部编版七年级下册道德与法治期中试题(含答案).docx
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1、202L2022学年七年级(下)期中道德与法治试卷一、单项选择题(本大题共14小题,共28.0分). “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”这启示我们要()A.见贤思齐,兼济天下B.直面挫折,调节情绪C.磨砺意志,乐观向上D.敢于尝试,自信自强1 .人的情绪除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂 情绪。以下与“人逢喜事精神爽”表达的情绪类型相一致的是()A.怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇B.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰C.别有忧愁暗恨生,此时无声胜有声D.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜.桃桃明天要代表学校参加演讲比赛,她特别紧张。听完几首古典音乐后,她渐渐平静下
2、 来了。桃桃这种调节情绪的方法是()A.倾诉法B.转移法C.换位法D.自我宽慰法. 一部长津湖点燃了无数观众的爱国热情。某校组织全体教师观看了这部电影,激发 了全体教师的使命感和责任感。由此可见()A.情感总是复杂多样的B.爱国是人最基本的精神需求C.情感总是积极美好的D.美好情感传递生命的正能量3 .青春,是人生画卷中最华美的篇章。转眼间,我们的青春即将翻开新的一页。下面关于 青春的思考,正确的选项是()A.青春只有一次,追求自由无极限B.青春你我同行,携手努力定成功C.青春张扬个性,就是要标新立异D.青春“行己有耻”,有所为有所不为6.某校制定了新校规,对此,以下说法正确的选项是()男生女
3、生不得成对出现在校园里男生女生交往距离不能小于50厘米男生女生不得同桌吃饭男生女生不得A.合理,学校在异性交往方面的教育是恰当的B.不合理,该学校校规侵犯了学生的人身自由C.不合理,与异性交往是我们成长的重要方面D.合理,这表达了学校对未成年人的特殊保护7 .疫情之下有些人出现焦虑、沮丧、痛苦等负面情绪。国务院客户端联合健康中国政务新 媒体平台推出了 “全国心理援助热线查询服务”,帮助群众应对负面情绪和心理问题。 对此,以下观点正确的选项是()A.负面情绪只有立即宣泄出来才能缓解压力8 .调节情绪、减轻压力必须靠专业人士帮助C.负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康D.主动调节与寻求专业帮助有
4、助于我们成为情绪的主人.国家主席习近平总书记强调,在前进的道路上,我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄 牛精神,以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力,不用扬鞭自奋蹄,继续为中华民族伟大复兴辛 勤耕耘、勇往直前,在新时代创造新的历史辉煌!以下与“拓荒牛”的精神要求一致的 是()A. 一味标新立异B.自信自强C.开发创造潜力 D.做到行己有耻. “为学患无疑,疑那么有进,小疑那么小进,大疑那么大进。”这启示我们()A.面对未知又新奇的事物,要学会独立思考B.在学习中,要有批判质疑的精神和勇气C.要想取得大的进步,需要否认他人的观点D.要全面地观察事物,探索未知10.国产动画片哪吒之魔童降世中的哪吒,由亦正亦邪
5、的魔童转变为英雄,其名言“我 命由我不由天”励志感人。上述材料蕴含的道理有()A.只要自信、自强就能抵抗不良诱惑B.他人的评价无关紧要,无须理睬C.成长路上需要自我鼓励和自我奋进D.行己有耻需要我们树立底线意识.青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。以下对青春期的认识,错误的选项是()青春的我们既要追求外在美,也要表达内在美青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化青春期就是烦恼期,这段时间就要在烦恼中度过了我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理A.B.CD.11 .在经过了两个多月的线上授课后,陈玲对上网课有了很强的抵触情绪,她开始反感电脑, 反感老师在网上授课的声音,反感老师网上布置的作业。
6、要调节这种情绪,陈玲可以( )第2页,共9页和爸爸到楼下打羽毛球打110报警 求助打 和老师交流思想停上网课,改为自学A.B.C.D.12 .某校九年级学生经历疫情和网课之后同校,普遍信心缺乏、压抑不安。为此,某班决定 举办一次“诵古诗强信心”的分组学习活动,旨在帮助同学们正确对待疫情影响,增 强信心,乐观生活。以下素材中,符合上述活动主题的是()雄关漫道真如铁,而今迈步从头越 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人A.B.C.D.13 .某中学七年级1班的小鑫同学为帮助摔伤的老人去医院,上学迟到了一个小时,心里充 满着助人为乐的喜悦却遭
7、到老师不问青红皂白的批评,情绪一度低落,同班同学小阳运 用负面感受的道理又使小鑫同学恢复了青春的活力,变得更为自信。上述材料说明()负面情感体验对我们的成长没有积极意义体验负面感受可以丰富生命的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈老师就是负面情感的直接责任人学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以使我们从中获得美 好的情感体验,不断成长A.B.C.D.二、分析说明题(本大题共2小题,共22.0分).材料:习近平主席在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话。讲话中指出,新时代 中国青年要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,在担当中历练,在尽责中成 长,让青春绽放;要勇
8、于砥砺奋斗,在劈波斩浪中开拓前进,在披荆斩棘中开辟天地, 在攻坚克难中创造业绩,用青春和汗水创造出新奇迹。(1)这段话激发了人们怎样的美好情感?(2)结合所学知识,谈谈怎样传递情感正能量。14 .中学时代的我们,要青春飞扬,又要青春有格,争做一名谦谦君子。阅读材料,回答问 题。释义,君子主要是指人格高尚、道德品行兼好之人,历代名人均 以君子之道自勉作为行为规范.“土”“仁者”“圣人”等,都与君 子有关,周易天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物论语“行己有耻,使于四方,不辱君命.可谓土矣论语君子“见贤思齐焉,见不贤而内自省也(1)运用“青春的证明”的相关知识,说说材料对君子品行提出了怎
9、样的要求?(2)有同学认为“青春的我们,就该感想敢做,肆意放纵,干嘛还要学古人做谦谦君子? ” 对此,你怎么看?(3)选择三段名言中你最喜欢的一那么,谈谈你准备如何践行。第4页,共9页答案和解析L【答案】A【解析】“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”这说明我们在日常的生活中要努 力做到止于至善。我们应该有自己的格调,有我们的“至善”追求。我们每个人都可以从点 滴小事做起,积少成多,积善成德,在生活中寻找“贤”,将他们作为典范,养成自我省察 的习惯,检视自己的缺乏,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为, 故A正确;BCD没有表达止于至善的内容,故排除。应选:Ao此题考
10、查的知识点是行己有耻,止于至善。学生要明确教材知识,进行回答即可。此题需要学生仔细审题,认真分析材料,结合教材中关于行己有耻,止于至善的知识,进行 回答即可。2 .【答案】D【解析】“喜”是积极的情绪,有益于身心健康。“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”表 达了红军历尽艰难险阻,取得长征胜利的喜悦心情,所以D正确;A表达了怒,B表达了哀, C表达了由愁转向恨,属于哀的范畴,都与题意不符。应选:Do该题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情 绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。仔细审题,把握情绪的类型,结合选项排除。3 .【答案】B【解析】根据所学,调控
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