教学设计王卫云).doc
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1、教学设计(教案)基本信息学 科英语年 级高二教学形式阅读课教 师王卫云单 位英德市第一中学课题名称高中英语选修模块6Unit18 Lesson 1 What is Beauty?学情分析本班学生是理科普通班之一,男生居多,男生非常活跃,对英语的学习兴趣较浓,积极性较高。学生在经过高一的阅读教学后,已经掌握了略读、跳读 等一定的阅读技巧以及识别关键词、确定主题句、预测等阅读微技能,有了基本的阅读策略。教学目标分析要点:1.知识目标;2.能力目标;3.情感态度与价值观。1.以阅读Lesson 1 What is Beauty?这一篇文章为载体,训练和提高学生的阅读速度和阅读微技能,让学生能快速抓住
2、文章脉络,捕捉文章大意,从而利用所得信息在有限的时间内快速解决问题。2. 目的除了在于要训练学生的阅读技巧,在表格的对比中让学生了解两种美:外在美和内在美。教学过程教 学 步 骤设计目的/能力要求Step I. Lead-in (Brainstorming)Show some pictures to the students and let them discuss the following question:Which do you think is the most beautiful? Why?Elicit the idiomatic expression: Beauty is in
3、the eye of the beholder.Step II. ReadingFast-readingWhy do we say beauty is in the eye of the beholder?How many kinds of beauty are there?How many factors influence peoples perceptions of beauty? What are they?Intensive-reading (physical beautiful)Read paragraph 2- 3 to decide whether the following
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