2022年道德与法治中考总复习 第一部分教材知识梳理 七年级下册 第四单元走进法治天地.docx
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1、第四单元走进法治天地中考解阈一、课标链接.知道法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在 法律面前一律平等。1 .知道法律对未成年人的特殊保护,了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 二、核心素养本单元以“走进法治天地”为主题,通过讲述法律相关知识,并结合社会热点等,强调遵纪守 法的重要性,侧重培养学生的法治意识素养。引导学生尊法学法守法用法,增强法治意识,在现实 生活中依法规范自身行为,参与到法治社会建设进程中。名师考点精讲知识网缁法律与生活息息相关走进法治 天地法律与生活息息相关走进法治 天地走进法治 天地走进法治 天地我们与法律 同行生
2、活需要法律,法律的含义法治的含义及重要性法律保障生活国家制定或认可法律的特征国家强制力保京实施具有普遍约束力规范法律的作用(指引、教育保护未成年人需要特殊保护法律为我们/护航 /相关法律六道保护防线家庭保护(基础):学校保护(重要作用) 社会保护(重要组成) 闾络保护(全方位保护) 、政府保护(主体责任) I司法保护(重要保障)推动全社会树立法治意识/对法律发自内心的认可、崇尚 树立法治意识,遵守和服从、参与、推动法治中国建设遵守各种法律法规养成尊法学法守法用法的习惯学会依法办事核I心I观I点I1 .我们的生活与法律息息相关。【答题金句】.法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳
3、定、国家长治久安的必由之路。 【意义】.法律是由国家制定或认可的,是由国家强制力保证实施的,对全体社会成员具有普遍约束力。特征.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。【作用】.未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,区分是非能力和自我控制能力不强,容易受到 不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。【必要性】.家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护,共同构筑起全方位保障未 成年人合法权益的防线。【答题金句】2 .要树立法治意识,发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。【做法】.依法办事,就要遵守各种法律法规,养成尊法学法守法用法的习惯
4、。【要求】第九课法律在我们身边(一)生活需要法律1 .为什么说我们的生活与法律息息相关?(P85-86)(1)每一部法律都是应生活的需要而制定和公布的,又对生活加以规范和调整。我们的生活与法 律息息相关。(2)法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。(3)我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。2 .法律的产生 本质及功能。(P86-87)(1)产生:原始社会没有法律,随着人类社会的开展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地创制法 律。(2)本质:是统治阶级意志的表达。(3)功能:用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非
5、曲直、处理矛盾和纠纷 的标尺。3 .法治的内涵和重要性分别是什么?(P87-88)(1)内涵:法治是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人 都要服从法律,遵守法律,依法办事。(2)重要性:法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。坚持全面依法治 国,建设社会主义法治国家,切实保障社会公平正义和人民权利,已经成为我国国家制度和国家 治理体系的显著优势之一。法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、 国家长治久安的必由之路。(二)法律保障生活.法律与道德的共同点是什么?(P90)法律、道德等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的
6、行为,调整社会关系,维护社会秩 序。1 .法律的特征有哪些?(P91-92)2018年第14(1)题考查(1 )由国家制定或认可的。(权威性)(2)由国家强制力保证实施的。(强制性)这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。(3)对全体社会成员具有普遍约束力。(普遍性).法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现是什么?(P92)(1)公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。(2)每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。(3)任何人不管职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承当相应的法律责任。2 .法律的作用有哪些?(P92-94)2017年第5题考查规范作用:
7、法律规范着全体社会成员的行为。(2)评判 指引和教育作用:为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。(3)保护作用:法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。知识拓展.我国加大反腐力度,“老虎”“苍蝇”一起打,开展“天网行动”,抓捕外逃贪官。这些举措给我们哪 些启示?(1)法律是由国家强制力保证实施的,对全体社会成员具有普遍约束力。(2)公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。(3)任何人不管职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承当相应的法律责任。1 .道德、纪律与法律的区别。产生方式调整对象或范围实施手段(靠什么发挥 作用)道德
8、在社会生活中自然形成普遍适用舆论、习惯、信念的力量纪律相关部门(单位)制定本部门(单位)成员(局 部适用)单位、团体的行政力量法律国家立法机关制定或认可全体社会成员国家强制力第十课法律伴我们成长(一)法律为我们护航.为什么要对未成年人进行特殊保护?(P96-97)未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,区分是非能力和自我控制能力不强,容易受 到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。(必要性)(2)保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。(重要性)(3)社会环境比拟复杂,还存在侵犯未成年人合法权益的现象。(现实情况).保护未成年人的法律有哪些?(P97)(1)专门法律
9、:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。(2)其他法律:宪法和婚姻法、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定。1 .保护未成年人的六道防线。(P99)2021年第3题、2018年第8题考查家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护共同构筑起全方位保障未成 年人合法权益的防线。【教材相关链接】家庭保护学校保护含义父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护内容生活上的关心照顾和思想上的教育培养地位未成年人保护的基础含义学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护内容全面贯彻国家的教育方针,保证未成年人全面开展。尊重未成年人的人格尊严。尊重未成年人的
10、受教育权,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。保护未成年人在学校活动中的人 身平安和健康地位起着重要作用社会保护网络保护含义国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护内容保护未成年人身体的平安与健康。保护未成年人的思想和心灵健康作用创造有利于未成年人健康成长的社会环境地位必不可少的组成局部含义国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护作用有利于保障未成年人在网络空间的合法权益地位线上线下全方位保护政府保护司法保护含义各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护地位承当着主体责任含义国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以
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