1.1《坚持改革开放》教学设计公开课.docx
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1、第一课踏上强国之路(第1课时坚持改革开放)教学设计【教学目标】1通过材料,学生能理解促成改革开放的历史因素(必要性)。2 .通过看视频、材料分析能够归纳总结改革开放是如何促进中国经济开展的。3 .通过观视频和材料分析能够归纳出改革开放的伟大成就/中国腾飞的表现 【重点难点】改革开放是如何促进中国经济开展的/改革开放的伟大成就/中国腾飞的表现【教学过程】一、导入新课:展示材料。问题通过今昔中国运动健儿在奥运会上比照,能取得这么多金牌,很重要的原因得益于什么?f改革先从农村开始(实行家庭联产承包号,对内改革任制)/、城市的改革改革开放;(国有企业改革)、对外开放设立经济特区(基本国策)和开放沿海城
2、市2.中国迅速崛起,得益于国家哪项政策?二、合作探究探究一:为什么要进行改革开放教师展示材料.归纳促成改革开放的历史因素?1 .改革开放的标志事件是什么?教师总结:中国共产党团结带着中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,彻底结束了旧 中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的 不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。饱经苦难的中华民族终于站起来了。中国共产党团结带着中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设,为当 代中国切开展进步奠定了根本政治前提和制度基础,为中国开展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 中国共产党团结
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