中学高职评审表(填写样表).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《中学高职评审表(填写样表).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中学高职评审表(填写样表).doc(21页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、专业技术职务任职资格推荐评审表职 务 系 列 中学教师 现 任 专 业 技 术 职 务 中学一级教师 申报何职务 任 职 资 格 中学物理高级教师 工 作 单 位 丽江市永胜县职业高级中学 主 管 部 门 永胜县教育局 姓 名 李某某 填 表 时 间 2012年4月5日 人事厅职称改革工作领导小组办公室云南省 制目 录表一、基本情况表二、主要学历、经历表三、业务自传表四、任现职以来担任过的主要专业技术工作表五、任现职以来国内进修和出国学习考察及参加国际学术活动情况表六、任现职以来专业技术工作受奖登记表七、任现职以来主要著作、译文、论文、调查报告登记表八、任现职以来培养人才情况登记表九、任现职以
2、来历年考核登记表十、自我鉴定表十一、基层单位意见表十二、表十三、表十四、表十五评审委员会评审意见表十六、推荐资格审查意见和任职资格审批意见填 表 说 明一、专业技术职务任职资格推荐评审表主要记载专业技术干部的现实表现、工作成就、技术水平、业务能力和单位有关部门的推荐审查及审批意见,共有十六种独立表格。 二、本表一律用钢笔认真填写,内容要具体、真实,字迹要求端正、清楚。三、本表既适用初、中、高级专业技术职务任职资格申报人填写,又适用正常、破格(含中青年破格)申报人填写。初级职务填表一式二份,中级职务填表一式三份,高级职务填表一式四份。高级职务评审表须送省人事厅一份备案存档。 基 本 情 况 表一
3、姓 名李某某性别男出生年月1966.12.24相片曾用名民族汉族身体情况健康行政职务籍贯云南永胜何 时 获何 职 称2002.06中教一级现任专业技术职务中学一级教师现任专业技术职务履职时间9年参 加工作时间1988.08现从事专业及 年 限23年工作单位性质(企业或事业)事业申报专业技术资格中学物理高级教师属何种申报(填写“正常”或“破格”或“中青年破格”或“变更系列”等)正常何时加入中国共产党(共 青 团)任 何 职 何 时 加 入 民 主 党 派 任 何 职参 加 何 学 术 团 体任 何职何 时、何 地 受 何奖 励、 处 分2002年获永胜县中考质量二等奖、2005年被评为仁和镇“先
4、进教师”,2006年荣获中考物理学科优胜奖, 2007年获得县初中物理教师说课竞赛二等奖,2011年获学校“先进教师”。(何时何院校何专业毕业)学 历中等专业学校 3 年 制国内高等院校(学 位)1988年7月昆明师专物理专业专科毕业2003年10月云师大思想政治教育专业本科毕业 3年 制国外高等院校(学 位) 年 制研 究 生(学 位) 年 制懂何种外国语听读说写能力懂 何 种 国 内 少 数 民族语听读说写能力职 称 外 语考 试 情 况考试日期考试语种考试等级考试成绩及合格证编号爱人情况姓 名郭某年 龄39职 称小学高级现 在 何 地何单位任何职永胜县幼儿园主 要 学 历、 经 历 表二
5、起 止 年 月何 单 位任 何 职何 专 业1982.91985.7丽江地区中学学生读书1985.91988.7昆明师范专科学校物理系学生读书1988.82008.8永胜县仁和镇中学任教教师物理教学2002.7-2003.10云南师范大学学生思想政治(自考)2008.9今永胜县职业高级中学任教教师物理、电子技术业 务 自 李某某,男,汉族,1966年12月生,46岁 ,1988年7月毕业于昆明师专物理系,1988年8月分配到永胜县仁和中学工作,为了提高自身素质,工作后继续努力学习,于2002年参加云师大思想政治专业自考学习,获得本科学历,2002年6月28日被认定为中学一级教师。1988年7月
6、至2008年9月在永胜县仁和中学任教期间,凭着对教育事业的热爱和对工作的满腔热情,工作中认真钻研业务,虚心向有经验的同事学习,积极参加教研活动,在很短的时间内成长为学校的教学骨干之一,自己所担任的物理在中考取中得了优异的成绩, 得到同事和学生的好评。由于工作的需要2008年9月调入永胜县职业高级中学工作,承担高中物理和电子技术课的教学工作,在永胜县职业高中任教期间由于角色和服务对象的改变,教学理念和培养目标的不同,这给我在新的教学岗位上带来了新的挑战,为适应新的教学,必须使自己向“双师型”教师转变,于2009年通过培训获得维修电工职业资格证,2010年培训获得了计算机维修、办公设备维修职业资格
7、证,通过培训使自己的理论水平、专业知识和实际操作能力得到较大的提升,并且能在教学中独当一面,积极承担并完成教学任务,很快成为职高专业教学的骨干教师。一、思想政治方面。23年的教育、教学实践,让我深深地爱上了教师这一职业。工作以来,我不懈地为成为一名合格并且优秀的中学物理教师而奋斗,自强不息,爱岗敬业,不断提高自身道德修养和业务素质。认真学习党的路线、方针、政策,用科学发展观来武装自己的思想。严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,恪守教师职业道德规范,依法执教,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,在学生中树立了良好的形象。二、继续教育:作为教师,我深切地认识到:要能“授业”、“解惑”,自身必
8、当拥有“一桶水”,并保证桶里的“水”永不干涸。为了提高自身的学历层次和业务水平,我积极参加学历进修,通过努力,于2002年月取得云南师范大学思想政治专业本科学历。我从未间断学习,为求得专业的更大进步,我利用课余时间参阅教育教学理论书刊、阅读文学作品、尽力学习其它各类知识,不断给自己“充电”;积极参加继续教育计算机培训等各种学习活动,不断用理论知识来指导教学,从而逐渐丰富自己的专业知识,不断提高业务能力和教育教学水平。为了适应现代教育教学的发展,更新观念,我注重理论的学习和研究。2002年以来,先后学习了计算机、专业技术人员素质读本、成功学读本、危机管理、突发事件应对法、低碳知识、时间与目标管理
9、等。2008年9月2010年9月参加了维修电工培训,并且通过考试获得了劳动部颁发的中级工技能证,2009年7月参加了上海市教育委员会和德国汉斯塞德尔基金会共同主办、上海电子工业学校承办的云南省中职学校骨干教师进修班培训,期间学习了德国“双元制”职业教育模式 、“双元制”模式对教师的要求、EDA技术及其在教学中的应用、EWB电路仿真、Matlab在教学中的应用 ,通过培训和自修提升了自己的教育理论水平,并将理论应用于教学实践中,不断改革创新,实施素质教育。三、教育教学方面。做一名优秀的人民教师一直是我的理想,从参加工作至今,我熟悉了各个年级的物理教育教学情况和规律,掌握了各年级各阶段物理教学的各
10、块内容知识。特别是后来调入永胜县职业高级中学担任物理和电子技术课程的教育教学。经过多年来的教学实践与摸索,形成了自己独业 务 自 传业 务 自 传特的教学风格。在教学中,我既注重对学生的知识传授,又注重对学生进行思想品德的教育,同时还注重学生的技能实作。(1)形式多样的课前五分钟新课问题。具体做法是:课前让学生搜集资料,在每节课课前组织学生提出问题,并要求学生对问题运用所学知识进行理论分析,最后由教师进行点评。既培养了学生学习的主动性,又有助于培养学生收集整理材料的能力,(2)提高课堂效率,注重能力培养,激发学生学习兴趣。在教学中,既教书,又育人,教学方式尽量灵活多样,常采用辩论、讨论、录音、
11、录像、图片、多媒体课件等教学手段,让学生在轻松的气氛中既学到了知识,又培养了能力。(3)注重素质教育,开设第二课堂,扩大物理教学的外延,重学生的技能和实作训练。创新的教学方法,激发了学生学习物理的兴趣,培养学生的能力,取得了优异的教学成绩。“没有爱,就没有教育”,在多年的实践中,我不断探索和追求,终于悟出教育之真谛在一个“爱”字,即对教育事业的热爱,对学生的爱。课堂教学的根本在于教书育人,首先要处理好教材、教师和学生的关系,必须实现这三者之间或 浓或淡的情感和谐与共振。只有情感的血液在知识这个活的机体中流动的时候,知识才会成为学生主观世界的一部分。我坚信每一位学生都蕴藏着巨大的潜能,它需要在一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中学 高职 评审 填写
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内