精选五篇师德师风学习心得体会.docx
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1、精选五篇师德师风学习心得体会当我们心里有一些心得后,可以将其写到心得体会中,这样有利于我们不断提升自我。那么应当怎么写呢?下面是我为大家整理的精选五篇师德师风学习心得体会,供大家参考。师德师风学习心得体会通过集中学习师德师风宣扬资料,让我更深层次体会到作为一个教化工作者务必要做到以下几点:一、爱党爱国,爱岗敬业,酷爱教化事业不忘初心、牢记使命,不断专研教材,终身学习,对学生要有爱心,因材施教,一身作则。二、酷爱学生学生是祖国的将来,名族的希望,只有把学生教化培育好,振兴中华才有期望。关切爱惜每一个学生,敬重学生的人格,同等、公正地对待学生,不羞辱、谩骂、卑视学生,不体罚和变相体罚学生。用爱心对
2、待每一个学生,培育学生要树立远大的志向,成为德、智、体、美、劳全面发展的人才。三、不断提高自身素养和教化教学科研水平要成为一名优秀老师,关键要有较高的各方面素养。务必具备扎实的思想素养、业务素养、品德素养、创新精神,不断更新自己学问,努力学习和驾驭现代教化技术,仔细总结教化教学阅历,努力探究教化规律,改善教化教学方法,不断提高自己的教化教学和科研水平。四、实事求是,坚持真理老师要做到敬重事实,注意调查探讨,要公道正派,富有进取精神。五、工作专心、仔细负责工作专心,就是要勇挑重提,埋头苦干,兢兢业业,一丝不苟,吃苦耐劳,为教化事业多做贡献。仔细负责,根本的一条是对学生成长与成才负责,因此务必做到
3、既教书又育人。六、团结互助、廉洁从教、为人师表团结互助,一方面老师与老师之间要团结友爱、和谐相处,在思想上、工作上、生活上相互关切,相互帮忙;另方面老师与学生之间也要团结互助。廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务和工作之便谋取私利,不向学生乱收费,为人师表,模范遵守社会公德,举文明礼貌,不赌博,不斗殴,爱惜公共卫生,语言规范健康,禁止粗俗言辞,衣着朴实端庄,随时以一个优秀教化工作者严格要求自己。作为老师,教室里放飞的是期望,守巢的是自己;黑板上写下的是真理,擦去的是功利,奉献的是自己。但是,选取了老师,我无怨地站在三尺讲台,无悔地耕耘于课堂,终身为我国的教化
4、事业做贡献。师德师风学习心得体会通过前几天学校组织师德师风教化的学习活动,使我进一步相识到作为老师在新时期的素养要求。下面简洁谈谈几点体会:一、敬岗爱业,要酷爱教化事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心既然我们选择了教化事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,主动进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。二、加强政治学习,不断提高政治素养自己应当系统地学习义务教化法、老师资格条例等法律法规文件,根据中小学老师职业道德规范严格要求自己,奉公遵守法律,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教化事业,为人师表。三、爱心是师
5、德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成果区分对待。要做到三心俱到,即爱心、耐性、细心,无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特殊对那些学习特困生,更是要特殊的爱给特殊的你,切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐性,对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉,并且多加激励,培育学生健康的人格,树立学生学习的自信念,注意培育他们的学习爱好。四、孜孜不倦,主动进取有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素养,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进,孜孜不倦的学习,主动进取,开拓新教法
6、,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻打算着用一眼泉的水来供应学生一碗水。五、以身作则、领先垂范老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师一言一行,一举一动,学生都喜爱仿照,将会给学生带来一生的影响,因此,老师肯定要时时到处为学生做出榜样,凡是老师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。总之,作为一名人民老师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问,
7、做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养,才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。师德师风学习心得体会通过师德师风的学习,让我深深的知道:百年大计,教化为本;教化大计,老师为本;老师大计,师德为本。究竟什么是师德师风?所谓师德,就是老师具备的最基本的道德素养;师风,是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。教化实践证明,师德的影响是不行估量的。老师是学问种子的传播者,是文明之树的培育者,人类灵魂的塑造者,又是人类社发展与进步的开拓者,是祖国花朵健康成长的
8、引路人和光辉典范。因而,老师的言行是对学生影响的重要因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。老师应因材施教,一视同仁,对好学生关爱备至,而对差学生更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步,去找寻他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的确定和激励,让他们感到暖和,增加自信学校是培育人才的地方,老师是培育人才的园丁。作为21世纪的老师,应自强不息,不断充溢和完善自己专业学问,不断探究新的教学方法,丰富教学阅历,取众人所长,补己之不足,精益求精。这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会,很感谢学校进行这个师德师风学
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