人教版高中物理选修3-2课件第四章划时代的发现探究感应电流的产生条件教学文案.pptx
《人教版高中物理选修3-2课件第四章划时代的发现探究感应电流的产生条件教学文案.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中物理选修3-2课件第四章划时代的发现探究感应电流的产生条件教学文案.pptx(21页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-1-第四章 电磁感应(dinc-gnyng)第一页,共21页。-2-1划时代的发现划时代的发现2探究感应电流探究感应电流(gnyng din li)的的产生条件产生条件第二页,共21页。ZHISHISHULI知识梳理DIANLITOUXI典例透析ZHONGNANJUJIAO重难聚焦目标导航1.电磁感应现象电磁感应现象知道什么是电磁感应现象知道什么是电磁感应现象;了解电磁感应现象的发现过程了解电磁感应现象的发现过程(guchng),了解了解相关物理学史。相关物理学史。2.感应电流感应电流知道什么是感应电流知道什么是感应电流;经历感应电流产生条件的探究过程经历感应电流产生条件的探究过程(guch
2、ng);理解理解产生感应电流的条件产生感应电流的条件;能够运用感应电流的产生条件判断感应电流能否产生。能够运用感应电流的产生条件判断感应电流能否产生。3.磁通量磁通量进一步认识磁通量的概念进一步认识磁通量的概念,能结合实例对磁通量是否变化进行定性和定量能结合实例对磁通量是否变化进行定性和定量的判断。的判断。第三页,共21页。ZHISHISHULI知识梳理DIANLITOUXI典例透析ZHONGNANJUJIAO重难聚焦目标导航12341.奥斯特梦圆奥斯特梦圆“电生磁电生磁”18世纪末世纪末,一些独具慧眼的哲学家如康德等一些独具慧眼的哲学家如康德等,提出了各种自然现象之提出了各种自然现象之间相互
3、联系和相互转化的思想。间相互联系和相互转化的思想。1820年年,丹麦物理学家奥斯特发现载丹麦物理学家奥斯特发现载流导体能使小磁针发生流导体能使小磁针发生(fshng)偏转偏转,这种作用称为电流的磁效应。这种作用称为电流的磁效应。第四页,共21页。ZHISHISHULI知识梳理DIANLITOUXI典例透析ZHONGNANJUJIAO重难聚焦目标导航12342.法拉第心系法拉第心系“磁生电磁生电”1831年年,英国物理学家英国物理学家(w l xu ji)法拉第发现了电磁感应现象法拉第发现了电磁感应现象,即即“磁磁生电生电”现象。产生的电流叫感应电流。现象。产生的电流叫感应电流。电流的磁效应与电
4、磁感应有什么区别电流的磁效应与电磁感应有什么区别?提示提示:电流的磁效应是电流的磁效应是“电生磁电生磁”,而电磁感应是而电磁感应是“磁生电磁生电”。第五页,共21页。ZHISHISHULI知识梳理DIANLITOUXI典例透析ZHONGNANJUJIAO重难聚焦目标导航12343.探究电磁感应探究电磁感应(dinc-gnyng)的产生条件的产生条件(1)探究导体棒在磁场中运动是否产生感应电流探究导体棒在磁场中运动是否产生感应电流(如图所示如图所示)。第六页,共21页。ZHISHISHULI知识梳理DIANLITOUXI典例透析ZHONGNANJUJIAO重难聚焦目标导航1234(2)探究(tn
5、ji)磁铁在线圈中运动是否产生感应电流(如图所示)。第七页,共21页。ZHISHISHULI知识梳理DIANLITOUXI典例透析ZHONGNANJUJIAO重难聚焦目标导航1234(3)模仿(mfng)法拉第的实验(如图所示)。第八页,共21页。ZHISHISHULI知识梳理DIANLITOUXI典例透析ZHONGNANJUJIAO重难聚焦目标导航1234第九页,共21页。ZHISHISHULI知识梳理DIANLITOUXI典例透析ZHONGNANJUJIAO重难聚焦目标导航12344.感应电流感应电流(gnyng din li)的产生条件的产生条件(1)归纳结论归纳结论第十页,共21页。Z
6、HISHISHULI知识梳理DIANLITOUXI典例透析ZHONGNANJUJIAO重难聚焦目标导航1234(2)产生(chnshng)条件 第十一页,共21页。ZHISHISHULI知识梳理DIANLITOUXI典例透析ZHONGNANJUJIAO重难聚焦目标导航121.对磁通量的理解对磁通量的理解(1)物理意义物理意义:表示表示(biosh)穿过某一面积磁感线条数的多少。穿过某一面积磁感线条数的多少。(2)计算公式计算公式:=BS,式中式中B为匀强磁场的磁感应强度为匀强磁场的磁感应强度,S为有磁感线为有磁感线穿过且与穿过且与B垂直的有效面积。垂直的有效面积。例如例如,图中图中1和和2为垂
7、直于磁场放置的两个圆环为垂直于磁场放置的两个圆环,虚线框内有匀强磁场虚线框内有匀强磁场,由于环由于环1和环和环2在磁场中的有效面积相同在磁场中的有效面积相同,所以穿过这两个圆环的磁通所以穿过这两个圆环的磁通量是相等的。量是相等的。第十二页,共21页。ZHISHISHULI知识梳理DIANLITOUXI典例透析ZHONGNANJUJIAO重难聚焦目标导航12(3)磁通量是标量,但有正负。若规定(gudng)磁感线穿入某个面为正,则穿出为负,且穿过这个面的磁通量应为穿入和穿出该面磁通量的代数和。例如,在磁感应强度为B的匀强磁场中有一面积为S的矩形线圈abcd,垂直于磁场放置(如图所示)。现使线圈以
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 高中物理 选修 课件 第四 划时代 发现 探究 感应电流 产生 条件 教学 文案
限制150内