七年级数学上册2.2整式的加减第1课时合并同类项教学课件(新版)新人教版-(1)讲课教案.ppt
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1、七年级数学上册2.2整式的加减第1课时合并同类项教学课件(新版)新人教版-(1)引入:引入:问题问题1 1在西宁到拉萨路段,列车在冻土地在西宁到拉萨路段,列车在冻土地段的行驶速度是段的行驶速度是100 km/h,在非冻土地段,在非冻土地段的行驶速度是的行驶速度是120 km/h,列车通过非冻土,列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍倍,如果通过冻土地段需要,如果通过冻土地段需要t h h,你能用含,你能用含t的式子表示这段铁路的全长吗?的式子表示这段铁路的全长吗?100t1202.1t100t252t这个式子的结果是多少?这个式子的结果是
2、多少?1002+2522=100t+252t=100(-2)+252(-2)=(100+252)2(100+252)(-2)(100+252)t探究:探究:1.所含字母相同;所含字母相同;2.相同字母的指数也分相同字母的指数也分别别相同;相同;100t-252t 3x100t-252t 3x2 2+2x+2x2 2 3ab3ab2 24ab4ab2 2问:每个多项式中的单项式有什么共同特点?问:每个多项式中的单项式有什么共同特点?化化简简下列式子。下列式子。定义定义1:所含的字母相同,并且相同的所含的字母相同,并且相同的字母的次数也相同的项叫做字母的次数也相同的项叫做同类项同类项。几个常数也是
3、同类项。几个常数也是同类项。&判断同类项:判断同类项:1、字母、字母_;2、相同字母的指、相同字母的指数也数也_。与。与_无关,与无关,与_无关。无关。相同相同相同相同系数系数字母顺序字母顺序 练习练习1判断下列说法是否正确,正确的判断下列说法是否正确,正确的 在括号内打在括号内打“”,错误的打,错误的打“”(1)与与 是同类项(是同类项()(2)与与 是同类项(是同类项()(3)与与 是同类项(是同类项()(4)与与 是同类项(是同类项()(5)与与 是同类项(是同类项()例如:例如:4x2+2x+7+3x-8x2-2 (找出多项式中的同类项找出多项式中的同类项)=4x=4x2 2-8x-8
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