语言的十八般武艺---修辞手法(45页PPT).pptx
《语言的十八般武艺---修辞手法(45页PPT).pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语言的十八般武艺---修辞手法(45页PPT).pptx(45页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、语言表达语言表达的十八般武艺的十八般武艺修辞手法修辞手法猜谜语A.A.千人万人织锦绣,曲背弯腰汗直流,千人万人织锦绣,曲背弯腰汗直流,本来一片汪洋海,转眼之间变绿洲。本来一片汪洋海,转眼之间变绿洲。(打一农业活动)(打一农业活动)B.B.一个小姑娘,生在水中央。一个小姑娘,生在水中央。身穿粉红衫,坐在绿洲上。身穿粉红衫,坐在绿洲上。(打一植物)(打一植物)C.C.丈夫的外祖母丈夫的外祖母 (打一四字词语)(打一四字词语)u谜底:插秧、荷花、婆婆妈妈。谜底:插秧、荷花、婆婆妈妈。2在猜谜语的同时让我们来揭示一下其中的“修辞谜”吧:A A中用了中用了比喻比喻的修辞手法,把的修辞手法,把“插秧插秧”
2、比作比作“织锦绣织锦绣”,还把插秧前和插秧后的秧田形象地比作还把插秧前和插秧后的秧田形象地比作“汪洋海汪洋海”和和“绿绿洲洲”。B B中用了中用了比喻比喻和和比拟比拟的修辞手法,先将荷花比作水中亭亭的修辞手法,先将荷花比作水中亭亭玉立的小姑娘,再用拟人的修辞手法描绘荷花的颜色和姿玉立的小姑娘,再用拟人的修辞手法描绘荷花的颜色和姿态。态。C C中用了谐音中用了谐音双关双关的修辞手法,丈夫的外祖母即婆婆的妈的修辞手法,丈夫的外祖母即婆婆的妈妈,所以是妈,所以是“婆婆妈妈(形容人动作缓慢婆婆妈妈(形容人动作缓慢,言语啰嗦或感言语啰嗦或感情脆弱情脆弱 )”。3广告修辞大擂台辨认广告语中的修辞手法:辨认
3、广告语中的修辞手法:1 1、白丽美容香皂的奥秘所在,今年、白丽美容香皂的奥秘所在,今年2020,明年,明年1818。(香皂)(香皂)2 2、一天一片好营养,年龄不随时间长。、一天一片好营养,年龄不随时间长。(保健品)(保健品)3 3、慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,惟有杜康。、慨当以慷,忧思难忘。何以解忧,惟有杜康。(白酒)(白酒)4 4、车到山前必有路,有路必有丰田车。、车到山前必有路,有路必有丰田车。(汽车)(汽车)5 5、给电脑一颗奔腾的心。、给电脑一颗奔腾的心。(处理器)(处理器)6 6、年光似鸟翩翩过,时装如棋日日新。、年光似鸟翩翩过,时装如棋日日新。(服装)(服装)7 7、人生仿佛表
4、上的指针偶尔分离,但始终有相逢的一刻。、人生仿佛表上的指针偶尔分离,但始终有相逢的一刻。(手表)(手表)8 8、柔似女儿情,暖若父母心。、柔似女儿情,暖若父母心。(内衣)(内衣)9 9、只融在口,不融在手。、只融在口,不融在手。(巧克力)(巧克力)夸张夸张夸张夸张 夸张夸张夸张夸张 引用引用引用引用 引用、顶针引用、顶针引用、顶针引用、顶针 比喻、双关比喻、双关比喻、双关比喻、双关 比喻、对偶比喻、对偶比喻、对偶比喻、对偶 比喻比喻比喻比喻 比喻、对偶比喻、对偶比喻、对偶比喻、对偶 对比对比对比对比4广告修辞大擂台1010、广告做得好,不如广告做得好,不如冰箱好。冰箱好。(电(电冰箱)冰箱)1
5、111、情系中国结,联通四海心。、情系中国结,联通四海心。(电讯)(电讯)1212、美好生活从头开始。、美好生活从头开始。(理发)(理发)1313、亚洲皮鞋,足下生辉。、亚洲皮鞋,足下生辉。(皮鞋)(皮鞋)1414、裁剪春夏秋冬,风行东西南北。、裁剪春夏秋冬,风行东西南北。(服装)(服装)1515、人无我有,人有我新,人新我优。、人无我有,人有我新,人新我优。(彩电)(彩电)1616、诱人的貌,迷人的音,醉人的心,喜人的价。、诱人的貌,迷人的音,醉人的心,喜人的价。(收音机)(收音机)对比对比对比对比 对偶对偶对偶对偶 双关双关双关双关 双关双关双关双关 对偶对偶对偶对偶 排比排比排比排比 排
6、比排比排比排比5同音修辞:同音修辞是指利用音同字不同的字起到一语双关的效果。如“我失骄杨君失柳,杨柳轻扬直上重霄九”。前一个“杨柳”,是指人物姓氏,后一个“杨柳”是指柳絮和杨花。这里用同音双关的修辞手法,高度赞扬了为革命事业英勇献身的杨开慧、柳直荀两烈士。6摹绘修辞摹绘就是摹写对事物的各种感觉,包括摹声、摹色、摹形、摹状。如:“赤橙黄绿青蓝紫,天上长虹落人间”中,前半句用得就是摹色的手法,把彩虹的颜色一一临摹了下来。7镶嵌修辞镶嵌就是在语句中加入其他的词语。又分两类:有时为了把话说得舒缓些或者郑重些,故意加几个无关紧要的字来衬托重要的字,以加虚词和数字为最常见。如:冤哉枉也、既雅且静、堂哉皇哉
7、、瞎三话四、歪七扭八。另一类把能表达内心真情实意的词语巧妙地、天衣无缝地嵌进诗文中去。如:“情系中国结,联通四海心”中,把“联通”这个公司名称嵌进了广告语中;“天上长虹落人间”中,把“长虹”这个电视品牌嵌进了广告语中。8评一评:评一评:虽然上面的广告语中都用到了修辞手法,虽然上面的广告语中都用到了修辞手法,可并不是都使用得十分恰当。请你评一评,可并不是都使用得十分恰当。请你评一评,哪则广告的修辞手法运用得最好,哪一则哪则广告的修辞手法运用得最好,哪一则用得最差,并谈谈最好和最坏的原因。不用得最差,并谈谈最好和最坏的原因。不好的广告语请你试着帮助修改一下。好的广告语请你试着帮助修改一下。答案详见
8、课本。答案详见课本。9败笔广告语修改示例:1 1、使头发根根柔软,令肌肤寸寸嫩滑。、使头发根根柔软,令肌肤寸寸嫩滑。(香皂)(香皂)2 2、礼送北大富硒康,健康长寿更吉祥。、礼送北大富硒康,健康长寿更吉祥。(保健品)(保健品)1010、中意冰箱,人人中意、中意冰箱,人人中意 。(冰箱)。(冰箱)10常见的修辞手法常见的修辞手法A A、比喻、比喻 B B、比拟、比拟C C、借代、借代 D D、夸张、夸张E E、对偶、对偶 F F、排比、排比H H、设问、设问 G G、反问、反问11比比 喻喻1 1、概念:、概念:比喻就是比喻就是“打比方打比方”。即两种。即两种不同性质不同性质的事物,彼此有的事物
9、,彼此有相似点相似点,便用一事物来比,便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。方另一事物的一种修辞格。2 2、结构:、结构:比喻的结构,一般由三部分组成,即比喻的结构,一般由三部分组成,即本体本体(被比喻的事物)、(被比喻的事物)、喻体喻体(作比喻的事(作比喻的事物)和物)和比喻词比喻词(比喻关系的标志性词语)组(比喻关系的标志性词语)组成。成。123 3、构成比喻必须具备的条件:、构成比喻必须具备的条件:(一)甲和乙必须是本质不同的事物,否则不能否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻,不能单看有没有喻词,构成比喻。一个句子是不是比喻,不能单看有没有喻词,下列几处情况,虽有喻词,但不是比喻。下列几
10、处情况,虽有喻词,但不是比喻。同类相比。同类相比。同类相比。同类相比。例如:他长得很像他哥哥。例如:他长得很像他哥哥。表示猜度。表示猜度。表示猜度。表示猜度。例如:这天黑沉沉的,好像要下雨了。例如:这天黑沉沉的,好像要下雨了。表示想象表示想象表示想象表示想象。例如:每当看到这条红领中,我就仿佛置例如:每当看到这条红领中,我就仿佛置身于天真灿漫的少年时节。身于天真灿漫的少年时节。表示举例的引词表示举例的引词表示举例的引词表示举例的引词。例如:本次考试很多同学的进步很例如:本次考试很多同学的进步很大,像张昊、李疏桐等等。大,像张昊、李疏桐等等。(二)甲乙之间必须有相似点。134、比喻的种类、比喻的
11、种类:(1)(1)明喻。明喻。典型形式是:典型形式是:甲甲像像乙乙。本体喻体都出现,中间用比喻词。本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、像、似、仿佛、犹如仿佛、犹如”等相联结。等相联结。例如:例如:叶子出水限高,像亭亭的舞女的裙。叶子出水限高,像亭亭的舞女的裙。(2)(2)暗喻。暗喻。典型形式是:典型形式是:甲甲是是乙乙。本体喻体都出现,中间用比喻词。本体喻体都出现,中间用比喻词“是是”、“成了成了”、“变成变成”等连接,有时不用比喻词。等连接,有时不用比喻词。例如:例如:马克思主义和中国革命的关系,就是箭和靶的关系。马克思主义和中国革命的关系,就是箭和靶的关系。(3)(3)借喻。借喻。典型形
12、式是:典型形式是:甲甲代代乙乙。不出现本体,直接叙述喻体。但它。不出现本体,直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点,借喻取两事物的不同于借代。借代取两事物相关点,借喻取两事物的相似点相似点。例如:例如:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。此诗选自岑参的此诗选自岑参的白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京,前两句是:北风卷地白草折,前两句是:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。胡天八月即飞雪。(4)(4)博喻。博喻。连用几个比喻共同说明一个本体。连用几个比喻共同说明一个本体。例如:例如:这种下笔以前的修改是最要紧不过的了,正如盖房子首先要打好图这种下笔以前的修改是
13、最要紧不过的了,正如盖房子首先要打好图样,作战首先要订好计划一样。样,作战首先要订好计划一样。14暗喻的变体值得注意:1 1、本体和喻体是并列关系:、本体和喻体是并列关系:从喷泉里喷出来的都是水,从血管里流出来的从喷泉里喷出来的都是水,从血管里流出来的都是血。都是血。2 2、本体和喻体是修饰关系:、本体和喻体是修饰关系:这里是花的海洋。这里是花的海洋。(“花花”修饰修饰“海洋海洋”)3 3、本体和喻体是注释关系:、本体和喻体是注释关系:我爱北京我爱北京祖国的心脏。祖国的心脏。4 4、本体和喻体是复指关系:、本体和喻体是复指关系:让我们对土地倾注更强烈的感情吧!因为大地让我们对土地倾注更强烈的感
14、情吧!因为大地母亲的镣铐解除了母亲的镣铐解除了15 具体、形象、生动具体、形象、生动。如:柳妈的打皱的脸也笑了起来,使她蹙如:柳妈的打皱的脸也笑了起来,使她蹙缩得像一个核桃。缩得像一个核桃。浅显易懂浅显易懂。如:小石头可以砸破大水缸如:小石头可以砸破大水缸比喻小的比喻小的可以战胜大的。可以战胜大的。表达感情表达感情。如:地下如:地下“乌龟乌龟”(坦克)乱爬,头上(坦克)乱爬,头上“乌乌鸦鸦”(飞机)成阵。(飞机)成阵。5 5、比喻的作用、比喻的作用166、运用原则、运用原则u要贴切;要贴切;u注意创新;注意创新;u要通俗、形象;要通俗、形象;u一般地说,总是一般地说,总是用形象的事物用形象的事
15、物来比喻生疏的事物,用具体的事来比喻生疏的事物,用具体的事物来比喻抽象的事物,用浅显的物来比喻抽象的事物,用浅显的道理来比喻深奥的道理。道理来比喻深奥的道理。17 在崎岖的道路上向前猛冲,脚步像踩在棉花上似的轻在崎岖的道路上向前猛冲,脚步像踩在棉花上似的轻快。快。人民群众的工作干劲像决了堤的洪水,一泻千里,人民群众的工作干劲像决了堤的洪水,一泻千里,豪情奔放,势不可挡。豪情奔放,势不可挡。大水一来,可真比老虎还厉害,庄稼、房子、家大水一来,可真比老虎还厉害,庄稼、房子、家具一扫而光,今天,我们已下定决心,一定要和这只老具一扫而光,今天,我们已下定决心,一定要和这只老虎拼一拼,非制服他不可。虎拼
16、一拼,非制服他不可。比喻要贴切比喻要贴切判断下列比喻是否合适判断下列比喻是否合适(没有相似点)(没有相似点)(喻体不当)(喻体不当)(前后不一致,前面把大(前后不一致,前面把大水比作比老虎更厉害的其他事物,后面又比作老虎,前水比作比老虎更厉害的其他事物,后面又比作老虎,前后不一致)后不一致)真诚就像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的真诚就像开满枝头的花朵,总是能结出友谊的果实给你品尝。果实给你品尝。18阅读下文,完成文后题目。阅读下文,完成文后题目。教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同,术。活人的塑像和大理
17、石的塑像有一点不同,刀法如刀法如果用得不对,果用得不对,可能万像同毁;刀法如果用得对,则可能万像同毁;刀法如果用得对,则一笔下去,一笔下去,万龙点睛。万龙点睛。文中画线句中所用的几个比喻分别比喻什么?文中画线句中所用的几个比喻分别比喻什么?答:答:“刀法刀法”喻喻“教育方法教育方法”;“万像万像”喻喻“众多教育对象众多教育对象”;“万龙点睛万龙点睛”喻喻“使众多教育对象成才使众多教育对象成才”;19 借用与本事物有密切关系的其它事物来代替借用与本事物有密切关系的其它事物来代替本事物。本事物。红眼睛原知道他家里只有一个老娘。红眼睛原知道他家里只有一个老娘。借特征来代替人和事物(以特征代本体)。借
18、特征来代替人和事物(以特征代本体)。我买了一台我买了一台“康佳康佳”。借事物的名称代替该事物。借事物的名称代替该事物。樯橹灰飞烟灭。樯橹灰飞烟灭。借部分代替整体。借部分代替整体。新时代的雷锋不知千千万。新时代的雷锋不知千千万。借专名代一般人或事物(以专称代通称)。借专名代一般人或事物(以专称代通称)。借借 代代20借借 代代 他走进柜台,从腰间伸出手来,满把是银的和铜的。他走进柜台,从腰间伸出手来,满把是银的和铜的。借材料、工具代该事物。借材料、工具代该事物。读点鲁迅吧!读点鲁迅吧!借作者代著作。借作者代著作。拉萨出现英语热,喇嘛也学拉萨出现英语热,喇嘛也学ABCABC。以具体代抽象。以具体代
19、抽象。于是大家替他们兄弟捏把汗。于是大家替他们兄弟捏把汗。借结果代事物本身。(代担心)借结果代事物本身。(代担心)21借代的作用:借代的作用:形象生动、重点突出。如:形象生动、重点突出。如:红眼睛原知道他红眼睛原知道他家里只有一个老娘。家里只有一个老娘。简洁、精炼。如:简洁、精炼。如:公园里的长凳上坐着两个人,公园里的长凳上坐着两个人,一个一个“马褂马褂”,一个,一个“西装西装”。灵活,不死板,给人以幽默感。如:灵活,不死板,给人以幽默感。如:摘了我的摘了我的乌纱帽,还能摘走我干革命的这颗心?!乌纱帽,还能摘走我干革命的这颗心?!借代要得当:借代要得当:特别要注意语言环境的交代,否则,可能产特
20、别要注意语言环境的交代,否则,可能产生歧义或让人摸不着头脑,如:生歧义或让人摸不着头脑,如:张伯伯家里有两个五角星张伯伯家里有两个五角星.(容易产生误解)(容易产生误解)22借喻与借代的区别:相同:一事物代另一事物。相同:一事物代另一事物。不同:不同:A A、借代、借代 只代不喻只代不喻;借喻;借喻 喻中有代喻中有代。B B、借代、借代 相关性相关性;借喻;借喻 相似性相似性。C C、借喻可改为明喻或暗喻,而借代不能。、借喻可改为明喻或暗喻,而借代不能。判断:判断:1、他们在园丁的辛勤培育下茁壮成长。、他们在园丁的辛勤培育下茁壮成长。2、不拿群众一针一线。、不拿群众一针一线。比喻比喻借代借代2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语言 十八般武艺 修辞手法 45 PPT
限制150内