英语形容词副词比较级最高级教学设计.docx
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1、九年级英语复习教学设计课题:形容词、副词的比拟级和最高级科目:英语教学对象:初三学生课时:1课时提供者:谢碧先一、单位:营ft县三兴小学教学内容分析形容词、副词的比拟级最高级是初中英语教学的一个重点之一,对于初三的学生来说, 掌握好这一语法更加重要。三教学目标学生能够了解并掌握这一语法的规那么,让学生掌握形容词副词比拟级最高级的常用句 型,培养对不同事物进行比拟的意识,并将这一技能运用到现实生活中。三、学习者特征分析学生在日常生活中已经有了对事物进行比拟的意识,也有用英语进行比拟对话的倾向, 只是缺少这一技能。本课的教学就是让学生拥有这一技能,并能运用到现实生活中。由于 学生在英语词汇和句型积
2、累方面比拟差,所以采用范例教学的模式。并给范文和句子作了 中文翻译和注释。学生还可能因为英语词汇和句型积累方面比拟差,所以练题时要给以引 导。通过范文和例题来分析并完成课堂练习使学生在形容词、副词的比拟级最高级的应用 能力得到提升。四、教学策略选择与设计 本课采用范例教学的模式让学生跟着范例学习并总结规律,教师辅导强化的教学策略2 五、教学重点及难点 形容词副词比拟级最高级的变化规那么以及用法。六、W目标在范文中渗透只要愿意花时间刻苦学习,就一定可以学好想学习的科目。培养学生的自我 管理能力和互助精神。七、教学教具多媒体,辅助资料,扩音器,八、教学过程教师活动教师活动学生活动设计意图目标导引(
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