2022年小学信息技术课教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校信息技术课教案第 2 课 运算机的组成 教学目标:1、同学明白运算机组成各部分的名称和作用;2、同学知道什么是运算机软件,明白运算机软件的作用;3、同学明白运算机处理信息的过程;4、通过介绍国产软件,对同学进行爱国主义训练;教学重点 :1、同学明白运算机组成各部分设备的作用;2、同学明白运算机处理信息的过程;教学难点 :运算机硬件和软件的概念;教学预备 :运算机及相关软件;教学过程 一、质疑导入我们知道运算机又叫信息处理机,由于它处理信息的才能很强;那么, 同学们你们知道这样高性能的机器它到底是由哪些部件组成的呢?通过今日
2、的学习,大家就肯定能解决这个问题;二、自主学习,探究新知1、先请同学们自己看书P.4-P.7上半部分,边看书边摸索:运算机是由哪两部分组成?运算机硬件是由哪几部分组成?运算机软件有哪几类?它们各有什么用途?老师巡察检查同学自学情形;2、指名同学回答疑题,老师补充说明并留意订正;同学答后,追问:谁来用自己的话说一说什么运算机的硬件和软件?老师说明:硬件是指看得见、摸得着的部件,像鼠标、显示器、打印机等;软件是用来指挥 运算机工作的命令语言,它是看不见、摸不着的,但离开了软件,运算机就不能正常工作;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - -
3、- - - 学习必备 欢迎下载如运算机只有硬件, 就好比人有身体, 却没有学问和思想, 仍不能为人们做事, 要让它“ 活”起来,仍要让它把握“ 学问” 、形成“ 思想” 这就是软件;4、指名同学回答疑题,你有几种分法?怎样分?从外观上看,运算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成;从功能上看,运算机的硬件主要包括中心处理器、储备器、输入设备、输出设备等;5、指名同学回答疑题;同学答后,老师简介常用的操作系统:些常用的应用软件以及他们的作用;DOS、Windows 系列、 Linux 等的特点;向同学介绍一学们现在我们最常用的软件大都是外国人开发的,像操作系统 Windows、办公软件
4、 Office 、图形处理软件PhotoShop 等等,他们把这些软件的价格卖得很高,但由于中国人仍没有开发出同等优秀的软件,仍是只能高价买进;但是有志气的中国人已经不甘落后,也开发出了一些优秀的国产软件,如WPS、KV3000、超级解霸等,但数量仍很少,仍有许多优秀的软件等待着同学们学好学问去开发;、学习运算机信息处理的过程 阅读课文内容,谁来用自己的话来说一说运算机处理信息的过程?引导同学说出: 人工处理信息与运算机处理信息过程的异同点,的什么;五、全课总结 请把你本节课的收成告知你的同桌;第 7 课 玩“ 纸牌” 嬉戏 教学目标 :1、让同学把握纸牌嬉戏的玩法,使同学从玩中学运算机学问;
5、2、使同学娴熟把握鼠标器的操作方法;3、培育同学动手动脑才能;增强学运算机的爱好;教学重点 :1、使同学娴熟把握鼠标器的操作方法;2、把握纸牌的规章;教学难点 :把握纸牌的规章;计策:加强操作练习;人的什么相当于运算机名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学预备 :运算机、网络及帮助教学软件;教学过程一、导入我们使用纸牌嬉戏对鼠标的操作进行练习;二、新课教学1、启动纸牌嬉戏师(讲解并演示)启动纸牌嬉戏的操作方法是:(1)先在“ 程序治理器” 窗口中双击“ 嬉戏” 组图标,打开嬉戏组窗口;(2)双击“
6、纸牌” 程序图标,此时就打开了纸牌嬉戏窗口;2、纸牌嬉戏的规章师(讲解):开头嬉戏时,在发牌区有一叠扣着的牌;暂存区摆着叠牌,每叠上面有一张翻开的牌; 在窗口目标区中有的四个目标空位;嬉戏就是要将全部的牌以花色为区分、从开头、按从小到大次序放到这四个目标空位上;为了达到这个目的,我们就需要移动牌和翻开牌;纸牌可以移动到暂存区的牌上摞起,也可以直接移动到目标位上;移动到暂存区的牌叠上要求依据从大到小依据次序、红黑相间的规章接在另一张的下面;只有以开头的牌叠可以直接移动到暂存区中的空位上;当全部翻开的牌无法移动时,可以在发牌区发牌,查找可以移动的牌;新发出的牌也可以按规章移动到暂存区或者目标位上;
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- 2022 小学 信息技术 教案
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