【人教版】六年级语文下册回顾拓展三.docx
《【人教版】六年级语文下册回顾拓展三.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【人教版】六年级语文下册回顾拓展三.docx(1页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
回顾拓展三【教学目标】通过回顾、交流,学习首尾呼应的写法,并试着运用。1. 积累革命诗歌。2. 推荐好书,培养学生读课外书的兴趣。【教学重难点】1、积累革命诗歌。2、推荐好书,培养学生读课外书的兴趣。【课前准备】组织学生收集革命诗歌、革命故事。【课时安排】:1课时【教学过程】一、回顾“词语盘点”自读“词语盘点”中的词语。1. 积累本组词语,进行听写或抄写。二、交流平台读一读对话,说说小林和小东在交流什么?1. 再读十六年前的回忆的开头和结尾,体会“首尾呼应”这种写法 的好处。2. 课外阅读中,你留意到哪些文章也采用了 “首尾呼应”的写法,读给 大家听。3. 把有这个特点的习作读给大家听。三、日积月累谈话导入革命战争时期,许多爱国志士用诗歌的形式表达了对敌人的仇恨与对 革命胜利的向往之情。阅读这些诗歌,透过字里行间,我们会在作者精炼的语言 中看到他们视死如归的高大形象。1. 朗读囚歌,读懂主要内容。a自由朗读,读准字音。b交流:从诗中感受到了什么?提出不懂的问题。2. 背诵囚歌。3. 课外再搜集一首革命诗词,练习朗读、背诵。四、课外书屋阅读课外书屋中推荐的书目。1. 课外找其中一两本读一读。2. 召开“缅怀先烈、继承遗志”读书会。【教后记录】
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 六年级 语文 下册 回顾 拓展
限制150内