《缩句和扩句》的技巧总结(1).docx
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1、缩句和扩句的技巧总结句子结构主要:主语+谓语+宾语主语一般在句首,可以是动名词做主语,代词,从句等,就是句子的主人, 就是这个句子要说的那个主体对象。谓语都是动词,主要连接主语和宾语。它说明了主语在进行怎样的动作或 者处于什么样的状态。宾语它处在主语的状态下,是谓语的承受者。就是说宾语在句子中是被主 语通过谓语的动作或者表述来受到一种行为或者表达,它指示了主语的动 作或者状态要说明的对象。缩句缩写句子就是把结构比拟复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充 说明的成分,保存主要成分,但不改变句子的主要意思。缩写句 子的训练,可以让我们更清楚地认识句子的基本结构,更好地理 解和掌握句子的主要意思。抓住主
2、干来缩简(6个基本句式):1、谁是什么2、什么是什么3、谁干什么4、什么干什么5、谁怎么样6、什么怎么样缩句考前须知:1、“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美 丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”2、“地”前限制要删去。如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中,“都忍不住惊讶地”是用来限制 “呼喊起来”的,它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”3、“得”后补充说明也删去。如“小明着急得没方法。”中“没方法”是对“着急”的程度进行补充说明 的,它也要删去。这句话缩写为“小明着急又如:屋子里热得像蒸笼。“得”后面的都只是修辞前面这个“热”的,
3、所 以这句话缩为:屋子里热。4、数量词语要删去。如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话 缩写为“罗丹塑了女像。”5、表示方位的,特定的条件和环境词组应该完整地去掉。像“在下”、在里” 在外”“在中”等句子中表示方位 的词组作状语时,都不能保存“在”字,应该同后面的状语一起完整地去 掉。例如:“我们在清澈的河水里游泳应当缩成“我们游泳。”不能缩成“我们在游泳”。又如:“在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。”这句话中,“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才 取得进步,可以删掉。应缩短成:我们取得了进步。6、句子中的“不、无、没有”等否认词,缩句时要保存
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