第三课时 简单的计算(一).doc
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第三课时 简单的计算(一)预习要求: 看课本第57页,说一说你平时买东西的过程,图中的小朋友又是怎样买东西的。教学目标: 1初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。2培养学生之间的合作精神。教学重点: 学会简单计算的方法。教学难点: 能够用所学的知识解决生活中的实际问题。教学过程:一、复习 口答 13元( )角 50角( )元 28元( )角 70角=( )元二、新授 1教学例5 (1)出示例5挂图,提问:“这是几元几角?” (2)学生回答后,教师板书:l元2角,接着问:1元可以换成多少个角? (3)1元2角是多少角?你是怎样想的? (4)学生试回答后,教师说明:1元是10角,l元2角就是l0角加2角等于12角。板书1元2角12角。 2教学例6 (1)出示例6。 (2)知道什么?说一说 (3)问题是什么?怎么解决? (4)5角+8角是几角?板书:(5角+8角=13角) (5)教师问:还可以怎样表示13角?教师板书:5角+8角=13角=1元3角。 (6)例6第二小题学生尝试完成,然后提问:你是怎么想的?教师强调:元、角计算,只有在相同单位情况下才能相加。三、巩固练习。 1课本第57页“做一做”。 第1题学生独立完成,说给同桌的同学听,你是怎么想的。 第2题:学生先做,教师巡视,提问个别同学,集体订正。 2练习十三第1、2、3题。四、小结。
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