抓好常规夯实基础坚持到底实现提升课件.ppt
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1、抓好常规夯实基础坚持到底实现提升课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望v1、文综试题构成、文综试题构成2、我们的做法、我们的做法3、我们遇到的问题、我们遇到的问题4、我们的解决措施及效果、我们的解决措施及效果5、文综、文综-历史部分的几个历史部分的几个问题问题一、试题构成一、试题构成:v试题满分试题满分300分分v考试时间考试时间150分钟分钟。v一卷一卷选择题选择题35个,每题个,每题4分,分,共共140分,分,v地理地理112题,历史题,历史13
2、23题,政治题,政治2435题;题;v二卷满分二卷满分160分,分,v3637题为地理试题,题为地理试题,3839题为历史试题,题为历史试题,4042为政治试题,为政治试题,4348为选做试题为选做试题.v考生在做选做部分的试题时必须考生在做选做部分的试题时必须从历史、从历史、地理两科中各选自己学过的地理两科中各选自己学过的1道试题,在答道试题,在答题纸规定的位置写清题号并作答。题纸规定的位置写清题号并作答。不按规不按规定选做者,阅卷时将根据所选科目题号的定选做者,阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序,只判最前面的先后顺序,只判最前面的l道题,其他作答道题,其他作答的题目答案无效。第的题目答案无
3、效。第卷所有题目的答案卷所有题目的答案考生必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔答在考生必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔答在答题纸上,在试题卷上答题无效。答题纸上,在试题卷上答题无效。v文科综合科目,主观题文字阅读量要在文科综合科目,主观题文字阅读量要在6000字以上,文字书写量至少要在字以上,文字书写量至少要在2400字字以上以上二、答题策略二、答题策略先做选择题,再做主观题;先做选择题,再做主观题;v(一)选择题(一)选择题v1、做、做完完选择题后立即涂卡选择题后立即涂卡(时间,(时间,防止最后仓促涂卡出现不必要的失误)v2、选择题、选择题流程流程v首先要注意首先要注意将题干中的关键词或限制词将题干中的
4、关键词或限制词圈画圈画出来,出来,v其次认真审读选项,其次认真审读选项,判断选项本身的对错判断选项本身的对错(常识或常识或材料材料);根据题干中的限制词排除错误答案,选出);根据题干中的限制词排除错误答案,选出正确答案。正确答案。v二选一二选一v(并列、因果(并列、因果、包含)再次回扣材料,细读找差别、包含)再次回扣材料,细读找差别(二)非选择题(二)非选择题v1、首先仔细审读设问、首先仔细审读设问,根据设问来确定根据设问来确定答题的答题的知识知识范围范围。v审审题时题时要仔细关注题目要求,要仔细关注题目要求,v如果是根据所学知识,就圈定如果是根据所学知识,就圈定知识范围知识范围;v如果是根据
5、材料回答,就专心如果是根据材料回答,就专心研读材料的信息研读材料的信息;v如果是根据材料并结合所学知识,就如果是根据材料并结合所学知识,就要将要将知识和材知识和材料结合起来料结合起来,避免只答知识避免只答知识。v2、非选择、非选择题答题顺序:题答题顺序:v可以按照题目顺序答题,也可分学科答题,可以按照题目顺序答题,也可分学科答题,v也可根据试题难易答题,也可根据试题难易答题,也可先选作后必做也可先选作后必做v如何选择,请根据自身实际选择,保证得分如何选择,请根据自身实际选择,保证得分最最大大化即可。化即可。政治没有选修,历史地理有选修试题。政治没有选修,历史地理有选修试题。在浏览试卷时选出选做
6、题,必要时可写几个答案在浏览试卷时选出选做题,必要时可写几个答案的关键词。的关键词。v3、文综卷题量大,设问多,一定要看清题号顺序,、文综卷题量大,设问多,一定要看清题号顺序,在答题在答题卡卡规定的位置答题。否则,不得分。规定的位置答题。否则,不得分。三三、组织答案的要求:、组织答案的要求:第一:答案要点化第一:答案要点化 高考评卷时间紧,任务重,在实际评卷操高考评卷时间紧,任务重,在实际评卷操作中,老师一般只注重作中,老师一般只注重“关键词关键词”,对学生所答文字只是,对学生所答文字只是“看看”或或“瞅瞅”,而不是,而不是“读读”或或“念念”。所以,你的答案决。所以,你的答案决不能下笔千言,
7、不切要点。不能下笔千言,不切要点。你的答案要做到段落化、序号化、你的答案要做到段落化、序号化、要点化。要点化。如果某题不止一问,你应该一问一答,将每一问的如果某题不止一问,你应该一问一答,将每一问的答案分成不同的段落,并在每段前简要标明你回答的是什么答案分成不同的段落,并在每段前简要标明你回答的是什么问题,千万不要把几个提问混起来回答;如果某一问答案要问题,千万不要把几个提问混起来回答;如果某一问答案要点不止一个,你应该把答案分成若干个小的要点,并在每一点不止一个,你应该把答案分成若干个小的要点,并在每一要点前标上序号,如要点前标上序号,如,或者,或者abcabc,让,让评卷老师一目了然。评卷
8、老师一目了然。v第二:答案要点要醒目第二:答案要点要醒目 有的考生组织答案时写的文有的考生组织答案时写的文字很多,甚至长篇大论,但不得要领,命不中字很多,甚至长篇大论,但不得要领,命不中“得分得分点点”。你应该把你答案的每层意思都总结出关键词,。你应该把你答案的每层意思都总结出关键词,并尽可能把关键词并尽可能把关键词“要点要点”写在最前面,然后再进写在最前面,然后再进行解释。如果你的行解释。如果你的“关键词关键词”写的过于写的过于“隐蔽隐蔽”,没,没有让评卷老师在有让评卷老师在“瞬间的一眼瞬间的一眼”看到,你极有可能失看到,你极有可能失去本来应该得到的分数。如果某一问有若干个要求回去本来应该得
9、到的分数。如果某一问有若干个要求回答的内容,要把表示回答内容的中心词答的内容,要把表示回答内容的中心词(如原因、意义、如原因、意义、措施、区别等措施、区别等)写在具体答案前面(写在具体答案前面(提示语提示语)。)。v第三:答案要点要全面第三:答案要点要全面 评卷时评卷时“采点给分采点给分”,即,即用标准答案与你的答案相对照,用标准答案与你的答案相对照,找找上几个上几个“得分点得分点”。在评卷。在评卷时时,一般都要制定一个更为详尽的评分,一般都要制定一个更为详尽的评分细则,比如同义词替换、新增要点等。为得到更多细则,比如同义词替换、新增要点等。为得到更多的分数,你组织的答案包含的的分数,你组织的
10、答案包含的“要点要点”一定要多。一定要多。为做到这一点,答题可适当采取为做到这一点,答题可适当采取“多多益善多多益善”的原的原则。注意,这里的则。注意,这里的“多多益善多多益善”指的是指的是“要点要点”多,多,而不是而不是“文字文字”多。多。可能你第一次写不全,这时注可能你第一次写不全,这时注意意每个题每一小问的后面都要留出一定的空白,以每个题每一小问的后面都要留出一定的空白,以备在检查中或答题中灵感突显,但没有书写的空间,备在检查中或答题中灵感突显,但没有书写的空间,这样可以提高得分。这样可以提高得分。v第四:值多少分回答多少内容第四:值多少分回答多少内容 有同学会问,面对一有同学会问,面对
11、一个问题,回答多少内容算是个问题,回答多少内容算是“正好正好”呢?呢?“给多少分给多少分回答多少内容回答多少内容”。高考试卷每一个小问题后面都标有。高考试卷每一个小问题后面都标有相应的分值,标相应的分值,标1010分分值的题目需要回答的内容一定分分值的题目需要回答的内容一定比标比标4 4分分值的题目需要回答的要点多。根据近几年的分分值的题目需要回答的要点多。根据近几年的经验,文综试卷一般每个要点经验,文综试卷一般每个要点2 2分(不绝对)。由于你分(不绝对)。由于你回答的答案不可能和标准答案完全一致,所以你组织回答的答案不可能和标准答案完全一致,所以你组织的答案应该尽可能多包含一些要点。评卷其
12、实就是求的答案应该尽可能多包含一些要点。评卷其实就是求你的你的“集合集合”与标准答案的与标准答案的“交集交集”。如果把标准答。如果把标准答案比做案比做“鱼鱼”,你组织的答案就应该是,你组织的答案就应该是“鱼网鱼网”,为,为了多捕了多捕“鱼鱼”,你的,你的“鱼网鱼网”是不是应该应适当大一是不是应该应适当大一些呢?些呢?v第五:写在试卷上的文字不要轻易划掉第五:写在试卷上的文字不要轻易划掉 高高考改卷其实是考改卷其实是“在错误里面找正确在错误里面找正确”。试题。试题内容无论你会还是不会,一定要敢于回答。内容无论你会还是不会,一定要敢于回答。回答错了一般也不要划掉,因为错误部分不回答错了一般也不要划
13、掉,因为错误部分不影响你正确部分的得分。何况,你认为错误影响你正确部分的得分。何况,你认为错误答案的,说不定里面还包含答案的,说不定里面还包含“得分点得分点”呢。呢。评卷老师是来评卷老师是来“给分给分”的,不是来的,不是来“扣分扣分”的,只要你的答案有得分点,不会因其他的的,只要你的答案有得分点,不会因其他的错误而受到错误而受到“株连株连”。即使你对某一题目十。即使你对某一题目十分陌生,也要尽量答上几点,只要答案不是分陌生,也要尽量答上几点,只要答案不是太不象话,一般都会多少给点分。太不象话,一般都会多少给点分。三、注意掌握考试时间:三、注意掌握考试时间:v选择题选择题35个,用时个,用时35
14、-40分钟(包括涂卡);分钟(包括涂卡);v非选择题中非选择题中地理地理25分钟,历史分钟,历史30分钟,分钟,v政治政治35分钟,选分钟,选作作15分钟,分钟,v留出留出5分钟检查试卷。分钟检查试卷。v避免前松后紧,完不成试卷。文综考试要尽量一遍避免前松后紧,完不成试卷。文综考试要尽量一遍做成做成,轻易不要修改轻易不要修改,只有发现明显错误再去改动。只有发现明显错误再去改动。再就是政治答案的文字量较大,再就是政治答案的文字量较大,书写前思考用好相书写前思考用好相关专有学科名词,书写时要注意加快速度。关专有学科名词,书写时要注意加快速度。v我们在从单科考试转向文科综合考试时遇到的问我们在从单科
15、考试转向文科综合考试时遇到的问题,突出表现在:绝大部分同学做不完,也包括题,突出表现在:绝大部分同学做不完,也包括成绩十分不错的同学;得分不高。成绩十分不错的同学;得分不高。v原因有原因有v1、题量大,时间规划不合理;阅读慢,书写慢、题量大,时间规划不合理;阅读慢,书写慢v2、2个半小时内学科思维转换慢个半小时内学科思维转换慢v3、语言罗嗦写得多,得分点少、语言罗嗦写得多,得分点少v4、选择题的分值过高,做题不果断,犹豫不决、选择题的分值过高,做题不果断,犹豫不决v5、主干知识不扎实,方法不熟练,自信心不足、主干知识不扎实,方法不熟练,自信心不足v6、文综考试次数少,适应慢、文综考试次数少,适
16、应慢我们遇到的问题我们遇到的问题我们的解决措施我们的解决措施基于以上原因,为解决这一问题,我们基于以上原因,为解决这一问题,我们在坚持前面考试策略的前在坚持前面考试策略的前提下提下,采取了以下措施,采取了以下措施,1、年级多次组织强化定时文综训练、年级多次组织强化定时文综训练提升文综考试所需的各种能力,模拟训练是最好的最有效的方式提升文综考试所需的各种能力,模拟训练是最好的最有效的方式考前,考前,精选试题不用套题,精选试题不用套题,考中,指导学生做完选择题后必须涂卡,及时阅卷不过夜,考中,指导学生做完选择题后必须涂卡,及时阅卷不过夜,考完后马上分析讲评。考完后马上分析讲评。通过多次强化训练,让
17、学生及时总结问题,找到知识方法漏洞,通过多次强化训练,让学生及时总结问题,找到知识方法漏洞,及时弥补,提升时间规划能力,训练审题能力,提高书写速度及时弥补,提升时间规划能力,训练审题能力,提高书写速度只有在考试中才能练就应试能力。(只有在考试中才能练就应试能力。(3+2)2、学科强化定时单科训练、学科强化定时单科训练毕竟大规模的文综训练次数少,批阅时需要三毕竟大规模的文综训练次数少,批阅时需要三科协作,速度慢,每个学科利用各自的自习时间科协作,速度慢,每个学科利用各自的自习时间强化强化45分钟单科训练,如历史要求做完分钟单科训练,如历史要求做完11个选个选择题,两个材料题和一个选做题,每个题都
18、是精择题,两个材料题和一个选做题,每个题都是精选的,有的是从上一届高三复习中出错较多的题选的,有的是从上一届高三复习中出错较多的题目中选出,有的是根据往年高考题中或当年各地目中选出,有的是根据往年高考题中或当年各地高考模拟中选出的同思路的变式题目。通过这个高考模拟中选出的同思路的变式题目。通过这个方式,既能提升综合的应试能力,也能强化单科方式,既能提升综合的应试能力,也能强化单科知识,训练单科做题方法,提升单科考试素养。知识,训练单科做题方法,提升单科考试素养。v3抓好仔细审题这一关。抓好仔细审题这一关。v相信同学们每次考试因为粗心大意审题不清会丢相信同学们每次考试因为粗心大意审题不清会丢很多
19、分,基本会占所丢总分数的一半,另一半是很多分,基本会占所丢总分数的一半,另一半是想不到或写不全的。尤其是在做主观题时,一旦想不到或写不全的。尤其是在做主观题时,一旦审题出错,写完的答案需要划掉重新写,毛病是审题出错,写完的答案需要划掉重新写,毛病是占用答题空间,浪费答题时间。审题是占用时间占用答题空间,浪费答题时间。审题是占用时间最多的一个环节,但这个环节是决定文综得分高最多的一个环节,但这个环节是决定文综得分高低的最关键环节,最值得花费时间的,审清题目低的最关键环节,最值得花费时间的,审清题目之后下笔要快。只要在这一点上减少失误,总分之后下笔要快。只要在这一点上减少失误,总分会大大提升。会大
20、大提升。4、保持好和谐的师生关系、保持好和谐的师生关系:高三高三的的任课任课老师老师都都经历过高考,经历过高考,而且都是高考中的而且都是高考中的佼佼者,况且佼佼者,况且送过多年的高三,对于高考他们有着送过多年的高三,对于高考他们有着更为丰富更为丰富有效的有效的实战经验,越到最后老师们所提的实战经验,越到最后老师们所提的要求和建议越是有着极大地指导性和方向性,因此要求和建议越是有着极大地指导性和方向性,因此在最后的备考时间里同学们一定要在最后的备考时间里同学们一定要多与任课老师当多与任课老师当面交流,让老师帮着你找问题,出主意,面交流,让老师帮着你找问题,出主意,听准老师听准老师们的要求们的要求
21、和建议和建议,按要求,按要求和建议和建议去做去做。听准老师的话,成绩不会差;听准老师的话,成绩不会差;跟上老师的步伐,进步幅度佳跟上老师的步伐,进步幅度佳。杜绝小成即满杜绝小成即满(一个通过西安交大自主招生的反面典型)(一个通过西安交大自主招生的反面典型)v5、建立强大的心态、建立强大的心态v只有平时的举轻若重,只有平时的举轻若重,v才有关键时刻的举重若轻才有关键时刻的举重若轻v你之所以摔倒,是因为你在奔跑你之所以摔倒,是因为你在奔跑。(总结)。(总结)v你之所以感到疲惫,是因为你在走上坡路你之所以感到疲惫,是因为你在走上坡路v每天进步一点点,坚持到底才是胜利每天进步一点点,坚持到底才是胜利v
22、起点不决定终点起点不决定终点v相信自己,永不放弃相信自己,永不放弃我们解决措施的效果我们解决措施的效果v在规定时间内答完试题的人数大大增加,总分提升幅度在规定时间内答完试题的人数大大增加,总分提升幅度在在20分左右,有的同学更多到分左右,有的同学更多到50分。分。v2014:市:市5-10175240分分210550v2014:高考高考218-258分,分,230598v艺术文学生艺术文学生王雨奇王雨奇v2014:市:市5-10190491v2014:高考高考237598v普文生普文生吕鑫珂吕鑫珂v2014:市:市5-10235597.5v2014:高考高考258649关于历史部分关于历史部分
23、历史作用、影响类历史作用、影响类历史背景、原因类历史背景、原因类社会转型时期的归纳社会转型时期的归纳0714年山东高考试题集中强化练习年山东高考试题集中强化练习历史影响、作用、意义分类方法历史影响、作用、意义分类方法(07-29)这类新式学校的创办对山东近代经济这类新式学校的创办对山东近代经济发展有何积极影响发展有何积极影响??(?(4分)分)(09-27)承载这些思想的儒家经典在历史上承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用?(发挥了怎样的积极作用?(4分)说明分)说明“上卷上卷”诸书的传播对近代中国社会发展的积极影响。(诸书的传播对近代中国社会发展的积极影响。(4分)分)(09-
24、35)美国美国的做法的做法在政治上有何重大意义?在政治上有何重大意义?(4分)分)简要指出简要指出1861年农奴制改革后俄国农民地位的变化年农奴制改革后俄国农民地位的变化及其对俄国近代化进程的影响(及其对俄国近代化进程的影响(5分)分)(10-29)秦朝在西南地区采取了哪些管理措施秦朝在西南地区采取了哪些管理措施?这些措施具有怎样的历史意义这些措施具有怎样的历史意义?(5分)分)说明抗战全面抗战爆发后新建公路在抗战中主要作用说明抗战全面抗战爆发后新建公路在抗战中主要作用(2)(11-29)概括说明概括说明“督、抚、司、道皆可常往阅视督、抚、司、道皆可常往阅视”会对铁厂发展带来什么影响?会对铁厂
25、发展带来什么影响?(5分)分)(12-29)分析分析京师大学堂京师大学堂对中国现代化的影响对中国现代化的影响。(。(8分)分)(12-35)依据改革的措施,概括说明两次改革依据改革的措施,概括说明两次改革“除旧除旧布新布新”的形式有何不同,并指出其对历史发展所起的的形式有何不同,并指出其对历史发展所起的相同作用相同作用。(。(6分)分)(14-29)说明奴隶贸易对世界经济发展产生的影响说明奴隶贸易对世界经济发展产生的影响(6分)分)v1、对经济、政治、思想等方面的影响:、对经济、政治、思想等方面的影响:v欧洲一体化欧洲一体化v经济:大大促进了西欧国家的经济发展和经济:大大促进了西欧国家的经济发
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