PEP 教材四年级上册 Unit 2 My schoolbag 中的第四课时.docx
《PEP 教材四年级上册 Unit 2 My schoolbag 中的第四课时.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《PEP 教材四年级上册 Unit 2 My schoolbag 中的第四课时.docx(4页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Unit 2 My schoolbag一、说教材:1、教材内容本节课是人教版小学英语PEP教材四年级上册Unit 2 My schoolbag中的第四课时,内容包括P.B Let s learn Let s chant两局部。 本课的主要内容是学习生词twenty-one ?thirty, thirty-one ?forty, forty-one ?fifty,以及会运用句型 How many ?do you have? How many ?can you see?2、教材的地位本节内容是在学生已经学习了第一册教材中Unit 1和第二 册Unit 5 Where is my ruler?的基础
2、上再次学习有关学习用品的话题。本课 是第三册Unit 2中的第四课时,学好本课为更好地学习本单元有关学习用品的 话题奠定了基础,也为下面第四册Unitl Our school的学习做好了铺垫。二、说目标:1、教学目标依据新课标要求、本课的内容和学生现有的认知水平我确定以 下教学目标:知识目标:能听、说、认、读本课时的主要的单词Twentyfifty; 听懂歌谣,并按节奏念出本课时的chant.技能目标:能综合运用所学语言进行交流,将新学词汇运用于句型中,发 展学生自主学习的能力。情感目标:通过本课的学习使学生乐于听、说英语,乐于模仿,积极参与, 培养学生的合作精神。2、教学重难点本课的重点是掌
3、握单词 twenty-one?thirty, thirty-one? forty, fortyone?fifty,做到能听、说、认、读,听懂歌谣,并按节奏念出本课时的chant.难点是将新学词汇运用于句型How many?do you have? I have?中,联 系生活来运用及交流。以及thirteen与thirty, fourteen与forty, fifteen与 fifty.的发音。三、说教法1、教法设计英语的习得过程是新旧语言知识不断交替复现的过程。在本节 课导入新课时,我充分利用新旧知识的联系温故知新。在操练单词时,利用新旧 知识之间的相同点强化记忆。我还发挥英语歌曲、chan
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- PEP 教材四年级上册 Unit My schoolbag 中的第四课时 教材 四年级 上册 中的 第四 课时
限制150内