2022年四年级上册语文课内阅读复习.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思课内阅读 姓名_ 观潮 那条白线很快地向我们移来,逐步拉长,变粗,();再近些,只见(),形成一堵两丈多高的水墙;浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),()地飞奔而来;那声音犹如(),似乎大地都被震得跳动起来;1、按原文填空;2、这段话是按()次序来写的;分别把浪潮比作()、()和(),让我们似乎看到钱塘江大潮的 _、_、_;3、这段话从()和()两方面来描写大潮到来时的景象,使人如闻其声,如见其景;画横线的句子运用了 4、照样子写词语:_、_的修辞手法;如隐如现 无缘无故: _ _ _ 浩浩荡荡 模模糊糊
2、: _ _ _ 5、本文记叙的就是一次 _的盛况,写的是作者耳闻目睹的 _、_、_(写作次序)的景象,描写了大潮由 _而_、_的全过程,描画出江潮由_到_再到又 _的动态变化,写出了大潮的 _、_、_;表达了作者喜爱 _、喜爱 _的情感;鸟的天堂(一) 我 们的船渐渐靠近榕树了;我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干 g n g n 的数目不计其数 sh sh ;枝上又生根,有很多根直垂 chu cu 到地上,伸进泥土里;一部分数枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上;榕树正是茂密的时期,似乎把它的全部生命力展现给我们看;那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙;那翠绿的颜色
3、,光明地照射着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤 ch n sh n 动;这漂亮的南国的树!1、“ 缝” 用音序查字法应查(),再查音节();用部首查字法应查(),请用它的另外一个读音组词();2、从括号里选出正确的读音,用横线标出;3、从文段中找出以下词语的近义词;靠近()面貌()振动()4、不计其数的 数的读音是(),用“ ” 画出枝干的数目不计其数的缘由的句子;5、读第一自然段,我感受到了这是一棵()的榕树;)6、读其次自然段,我感受到了这是一棵()的榕树;朗读时应读出(的语气;7、“ 真面目” 在文中详细指:_ 8、一部分数枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上;作
4、者在这里强调的是“_” ,请在这句话中应当重读的一个词下面加上小圆点;(二)起初四周是清寂的;后来突然起了一声鸟叫;我们把手一拍,便观察一只大鸟飞了起来;接着又观察其次只,第三只;我们连续拍掌,树上就变得喧闹了,处处(ch ch )都是鸟声,处处都是鸟影;大的()小的()花的()黑的()有的站在树枝上叫()有的飞起来()有的在扑翅膀()我留意地看着,眼睛应(y ng y ng)接不暇,看清晰了这只,又错过了那只,观察了那只,另一只又飞起来了;一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听;当小船向着高塔下面的乡村划(hu hu )去的时候,我回头看那
5、被抛在后面的茂密的榕树,我感到一点儿流连;昨天是我的眼睛骗了我,那“ 鸟的天堂” 的(de d d )确是鸟的天堂啊! 1 、在文中带点字的正确读音下面画“ ”;给第一自然段最终一句加上标点,并写出名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思一对反义词()- ();用横线画出这段中写鸟的外形的句子;用波浪线画出写鸟的姿势的句子;2、“ 目不暇接” 的意思是 _;用横线在文中画出表示“ 应接不暇” 的句子;3、“ 昨天是我的眼睛骗了我” 这句话的意思是:_ 3、这是作者在()第()次来到“
6、鸟的天堂”,看到 _情形;4、这段话中描写鸟的外形的词有()、(),描写鸟的颜色的词有()、(),描写鸟的动作的词有()、(让我们不仅知道了鸟的()多、(这段话是()态描写;5、四次加引号的“ 鸟的天堂” 是作者引用)、();三个“ 有的” 构成了 _句,)多,仍能感受到它们生活的();_,指_,表示一种特定的称谓,是对大榕树的一种夸张的形容;而课文题目和最终一句话中不加引号的“ 鸟的天堂”,是由于作者亲眼见到被人们誉为“_” 的_后,感到鸟儿们的生活特别 _、 _,真像在 _中一样,所以在作者心里,大榕树是确的确实的 _;6、本文作者是 _,表达了作者对 _的_和_;古诗两首 1 、题西林壁
7、是 _代诗人 _在游()时题在()墙壁上的一首诗;诗人分别从()、()、()、()、()、()这几个角度观看了庐山;“ 题” 的说明:(), “ 疑” 的说明:(_、_), “ 缘” 的说明:()这首诗告知我们: _ _ 游山西村的作者是()代的(),诗人以()字贯穿全诗,诗中()字写出了农家招待客人用完其全部的盛情;表现农家热忱好客的诗句是“ 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚” ,诗句的最终一句告知我们一个道理:_ _ 爬山虎的脚(一) 爬山虎刚长( chng zh ng)出来的叶子是 _的,不几天叶 子长大,就变成 _的;爬山虎的嫩叶,不大引人留意,引人留意的是长大了的叶子;那 此叶子绿得那
8、么 _,看着特别 _;叶尖一顺儿朝( cho zho)下,在墙上铺得那么匀称,没有重( chng zh ng)叠起来的,也不留一点儿空(一墙的叶子就漾起波纹,好看得很;1、在括号内挑选正确的读音并把文段补充完整;kng k ng)隙;一阵风拂过,2、写出以下的近义词;匀称()拂过()引人留意()3、用波浪线画出本段的过渡句;4、给句子中的“ 一” 挑选正确的答案; A 、数量一; B 、一律,没有例外; C、满、全; D、表示最少;(1)叶尖一顺儿朝下;()(2)不留一点儿间隙; ()(3)一阵风拂过;()(4)一墙的叶子就漾起波纹; ()5、长大后的叶子有三个特点:一是颜色();二是叶子的方
9、向是();三是在墙上铺得很(),既没有()也()(二)以前,我只(就是说 仅仅是)知道这种植物叫爬山虎, 可不知道它怎么能爬;今年,我留意了,原先爬山虎是有脚的;这就是爬山虎的脚;细丝跟新叶子一样,也是嫩红的;茎上长叶柄( b n b ng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角;爬山虎的脚长在茎 j n j ng 上;爬山虎的脚触 c ch 着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙;细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把;使它紧贴在墙上;爬山虎就是这样一脚脚地往上爬;假如你认真看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子;爬山虎的脚要是没触着 zh o zhe
10、墙,不几天就萎了, 后来连痕迹也没有了; 触着墙的,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思细丝和小圆片逐步变成灰色;不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当坚固,要是 的手指不费(花费 费用)一点儿劲,别想拉下爬山虎的一根茎;1、在文中的括号里用“ ” 选出正确的答案;2、写近义词;痕迹()坚固()逐步()3、写反义词;弯曲()认真()萎谢()4、给“能” 字挑选正确的说明:有才能的;才能,才能;能够;(1)以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬;()(2)小红的爸爸是
11、一位种田能手;()(3)我们应当多方学习,把握多种技能;()给“新奇” 挑选正确的说明:食物没有变质;植物没有枯萎;少见的,稀奇的;空气常常流通,不含杂类气体(1)那此叶子绿得那么新奇;()(2)今日我遇到了一件新奇事; ()(3)新奇的草莓味道就是不一样; ()(4)森林中的空气真新奇啊;()5、第一自然段中至句的次序纷乱了,请依据正确的次序排列:_ 6、用波浪线划出文中的比如句;这个句子是用 _比如 _;7、挑选关联词填空;由于 . 所以 . 虽然 . 但是. 假如. 就. (1)()我知道这种植物叫爬山虎, ()不知道它怎么能爬;(2)()你的手指不费一点儿劲, ()不能拉下爬山虎的一根
12、茎;(3)()爬山虎的脚没有触着墙, ()不几天就萎掉了;8、把描写爬山虎怎样爬墙的动词誊写下来;_ 读选段第一自然段填空: (1)爬山虎的脚生长的地方:_ (2)爬山虎的脚的外形: _(3)爬山虎的脚的颜色: _ 蟋蟀的住宅(一)在朝着阳光的堤 d t 岸上,青草丛中隐匿着一条倾斜的隧道,(即使 假如)有骤雨,这里也马上就会干的;隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅;出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门;蟋蟀出来吃四周的 嫩n n n ng草,决不去碰这一丛草;那微斜的门口,经过认真耙扫,整理得很平整;这就是蟋蟀的平台;当四周很(寂静安静)的时候,蟋蟀就在这平台上
13、弹琴;屋子的内部没什么布置 z zh ,但是墙壁很光滑;主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整;大体上讲,住宅是很朴素的,清洁、干燥c o z o ,很卫生;假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简洁,这座住宅真可以算是宏大的工程了;1、划去括号内不正确的读音和词语;2、比一比,再组词;既()扑()燥()堤()嫩()即()朴()躁()提()懒()3、写出反义词;粗糙() 朴素() 平整()4、用横线画这段话中的一个比如句,这句话是把 _比作 _;5、照样子写词语:弯弯曲曲 _、_、_、_;6、用“” 画出一个拟人句,并仿写一句 _;7、懂得文章;(1)蟋蟀出来吃草,它不吃洞口地方的那丛草的缘由是(
14、)A、那丛草好看 B 、那丛草遮阳 C 、那丛草可以遮挡洞的出口(2)以上来两段文字的观看次序是(打勾) :A、从远到近 B 、从左到右 C、从外到内8、选文第一自然段是从()()()()这几个方面来写蟋蟀的住宅的;其);外部特点是()、()、()和(),内部特点是()、()、()、(二)蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候;它用前足扒土,仍用钳子搬掉较大的土块;用它强有力的后足踏地; 后腿上有两排锯, 用它将泥土推到后面, 倾斜地铺 p p 开;名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而
15、精思工作做得很快;蟋蟀钻 zu n zu n 在土底下干 g n g n 活,假如感到疲惫,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝ch o zh o 着外面,触须稍微地摇摆;不大一会儿,它有进去连续工作;我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了;住宅的重要部分快完成了;洞已经挖了有两寸深,够宽阔的了;余下的是长时间的整修,今日做一点,明天做一点;这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔;即使在冬天,只要气候温存,太阳晒到它住宅的门口,仍可以观察蟋蟀从里面不断地抛出泥土来;1、在文中括号内用“ ” 挑选正确的读音;2、“ 它用前足扒土” 的“ 扒” 读音、意思正确的一组我认为是()A、b抓住,把着
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