2022年高二下学期生物选修三教学计划.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2022-2022 一、学情分析学年 下学期高二生物教学方案生物虽然是理科同学的必考科目,但由于各方面的缘由, 在学习过程中大部分同学对本学科学习态度不端正,基础学问把握不够、 不牢,在新知识的教学过程中假如涉及到以往的学问内容,常常显现漠然的状态;不过,由于已经是高二下学期, 虽然在时间和精力的安排上最少,但多数同学对知 识的求知欲有所增强;在课堂上能与老师互动,协作老师完成教学任务;二、教材分析本学期教学内容主要是生物选修3现代生物科技专题本模块的内容包括基因工程、克隆技术、胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
2、五部分;本模块以专题的形式着重介绍现代生物科学和技术中一些重要领域的研 究热点、进展趋势与应用前景,以开拓同学视野,增强科技意识,激发同学 探究生命秘密和喜爱生物科学的情感,为进一步学习现代生物学奠定基础;由于本模块所涉及的领域属于高科技的内容 , 技术复杂且进展快速 , 学 , 因此在介绍各种生物技术时 , 更侧重技 生不行能在短时间内有深化的懂得术的生物学原理 . 关于各工程的详细操作技术就从简 作一般性明白;教学内容的设计思路和出现方式: 1. 设计思路, 不做重点 , 只让同学教学内容的设计思路的惟一依据是高中生物课程标准中本模块的详细 内容标准和活动建议;其中有如干重要方面是必需遵循
3、的;它们是:以学习专题方式来出现;即基因工程、克隆技术(本教材改为细胞工 程,内容标准不变)、胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程;尽管前四个专题存在相互联系与渗透的关系,学习;但仍各自作为独立的专题来详细内容标准规定的学习目标(用行为动词表述)应予遵循;五个专题 合起来, 详细内容标准为 17项;即在学问性目标上以明白水平为主;在情感 性目标上以经受(感受)水平为主;技能性目标表达在活动建议中,主要是 参观、调查、资料收集、沟通争论、专题综述等;所以这样规定,是由于内 容均属现代生物科技的前沿,已经很深了,宜实事求是、量力而行;活动建议部分,只能加强,不应减弱;因此,教学内容的设计
4、思路,是 在贯彻高中生物课程标准上述三方面的原就要求下,突出以下各点:(1)确保教学内容的科学性 现代生物科技专题的内容,都是当前进展特别快速的领域;作为教学内 容,不易把握好分寸;为做到基本原理精确,实例牢靠,技术方法相对全面名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载,老师要不断进行资料的查阅和备课组的集体合作;(2)斟酌教学内容的适用性 格局教学内容适用性的 “度”,可以适当的增减或调整;(3)表达教学内容的有序性 这里的有序性,主要指符合同学认知过程的有序性;由于教材以专题形式出现,似不行能在各专题间
5、寻求其系统和有序,内容的支配符合同学的认知规律;(4)创设同学主动参加学习的机会主要表达于每一专题中各尽可能的引发同学的学习爱好,引导同学利用周末休息的时间对本模块的相关学问进行多反面的搜集和查阅,单一教学模式;三、教学方法及措施不期望本模块的学习变为老师讲解的教学方法以讲授、启示、探究、争论、小组合作及引导为主,并依据实 际情形指导同学练习撰写综述报告等;详细措施:(一)、备课备课是上好课的基础,是保证教学质量的必要措施;备课应包括以下过 程和内容:1.仔细研读课标,把握难度要求;2.重视基本概念和原理的教学,把握好基础性介绍或资料的搜集和浏览活动;本模块教材中的一些重要的基本原理:. 基因
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