2022年部编版三年级语文上册.句子专项练习.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -句子归类训练(人教版三年级上册)一、我会句子大合并;(用恰当的关联词语把句子连起来)1. 你回头看看胡萝卜先生走了多长的路;你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了; _ _ 2. 草地不是一片金色;草地是一片碧绿; _ _ 3. 胡萝卜先生有着浓密的胡子;他必需每天刮胡子;_ _ 4. 沥青的大路不是用细沙铺成的;其他的路都是用细沙铺成的; _ _ 5. 他们想在散学以前出来嬉戏;他们的老师是要罚他们站墙角的; _ _ 6. 我从前没干过这一行;我似乎有剃头的天分; _ _ 三、用加点词语写句子;1.
2、我一步一步 当心地走着,我一张一张认真地数着;_ _ 2. 假如他们想在放学以前出来嬉戏,他们的老师是要罚他们站墙角的; _ _ 3. 青头大吃一惊 ,它一下子蹦到牛身上,可是牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地了; _ _ 4. 几百里连成一片,就像 绿色的海洋; _ _ 5. 因此,老屋到现在仍站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事; _ _ 6. 父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻; _ _ 7. 哪怕是一只夜莺,他们也 会给打下来; _ _ 8. 当狂风吹起,整座森林都兴奋起来;_ _ 9. 是谁在给老屋讲故事? _ _ 10 由于海底高低不平,有山崖,有
3、峡谷,海水有深有浅,从海面看,颜色就不同了; _ _细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -四、我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来; 1. 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告知大家,冬天快要来了; 2. 树枝在林中相互碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手;比如 3. 原先,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上; 4. 其次天,列宁来到白桦树下,果真又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌;5
4、. 秋天的雨,是一把钥匙;拟人 6. 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像开放的花朵, 有的像分枝的鹿角; 7. 美丽的菊花在秋雨里频频点头; 8. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下始终铺到很远很远的地方,始终到路的终点 五、我会修改病句;1. 这里的花美丽,美丽,好看极了 . 2. 当同学遇到困难时,我们应当虚心地帮忙他;3. 画画对他很感爱好;4. 虽然男孩是诚恳的,所以列宁什么也没有问他;5. 学了司马光这篇课文,都留下了深刻的印象;六、读一读例句,每句话中都有表示声音的词,请用你所积存的表示声音的词语写几句话吧!例: 1.“ 当,当当!当,
5、当当 !” 大青树上的钟声敲响了;2. 手推车为农夫服务了许多年, 它渐渐变老了 , 跑起来的时候 , 骨头会吱吱嘎嘎 响;3. 走在公园里,听听树上叽叽喳喳 的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩 的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的唱歌;我也会写: 1. 2. 3. 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -七、句子互动吧;1. 把以下陈述句改写成反问句;(1)这是一个真实的故事;(2)灰雀没有告知列宁昨
6、天它去哪儿了;(3)我的小雨靴像两只棕红色的小鸟;(4)秋天的田野就像金色的海洋;(5)蚂蚁团结自律的精神值得佩服;2. 把反问句改成陈述句;(1)这不是刺猬吗?(2)这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(3)可是你说这些对我有什么用呢?(4)仍有比这叫声更好听的吗?(5)莫非鸟没有气味吗?3. 把下面的“ 把” 字句改成“ 被” 字句;(1)它会把你和草一起吞到肚子里去;(2)主人把母鸡的蛋拿走了;(3)人们把街道打扫得特别洁净;(4)刺猬把散落的红枣逐个收拢起来;八、按要求把一个句子改写成不同的句子;1. 大家一起朗读课文的声音好听;反问句: _ _ 感叹句: _ _ 2. 你莫非不知道狗是会叫
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