2018年度高考-文言文大纲解读.doc
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1、|2018 年高考文言文大纲解读二、古诗文阅读阅读浅易的古代诗文。2理解 B(1)理解常见文言实词在文中的含义(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。(3)理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。(4)了解并掌握常见的古代文化知识(5)理解并翻译文中的句子3分析综合 C(1)筛选并整合文中信息(2)归纳内容要点,概括中心意思(3)分析概括作者在文中的观点态度考向 1 人物传记类文言文来源:学科网 ZXXK近三年来,新课标全国卷的文言文阅读的阅读材料都是选自
2、“二十四史”中的人物传记类文本,比如2015 年选用了宋史孙傅传 北史来护儿传 ,2016 年选用了宋史曾公亮传 明史陈登云传明史傅珪传 ,2017 年选用了宋书谢弘微传 后汉书赵憙传 宋史许将传等。这部分阅读题具体的特点有:|(1)选文特点。高考文言文阅读材料的字数一般在 650 字左右,所选文本故事内容相对集中,语言朴实,多是比较浅显易懂的文言文。预计 2018 年高考仍然会从“二十四史”中选用文言文阅读材料。(2)人物特点。人物多为忠直、爱民的官吏,骁勇善战、战功卓著的名将能士。比如 2015 年高考选用的人物中,孙傅在宋钦宗被金兵掳走后,他努力保全太子,并为此舍身取义,身为太子傅,追随
3、太子同至金营,最终死于北廷。2016 年高考选用的人物中,曾公亮通晓典章制度,为民兴利除弊,防患未然、止息边地事端等;陈登云不畏权贵、弹劾贵妃之父,敢于直言,检举多名重臣,关心百姓、奏请救助灾区等;傅珪参与编纂文献。劝谏讲究策略,为官清正廉洁等。来护儿在瀛州刺史任上推行善政,深得百姓爱戴,且重视许诺,廉于财利,不修治产业,行军用兵,也颇有谋略,善于安抚士兵,赏罚处置严明。2017 年高考选用的人物中,谢弘微谨严端方,遵守礼制,友爱孝悌,恭敬谨慎;赵熹耿直磊落,为人光明正大,忠于朝廷,忠于职守;许将善于治军,对契丹的蓄意挑衅,予以坚决的反击,且秉持公正,反对无德之举。预计 2018 年高考仍然会
4、选用为人正直、关爱百姓、保家卫国的人物进行考查。学#科网(3)命题形式。采用“客观题+主观题”的形式考查,近三年来的新课标全国卷都是三道客观题、一道主观题的形式。客观题一般要求选择“正确或不正确”的一项,每题赋分 3 分;主观题一般要求把文中画横线的两个句子翻译成现代汉语,赋分 10 分。(4)考纲变化。2018 年高考考试大纲与 2017 年保持一致,2017 年高考考试大纲在“古诗文阅读”中有两个明显的变化:一是“筛选并整合文中信息” ,与 2016 年相比,该考点的表述中多了“并整合”的内容,虽然在 2017 年高考中这一点没有明确的落实,但是这不排除 2018 年的考试中文言文阅读不会
5、出现要求考生筛选、整合文言文中的相关信息的题目,比如以主观题的形式考查传主的品质、性格特征等;二是明确增加了“了解并掌握常见的古代文化知识”的考点,这个从去年起补充添加的考点预示着2018 年高考中的文言文阅读会进一步加强对中国古代文化常识的考查。最后,对于文言文阅读题,我们首先要明白为何年年考?原因在于,对于老祖宗留下的智慧结晶,只有继承,才能创新, “语文”其实从魏晋南北朝时期开始就是两条腿走路,但“语” (话语、言语)不管怎么变, “文” (文言)却历久不变。今天,我们只要把握好文言的词汇系统和语法系统,学会了文言文,读古圣先贤的经典作品,就 好像他们同我们讲话一样,可以帮助我们从中获取
6、宝贵的知识和见识,提高我们的现代汉语水平。其次,对于考纲内容,要明白这部分试题的考点都有哪些,即 2018 年会怎样考。其实,不论考点怎样变化,读懂题干,明白考点,做到心中有“点” ,方能以不变应万变。|【样题一】阅读下面的文言文,完成后面的题目。谢弘微,陈郡阳夏人也。父思,武昌太守。从叔峻,司空琰第二子也,无后,以弘微为嗣。弘微本名密,犯所继内讳,故以字行,童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣 弘微家素贫俭, 而所继丰泰,唯受书数千卷,遣财禄秩,一不关豫。混风格高峻,少所交纳,唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处,居在乌衣巷,故谓之
7、乌衣之游。瞻等才辞辩富,弘微每以约言服之,混特所敬贵,号曰微子。义熙八年,混以刘毅党见诛,妻晋陵公主以混家事委以弘微。弘微经纪生业,事若在公,一钱尺帛出入,皆有文簿。高祖受命,晋陵公主降为东乡君。自混亡,至是九载,而室宇修整,仓廪充盈,门徒业使,不异平日,田畴垦辟,有加于旧。中外姻亲,道俗义旧,入门莫不叹息,或为之涕流,感弘微之义也。性严正,举止必循礼度,事继亲之党,恭谨过常。太祖镇江陵,弘微为文学。母忧去职。居丧以孝称,服阕逾年,菜蔬不改。兄曜历御史中丞,元嘉四年卒。弘微蔬食积时,哀戚过礼,服虽除,犹不啖鱼肉。弘微少孤,事兄如父,兄弟友穆之至,举世莫及也。弘微口不言人短长,而曜好臧否人物,曜
8、每言论,弘微常以它语乱之。九年,东乡君薨,资财钜万,园宅十余所,奴僮犹有数百人。弘微一无所取,自以私禄营葬。曰:“亲戚争财,为鄙之甚。今分多共少,不至有乏,身死之后,岂复见关。”十年,卒,时年四十二。上甚痛惜之,使二卫千人营毕葬事。追赠太常。 (节选自宋书谢弘微传)1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A童幼时/精神端审/时然后言 /所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/B童幼时/精神端审/时然后言所继叔父 /混 名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/C童幼时/精神端审/时然后言所继叔父 /混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深
9、中夙敏方成 /佳器有子如此/足矣/D童幼时/精神端审/时然后言 /所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/D|幼 年 时 代 精 神 端 庄 谨 慎 , 时 机 适 当 才 开 口 说 话 。 过 继 后 的 叔 叔 谢 混 很 有 知 人 之 名 , 见 到 他 后 认 为 他 很 特别 , 对 谢 思 说 : “这 孩 子 内 心 沉 稳 聪 明 早 慧 , 将 来 一 定 会 成 为 优 秀 人 材 , 有 一 个 像 这 样 的 儿 子 , 也 就 足够 了 ”。 学 #科 网本 考 查 考 生 文 言 文 断 句 的 能 力 , 主 要 考 查 考
10、 生 对 文 言 文 句 读 的 理 解 。 要 求 断 句 的 部 分 出 自 文 言 文 阅 读材 料 , 命 题 者 给 出 四 种 断 句 方 案 , 要 求 考 生 选 择 断 句 正 确 的 一 项 。 设 题 立 足 于 对 语 句 意 思 和 专 有 名 词 以 及语 句 的 语 法 特 征 等 角 度 的 考 查 。 2018 年 高 考 考 试 大 纲 依 然 没 有 把 文 言 文 断 句 当 作 一 个 考 点 , 但 从2015、 2016、 2017 年 新 课 标 全 国 卷 都 考 查 了 文 言 文 断 句 的 角 度 分 析 , 文 言 文 断 句 在 未
11、来 的 考 试 中 一 定 还会 继 续 考 查 。2下列对文中 加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A以字行,是指在古代社会生活中,某人的字得以通行使用,他的名反而不常用。B姻亲,指由于婚姻关系结成的亲戚,它与血亲 有同有异,只是血亲中的一部分。C母忧是指母亲的丧事,古代官员遭逢父母去世时,按照规定需要离职居家守丧。D私禄中的“禄”指俸禄,即古代官员的薪水,这里强调未用东乡君家钱财营葬。B本 考 查 考 生 了 解 并 掌 握 常 见 的 古 代 文 化 知 识 的 能 力 , 主 要 考 查 考 生 对 中 国 古 代 文 化 知 识 的 了 解 和 掌 握 。|古 代 文 化 知 识
12、 一 般 涉 及 称 谓 、 历 法 、 节 气 、 官 职 、 地 理 、 科 举 、 宗 法 、 礼 俗 、 古 代 音 律 等 。 比 如 本 题 考 查了 “字 ”“姻 亲 ”“母 忧 ”“私 禄 ”, 2017 年 高 考 其 他 两 套 全 国 卷 中 , 考 查 的 古 代 文 化 知 识 有 “下 车 ”“收考 ”“车 驾 ”“京 师 ”“状 元 ”“上 元 ”“近 侍 ”“告 老 ”等 , 涉 及 礼 俗 、 宗 法 、 宫 职 、 科 举 、 称 谓 等 方 面 的内 容 。 复 习 古 代 文 化 知 识 要 注 重 两 个 方 面 : 一 是 中 学 语 文 教 材 中
13、 涉 及 的 有 关 古 代 文 化 知 识 , 一 是 我 们 平 常阅 读 中 遇 到 的 古 代 文 化 知 识 。 判 断 选 项 中 给 出 的 古 代 文 化 知 识 的 正 误 , 要 关 注 词 语 本 身 的 意 思 、 词 语 在 文中 的 意 思 等 。 学 科 网3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A弘微出继从叔,一心只爱读书。他是陈郡阳夏人,从叔谢峻将他作为后嗣。新家比原来家庭富有,但他只是接受数千卷书籍,其余财物全不留意。B弘微简言服众,此举受到重视。他参与集会,常与子弟们诗文唱和,住在乌衣巷,称为乌衣之游;又极有文才口才,受到叔父谢混赏识,称为微子。
14、C弘微为人审慎,治业井井有条。谢混去世以后,他掌管产业,犹如替公家办事,账目分明;九年以后,多个方面得到很大发展,人们见后无不感叹。D弘微事兄如父,临财清正廉洁。他对谢曜感情极深,谢曜去世,他哀戚过礼,除孝后仍不食荤腥。东乡君死,留下巨万资财、园宅,他一无所取。B本 题 考 查 考 生 归 纳 内 容 要 点 、 概 括 中 心 意 思 的 能 力 , 主 要 考 查 考 生 对 文 言 文 阅 读 材 料 的 理 解 。 选 项 的内 容 一 般 分 为 两 个 部 分 : 一 是 对 人 物 品 质 、 形 象 、 特 征 的 概 括 , 一 是 对 概 括 的 内 容 的 具 体 分 析
15、 。 命 题 者 一般 会 选 择 最 具 传 主 性 格 特 征 的 内 容 设 题 , 从 传 主 的 人 物 特 点 出 发 。 错 误 选 项 的 设 置 往 往 会 采 用 曲 解 词 义 ,改 变 事 件 的 时 间 、 地 点 、 参 与 人 员 以 及 事 件 发 生 的 原 因 和 结 果 等 方 面 。 考 生 解 答 此 类 题 目 时 , 要 认 真 阅 读选 项 内 容 , 然 后 把 选 项 内 容 与 原 文 进 行 一 一 对 应 , 看 选 项 的 内 容 与 原 文 有 无 区 别 。|4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)性严正,举止必循礼度,事继亲之
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