图像的采集 图像的加工工具 图像的设计.doc
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1、章节名称5.3.2 1图像的采集 图像的加工工具 图像的设计课时1课时 第三课时学习内容分析本节课是第五章音频、视频、图像信息的加工的第三小节图像信息的采集与加工的第二节课,在本节课,分为三项内容:图像的采集、常用的图像加工工具、图像的设计,对于全面两项内容,只需要学生大致了解,重点主要放在后面图像的设计上,通过欣赏不同的作品,使学生能够明白在设计图像时都需要注意哪些因素,使学生有初步的设计理念。 学习者分析在上一节课中,学生已经了解了图像的表现特色以及图像的类型和格式,对于图像的采集及常用加工工具,部分学生在平时已有所了解,所以这部分只做简单的介绍。对于后面的图像的设计,在平时的学习中没有涉
2、及,多数学生没有对其系统的概念,因此,需要做重点的讲解。教学目标课程标准1、能选择适当的工具,对图形、图像信息进行采集。2、能根据表达、交流或创造的需要,选择适当的媒体和多媒体编辑或集成工具完成多媒体作品,实现表达意图。知识与技能1、能够说出常用的数字化图像采集工具,会利用几种获取数字化图像的途径来进行数字化图像的采集2、能够说出常用的几种图形图像的主要处理工具软件3、能够掌握设计图像时所注意的一些设计因素过程与方法通过生活中实际问题的解决,来学习数字化图像的采集方法,明确现代生活中数字化图像的采集已经是现代人必须掌握的技能要学会根据实际情况进行设计加工图像,增强审美能力。情感态度与价值观深入
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