综合性学.doc
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1、 综合性学习专题复习感受自然1、请你为本次活动拟写一句主题语:走进自然,感悟自然! 亲近自然,品味生活。2、总有一些景物让我们流连忘返。句式:我看青山换绿,感受到生机勃发的力量。仿写:我看长河落日,感受到雄奇壮观之美。 我看小桥流水,感受到诗情画意之美。 我看鹰击长空,感受到勇于搏击的力量。3、“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明的闲适,是人与自然和谐相处的默契,然而我们却经常听到这样的词语:沙尘暴、酸雨、荒漠化由此你产生了什么样的想法,用自己最擅长的方式来书写一下你的发现吧!例:可以发现生活中人类对自然的破坏,也可以感悟自然的美好。如:触目惊心的环境污染随处可见:天空昏暗、空气污浊、污水横流、
2、垃圾围城,连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余,珠穆朗玛峰遍地狼藉?蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。4、大自然的事物会给人许多生活的感悟和启示,请你写出与下列事物有关的俗语、成语或格言。 黄河:不到黄河心不甘君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 跳进黄河洗不清。莲:出淤泥而不染,濯清涟而不妖 舌灿莲花 藕断丝连 步步莲花 出水芙蓉 天要下雨,娘要嫁人.-湖南俗语 雨:大头大头,落雨打头,人家有伞,我有大头. 有雨四方亮,无雨头上光。 风里来,雨里去。5、大自然的美景往往会触动人们的种种情思,他们或忧或喜,或顿悟或思索,你积累的描
3、写大自然的诗句中有这样的情感吗?请你任意写出其中三种来。 热爱自然:例:好雨知时节,当春乃发生。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦乡愁:床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡唐.李白静夜思 每逢佳节倍思亲唐.王维九月九日忆山东兄弟 哲理诗句: 、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游游山西村) 、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏轼题西林壁) 、欲穷千里目,更上一层楼。(王之焕登鹳雀楼) 节操:石灰吟千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。6、在这次活动中,同学们欣赏了美景,纷纷用历代文人墨客的诗词名篇来抒发内心的感慨,那么你也会不甘人后吧?请你打开你的知识库,分
4、别从四季的角度挑几句与大家分享。 (一)、描写春天的古诗词 1、阳春布德泽,万物生光辉 2、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 (二)、描写夏天的古诗词 1、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 2、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(三)、描写秋天的古诗词 1、秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。 2、秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。 3、落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。 (四)、描写冬天的古诗词 1、白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。 2、燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。 7、寒来暑往,四季更替,
5、自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常美丽。来吧,同学们,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,请你设计这次活动的主要过程。一、触摸春天的心跳 二、 三、 四、享受冬天的蕴藏 例: 感念夏天的激荡 拾叨秋天的馈赠澎湃夏天的热潮 抚摸秋天的清辽描摹夏天的容貌 镌刻秋天的灿黄聆听夏日的絮语 品味秋天的绚丽8、近代以来,由于科学技术水平的发展,人类认识自然、改造自然的能力大大提高,人类实践的范围不断扩大,使得更多的天然自然转化为人化自然,人类在征服自然、利用自然取得巨大成果的同时,对自然均衡状态的破坏也达到了相当严
6、重的程度。环境污染、生态失衡已成为世界性公害。人类应如何对待大自然?人类该怎样与自然和谐共处呢?结合生活中的实例谈谈你的认识。可以结合生活的实际去谈谈人与自然的和谐相处,以及保护自然爱护自然的具体做法。如:建立人与自然的和谐共处、协调发展关系,实现人类与自然界关系的全面、协调发展是人类生存与发展的必由之路。为此,首先必须确立大自然观。现代意义上的自然观,真正视人类与自然是相互依存、相互联系的整体。退耕还林、节约用水、保护动物、垃圾分类处理等。 9、请为这次活动写一段结束语。例:带着满怀的好心情,带着丰富的想像,走进自然,亲近自然,到自然去放飞心灵,与大自然对话,发现她们的美,品味她们的美,让我
7、们用妙笔去勾勒出一幅幅色彩斑斓的美景!大自然的美应该是永恒的,大家在欣赏之余,也应该从我做起,去关注我们生活的这个地球,为维护我们共同的美丽家园,献出一份力量。11、走进自然,感受自然,需要我们有一双善于观察的眼睛,说说你在活动中学会了什么观察方法?(1)顺序法(2)方位顺序法(3)时间顺序法示例:A 按照方位顺序观察植物。B 按照从外形到动作的顺序观察动物。比较法。比较是人们认识自然事物或现象最常用的方法之一。 推断法。把观察同思维的间接性与概括性结合起来 想象法。12、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象,请对此写一两句宣传标语。保护环境,保护自然,就是保护人类自己示例:走进
8、自然,领略美景为了我们绿色家园,请爱护一草一木。示例:保护自然就是善待自己;保护大自然,共建和谐家园;地球是我家,环保靠大家。13、走进大自然,尝尝那久违的山泉;体验大自然,看看我们美丽的家园;保护大自然,建设那美丽的家园!珍惜大自然,就是爱惜我们的生命线。让我们一起走进自然吧!请将下列活动简案中的活动步骤补充完整。活动目的:感受自然,享受春光,放松心情,缓解压力。活动时间:周三活动方式:以班级为单位,到郊外春游。活动步骤:(1)到达旅游景点。 (2)小组观赏风景。(3)研究景点环境、描绘美的景色 (4)交流心得感悟(5)安全返回。14、欣赏了美丽的自然风光后,同学们都高兴异常,都想分享自己的
9、独特感受。作为其中的一员,你也不甘落后吧!如果你是组长,你要领导你们小组成员把春游的收获做一汇报,请完成以下内容:(1)你打算通过哪些形式进行汇报?请参照示例,列举两种。示例:办板报。A绘画展、摄影展、习作欣赏等(2)如果你通过办班报的形式,请你为小板报拟一个主题:感受自然,感受生活。(3)请你设计小板报的内容:栏目一:诗词歌赋颂春天 栏目二:画笔描绘春天 栏目三:慧眼观察春天 我爱我家家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家,是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的胡须,扎得
10、你脸颊发疼心里开出了花。现在我校九(3)班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧! 1、温馨回忆:请你回忆一下,在你成长的各个阶段,父母付出最多的是什么? 答案略 2、体验亲情:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围,请你写一条标语张贴在教室里。 答案示例:成长的驿站,心灵的乐园 家是心灵的港湾 3、感受家庭:请你用一句话说一说你对家的感受。 答案示例:家是昨夜依旧未眠的严父 家是今晨忙碌不休的慈母 家是风雨中的搀扶 家是夕阳下的依偎 4、美好积累:请写出与家有关的课文一篇,歌曲一首,古诗两句,名言一则。 答案示例:课文:风筝、散步 歌曲:吉祥三宝
11、、让爱住我家 古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 名言:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸托尔斯泰。 5、回报亲情:父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母呢?请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。 答案示例:(1)给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信 (2)帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。(3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感。(其他
12、言之有理即可) 6、消除代沟:为消除母子代沟,增进母子感情,你一定有一些好的建议,请写出几条。 答案示例:多与母亲谈心 抽空和妈妈一起做家务 陪妈妈散步、看电视。 7、情感升华:在乡愁作者余光中先生的眼里,祖国是家,大陆是家;在同学们的眼里,除了父母的家,还有哪里可以为家?为什么呢? 答案示例:寝室是家、学校是家、集体是家因为 8、设计板块:在这次综合性学习活动中,同学们设计了几个板块,请按例子补充另两个板块。(一)我爱我家激情洋溢(二)感悟亲情温馨满怀答案示例:(三)我说我家各表一枝(四)我写我家各展其能9、理解材料:阅读下面两则材料后说说你对家的理解。(1)在美国洛衫矶,有一位醉汉躺在街头
13、,警察把他扶起来,一看是当地的一名富翁.当警察说要送他回家时,富翁说:“家?我没有家”。警察指着富翁的别墅说:“那不是你的家吗?”“那是我的房子。”富翁说。(2)1983年,卢旺达内战期间,有一个叫热拉尔的人,他的一家40口人,父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散或丧生。最后,绝望的热拉尔打听到自己的小女儿还活着!他辗转数地,冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后,悲喜交集,将女儿紧紧地抱在自己的怀里,第一句话就是:“我又有家了!答案示例:家不等于房子,仅仅有亲人也是不够的,他意味着亲情、温馨和关爱。中考模拟题:“让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜,秋冬春夏,全心全意爱我们的家”。现在班上举行
14、“让爱驻我家”语文综合性学习活动,请你参加:温馨回忆:你能忆起妈妈时常挂在嘴边的一句话吗?写出来(1分),并谈谈你对这句话的感受。(1分) 深情诵读:在活动中同学们纷纷登台朗诵自己收集到的表达亲情的诗句,你也不甘示弱,深情诵读了两句(写下来):(2分) 精心设计:在这次活动中老师要求大家办一期手抄报,现在请你把你所要设计的报纸栏目补充完整。(2分)主 题:让爱驻我家 栏目一:我说我家栏目二:我看我家栏目三: 栏目四: 情感升华:在你的心中,家给了你哪些影响?(1分)为什么?(1分) 答案略,一定要写出自己内心真实感受。示例:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”、“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”
15、、“谁言寸草心,报得三春晖” 示例:我赞我家;我写我家;我绘我家;我爱我家。 示例:我的父母都是普通的农民,他们靠辛苦的体力劳动养家糊口,所以都很节俭。从小我受他们的影响,我从不乱花一分钱,养成了勤俭节约的好习惯。成长的烦恼1、为营造活动氛围,请你拟一条宣传标语。(1)烦恼随青春而来,让智慧接踵而至(2)快乐成长,烦恼如风(3)成长烦恼共探讨,排忧解愁同欢笑。2、为完成本次活动,可以采用活动形式有:办手抄报、出黑板报、召开主题班会、举行演讲比赛、举办故事会3、在这次活动中你被推选为主持人,你将怎样设计开场白?各位同学,大家好。欢迎大家参加“成长的烦恼”综合性学习活动。蓦然回首,我们已走过十几度
16、春秋。伴随时光的飞逝,我们的烦恼也与日俱增。不过,这是成长的一个标志,不必俱怕,敞开我们的心扉,把你的烦恼、忧愁告诉大家。再多的烦恼除以50,也会化解很多,再少的帮助乘以50,也会受益不少。下面,活动正式开始。4、九(一)班将召开“我向同学诉烦恼”的主题班会,请设计活动步骤: (1)主持人讲话,宣布活动开始。 (2)学生互诉烦恼 (3)寻求解除烦恼的办法(4)主持人总结,宣布活动结束。5、九(二)班将举行“走出阴霾,抛开烦恼”的演讲比赛,假如你是参赛选手,活动前将做哪些准备。(1)收集整理演讲材料。 (2)撰写演讲稿。(3)熟悉演讲材料。(4)请老师、同学指导演讲。6、为使选手顺利参加比赛,请
17、你提出两条建议:(1)演讲的材料要典型,能给人以触动和激发 (2)演讲时要注意语气、语调,要配以恰当的手势7、九(三)班将举行“微笑面对成长烦恼”的故事会,请设计活动步骤?(1)主持人讲话,宣布活动开始。 (2)选手讲述名人笑对成长烦恼的故事 (3)老师点评,同学谈感受。(4)主持人总结,宣布活动结束。8、为了使故事会开展的扎实有效,请你提出两条建议:(1)充分收集资料,使名人故事讲得更精彩 (2)参赛前,反复训练,做好充分准备,使故事讲得更流畅 (3)请老师事先对选手进行辅导9、办一期有关“成长烦恼”的板报,请你设计两个栏目,并将栏目名称写下来。(1)少年也识愁滋味 (2)名人烦恼知多少 (
18、3)消除烦恼的方法和诀窍10、通过本次综合性学习活动,你一定有了很多收获。要求:针对本次活动写出收获即可11.作为活动的主持人,你将怎样设计活动的结束语。(言之有理即可)12、古人有很多写忧愁烦恼的诗句,你知道的有哪些,请写出连续的两句。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。13、古今中外许多的名人在他们的成长历程中也有许多的烦恼,但他们都能正确的化解烦恼,从而使之转化为前进的动力。请你举出其中的一例共勉:拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多外形怪说话迟行动笨在讥讽和侮辱中,慢慢地长大了,孤独的他开始在书籍中寻找寄托,寻找精神力量。就这
19、样,爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。放眼世界,我们会发现很多身残志坚的伟人,他们用激情与信念解读人生,释放“烦恼” : 青年楷模、作家张海迪 伟大的理论物理学家-霍金 享誉世界的作家和演说家-海伦凯勒 黄河,母亲河 1.为此活动,设计的一条富有感染力的主题词.黄河,中华民族的母亲;黄河之水,中华民族的乳汁。1、请写出两句关于黄河的著名诗句。大漠孤烟直,长河落日圆 (王维使至塞上)白日依山尽,黄河入海流 (王之涣登鹳雀楼) 2.请概述一个有关黄河的民间故事或神话传说或历史人物故事:大禹治水:大禹为了治理黄河,三过家门而不入。3.请写出三个有关黄河的谚语、俗
20、语、成语。跳进黄河洗不清。河清海晏、泾渭分明班上要举行一次以“歌唱黄河”为主题的文艺演出活动,请根据相关要求做好以下工作。1、如果你是本次演出活动的节目主持人,请说一段简短的开场白,要求至少引用一句关于黄河的古诗词或民谣。2、演出节目安排中,在小组合唱歌曲我的中国心之后,是张华同学朗诵自创诗歌我心中的黄河,请为这两个节目设计一个串联词。1、黄河,是文明的象征,可是,黄河也给我们带来痛苦和灾难。下面这两则有关黄河的材料,你读后会有什么感受呢?(不超过20字)昔日的黄河,两岸树影婆娑,人们看到的是千里的碧波,万里的麦浪,是片片的果树,满园的瓜香;听到的是儿童的短笛,农民的笑声。1995年6月下旬,
21、断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会,然而缓缓而来的并不是人们盼望依旧的甘甜河水,而是一股黑乎乎的污水,河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类,河水散发着一股刺鼻的臭气.虽然我们的生活质量提高了,但是黄河却污染。2、班上要召开一次以黄河之忧为主题的调查报告会,请你为这一活动设计一段开场白:黄河我们的母亲河,她养育了多少的炎黄子孙。可如今,我们在一步步的壮大,母亲呢?她已经病了大家都不知道吗?3、针对黄河断流河水污染这一严重的生态危机,请你设计一条公益广告,呼吁人们保护母亲河。黄河,中华民族的母亲;黄河之水,中华民族的乳汁。4、请你就如何缓解黄河断流问题提出三条合理化的建议。a加强流域水资源
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