2021年春高中生物 第4章 第2节基因对性状的控制课时提升卷 新人教版必修2.doc
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1、基因对性状的控制(30分钟 50分)一、选择题(共5小题,每小题6分,共30分)1.(2013西城区高一检测)1983年科学家证实,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。下列正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是()2.(2013南通高一检测)如图为基因的作用与性状的表现流程示意图。请根据图分析,不正确的选项是()A.过程是转录,形成RNAB.过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C.白化病是基因通过控制酶的合成间接控制生物体性状D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,是使结构蛋白发生变化所致3.植物的根尖分生区能进行DNA的复制及蛋白质
2、的合成从而进行细胞的增殖。有关说法正确的是()A.植物分生区细胞DNA的复制发生在有丝分裂间期及减数第一次分裂前的间期B.蛋白质的合成只发生在细胞分裂期C.根尖的成熟区遗传信息只能从DNA到RNA再到蛋白质D.植物细胞遗传信息也能从RNA到DNA4.根据以下材料:藏报春甲(aa)在20时开白花;藏报春乙(AA)在20时开红花;藏报春丙(AA)在30时开白花。在分析基因型和表现型相互关系时,下列说法错误的是()A.由材料可知生物的性状表现是由基因型决定的B.由材料可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的C.由材料可知环境影响基因型的表达D.由材料可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的结
3、果5.(能力挑战题)(2013太原六校联考)结合下列图表进行分析,有关说法不正确的是(多选)()抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶(可促进DNA螺旋化)红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A.环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的和B.青霉素和利福平能抑制DNA的复制C.结核杆菌的和都发生在细胞质中D.可发生在人体健康细胞中二、非选择题(共20分)6.某种细菌体内某氨基酸(X)的生物合成途径如图:底物中间产物1中间产物2X这种细菌的野生型能在基本培养基(满足野生型细菌生长的简单培养基)上生长,而由该种细菌野生型得到的两种突变型(甲、乙)都不能在基本培养
4、基上生长;若在基本培养基上添加中间产物2,则甲、乙都能生长;若添加中间产物1,则乙能生长而甲不能生长。在基本培养基上添加少量的X,甲能积累中间产物1,而乙不能积累。请回答:(1)根据上述资料可推断:甲中酶的功能丧失;乙中酶的功能丧失,甲和乙中酶的功能都正常。如果想在基本培养基上添加少量的X来生产中间产物1,则应选用(选填“野生型”“甲”“乙”)。(2)将甲、乙混合接种于基本培养基上能长出少量菌落,再将这些菌落单个挑出分别接种在基本培养基上都不能生长。上述情况中乙首先形成菌落,其原因是 。(3)在发酵过程中,菌体中X含量过高时,其合成速率下降。若要保持其合成速率,可采取的措施是改变菌体细胞膜的,
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