物产、建筑等各方面的特殊之处, 知道这些都是建 立在家乡不同的气候、不同的环境基础之上的;多媒体课件、家乡的物产、美食、建筑物等方面的资料、图片;课前通过搜集资料,明白家乡的物产、美食以及建筑物等
12、方面的资料图片;教学过程旁注一、导入新课 1、老师引导:同学们,我们的家乡除了风景美丽,仍有很多丰富的物产以 及特殊的建筑物, 今日这节课我们将进一步明白咱们家乡的物产、美食等方 面的学问;2、揭示课题: 11、谁不说俺家乡好 二、家乡三件宝)1、你们听说过我们家乡广东的三件宝吗?(陈皮、老姜、禾秆草;大家知道人们为什么把它们当成珍宝呢?这些东西又有哪些作用呢?老师出示老姜、禾杆草、陈皮的图片,同学观看图片并读一读旁边的文字,明白广东三件宝的特点和作用;老师引导:广东三件宝指的是老姜、禾秆草和陈皮;不过,咱们家乡的珍宝 可不止这三样, 同学们,你仍知道咱们家乡有哪些珍宝吗?今日我们就举办 一个
13、家乡珍宝大搜寻活动,比较一下各地的珍宝,看看你有什么发觉;2、同学分小组沟通,说一说各地的三件宝;全班沟通,引导同学说一说各地的三件宝,明白全国各地的珍宝5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级下册道德与法治教案东北三件宝:人生、鹿茸、乌拉草;天津三件宝:鼓楼、炮台、铃铛阁;福建三件宝:文昌鱼、大桂圆、寿山石雕;河南三件宝:乐比梨、南阳牛、许昌烟叶;北京三件宝:景泰蓝、象牙雕、北京烤鸭;3、老师小结:同学们,全国各地都有自己的珍宝,这些珍宝,在不同的年 代也会发生相应的变化,现在人们都在利用家乡的珍宝进展致富;
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