中小学2022年秋季开学疫情防控工作方案及应急预案3篇.docx
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1、2021年暑期及秋季开学校 方案为做好2021年学校暑假期间及秋季新学期开学校园疫 情防控工作,按照XX省教育厅文件要求和学校党委有关疫 情防控工作的决策部署,全面落实校园常态化疫情防控和安 全管理,确保暑假和秋季开学后学校各项工作的有序开展, 保障师生员工的生命平安和身体健康,维护校园平安稳定, 特制定本工作方案。一、严格校园平安管理1 .实行校园相对封闭管理,进一步加强校园门岗管理, 严把校门关,校外无关人员(含车辆)禁止入校,确保风险 不进校、校内无风险。2 .暑期及秋季开学初期,各校区暂时开启一个大门,为 方便搭乘公交上下班职工和旗山南北校区教学往来,分时段 增开北校区步行桥人行通道及
2、南校区实训中心小门,北区东 门、南区科技路大门暂时关闭。3 .加强校园疫情防控,对暑期留校学生和在校内施工、 举办活动等入校人员,要按照学校常态化疫情防控方案和技 术要求严格管理。二、进出校门管理方法1.驾车进入校园的教职工,须主动出示临时车辆通行 证,车XXXX疫情防控工作领导小组办公室2021年8月X日102021年秋季疫情防控应急演练方案演练流程:演练组织者(AA)向总指挥(BB)报告-一晨检(突发情况处理) 一课间(突发情况处理)一厨房一午餐一午检(突发情况的处理)一 放学AA主任:报告总指挥:我们疫情防控平安演练已经准备就绪,请指示!总指挥:大家下午好!为全力做好校园疫情防控工作,切
3、实保障广大师生、 员工的身体健康和生命平安,我宣布新冠肺炎疫情防控期间开学演练 开始。一、第一环节:晨检AA主任:我们学校采取三防线晨检制度。第一道防线,每一个 家庭,所有返校人员在出家门前,测量体温做好每日体温卡登记,体 温正常方可戴好口罩出门。第二道防线,学校校门口热成像仪监测。 第三道防线在教室班主任晨检做好晨检记录。正式开校门前,需做好以下几点:7: 00食堂工作人员自检和互检体温30保安自检互检体温,并做好记录7: 40保安为保洁、校医检测体温,并做好记录117: 50校医为值班行政和值班教师及到校协助晨检相关人员检测体温,并做好记录。7: 55所有人员、器械在校门口各岗位就位。请保
4、安持器械与家长志愿者分列校门外指定位置维持秩序。值周行政在校门口负责人员疏导,值周老师在热成像体温检测仪 屏幕前观看检测情况。校医站在体温检查区,准备对晨检异常情况进行应急处置。8:00开校门。我校学生错时错峰入校,错时间隔约20分钟。请学生于校门口分两列纵队,前后左右保持1米的距离,直接经 过热成像体温监测区域进行体温检测。值周行政:负责维持秩序,控管入棚人数;值周教师(坐检测仪屏幕前):检测经过的学生体温情况;卫生老师:负责在棚外处理紧急情况;体温正常的学生按照预设路线,直接入校进教室。遇到突发情况:AA:这名同学两次检测体温都是37. 5度值周教师(坐检测仪屏幕前):同学,请杜老师对你进
5、行再次检测。校医杜老师立即让学生换上医用口罩并催促其佩戴好,用额温枪 再次测量体温并将学生带至观察室用水银体温计再次测量。如体温依 然异常,立即联系分管副校长、班主任,班主任通知其学生家长。12 AA:当体温正常的学生入校后,通过指定楼道进入自己教室。两 个楼道我们统筹安排:一二三年级走第一楼道,四五六年级走第二楼 道。并在醒目位置放置标识牌。学生进入教室后,开窗开门通风早读。朝会时间班主任和卫生老 师负责第三次的体温监测并做好晨检记录。二、第二环节:教室和课间.教室她_每节课的任课教师负责提醒学生开窗开门通风。年级分管行 政和校医不定时巡视。同时在上课期间,清洁工人对卫生间进行消杀。1 .课
6、间休息AA:在课间,学生可以进行户外活动,不同班级之间的学生不串 班。年级活动进行区域划分。但课间十分钟尽量提倡孩子们楼道和教 室内休息,大课间或午间休息孩子们可以下楼在指定区域活动。即使 课间下楼休息也必须在指定区域。原那么上:六年级学生在楼顶平台开 展适度的课间活动;一二年级在风雨操场活动;三年级在学校后面的 小操场活动;四、五年级在篮球场和小风雨操场活动。每节课后,操 场和楼道的德育平安岗老师到位进行引导和提醒,提醒不扎堆,戴好 口罩,保持间距。突发情况:AA:课间,李老师(李芳)在过道上遇到一个小孩告知:老师我 们班有个同学说他不舒服。13 李老师:立刻带我去。随李老师带不舒服的同学去
7、观察室同时 卫生杜老师。李老师 杜老师:杜老师,有个小孩不舒服,我把他带到观察 室去等你。杜老师:好的,我马上到。李老师 学生班主任:陈老师(陈欣雨)你们班小孩不舒服现 在在观察室请去看看。幽_校医接到发热信息报告后,穿好防护服前往观察室。班主任 去观察室同时通知副校长。班主任联系分管副校长:班主任( 1):张校,我们班现在有个小孩不舒服送到观察 室交给校医,请您知晓。谢谢。张校:我晓。AA:分管副校长同时赶到观察室XX:班主任到达留观室了解情况。如果有发烧班主任与该学生家 长取得联系。班主任( 2):家长你好,我是陈老师,小明同学课间时感 觉不舒服,出现发热病症,现在我已将她送到观察室,请你
8、立即到校 门口,接孩子到指定发热门诊就诊。幽班主任通知副班主任或马上上课的任课老师安排其余学生。 首先带着学生用免洗液洗手消毒,并要求带上口罩,再将学生带至备 用教室,并关好门窗。14副班主任:(CC)(带着孩子们用免洗液洗手并带好口罩)孩子 们请不要紧张,小明同学现在只是发烧,让我们静心等待他的检查结 果,请大家跟我走。(关门窗)AA:班主任安排好学生后,打 通知后勤,进行事发教室以及 学生玩耍过的室内环境进行消杀。AA:学校后勤人员穿好防护服来到事发教室,采用有效氯浓度为 1000 mg/L的消毒剂对地面和室内空间进行喷洒消毒,对室内用品表 面进行擦拭消毒。处理完毕后,关闭教室门窗30分钟
9、,(举牌:30分钟后)AA: 30分钟后,消毒人员使用清洁毛巾再次擦拭并填写应急消 毒处理记录再翻开门窗,该班学生返回教室。三、第三环节:厨房幽_请秦涛主任负责介绍疫情期间食堂平安的管控。比方送货人 员的温度检测、食品外包装的消毒、厨房使用完毕后每天的消毒。接 下来我们分场景演练厨房操作:场景一:食堂工作人员上班AA:食堂师傅上岗前和进入操作间前,会有至少两次的体温检测,按规范着装(穿工作服、戴口罩和工作帽),一切准备就绪方可 进入工作。场景二:拆分,清洗,切配AA:加工前应认真检查待加工食品,发现有腐败变质的,不得加工和使用。15食堂工作人员对蔬菜进行拆分一一清洗一一浸泡30分钟一一再清洗一
10、一切配。用于盛装食品的容器不得直接放置于地面,以防止食 品受到污染。生熟食品的加工工具及容器应分开使用并有明显标识。场景三:烹饪过程,测中心温度AA:烹饪前应再次认真检查待加工食品,在食品加工时,要做到 烧熟、煮透,确保熟制食品的中心温度不低于70 Co加工后的成品 应与半成品、原料分开存放。场景四:配餐AA:食物烧熟以后,立即装桶,存放于配餐间。配餐间要有适宜 的温度(安装有空调设施,室内温度为23-25C)从烧熟到食用的间 隔时间不超过2小时,食品的中心温度应保持在60c以上。场景五:留样AA:每餐次做到全品种留样,每个菜品样均在留样盒上填写标签; 各留样菜品不少于125克;在冷藏温度条件
11、下,留样时间不少于48 小时;存放于专用冰柜。场景六:分餐与运送AA:全校就餐均由食堂工人送到各班教室,运送、分餐人员配戴 口罩和一次性手套,运送的食物器皿上加盖罩住菜品,用封口胶封住 桶盖,使其在传送过程中无污染。分送过程中,尽可能采用无接触配 送的形式。场景七:清洗与消毒AA:食堂环境和用品的消毒也是食堂的重点工作。16 清洗环节严格按照:一洗二清三消毒四清洗。餐具清洗水池应专 用,食堂地面和可清洗的墙面,那么用消毒剂喷洒或湿拖,作用30分 钟后,清水擦拭或冲洗洗净,食堂消毒每天至少一次。食堂工作人员 定期进行培训学习。幽_请学校老师行政代表穿上一次性防护衣帽鞋套后进入食堂参 观。查看制度
12、、流程。食堂演示局部结束,我们将进行午餐和午检展 zj O四、第四环节:午餐AA:现在我们来到1. 1班教室进行午餐和午检演练。午餐时段, 老师错时段就餐;学生教室就餐。学生送餐工作均由食堂工人分批次 送到各班教室。演练:(AA旁白)餐前,孩子们依次排队,用流水进行七步洗 手法洗手。要求洗完手后用擦手纸擦干手后再用手拿着纸关水龙头, 防止二次污染手。演练:(AA旁白)回到教室副班主任戴口罩和手套分餐,班主 任控制节奏点名取餐,排队取餐学生间隔一米。防止混乱,教室打餐 采取单循环排队方式。五、第五环节:【午检】AA:午间管理开始,全校例行午检时段AA旁白:1. 1班的班主任对本班学生例行午检,副
13、班主任做记录 班主任模拟进行学生测温(话筒)17 班主任李锦:小王同学,你的体温37. 4,请你立即到教室门 口,其余同学收拾好书包。AA旁白:1.1班出现有发热病症学生一名,班主任第一时间联系 校医:班主任( 1):保健室杜老师,1.1班有一名学生出现发热 病症,请你前往观察室,我马上将她送过来。AA旁白:班主任联系分管副校长:班主任( 2):张校,1.1班有一名学生出现发热病症,现 在我将她送到观察室交给校医,请您知晓。谢谢。张校:我晓。马上启动应急处置方案。AA旁白:班主任与发热学生家长取得联系:班主任( 3):家长你好,我是李老师,小王同学在今天午 检时,出现发热病症,现在我已将她送到
14、观察室,请你立即到校门口, 接孩子到指定发热门诊就诊。AA旁白:校医接到发热信息报告后,穿好防护服前往观察室。分 管副校长同时赶到观察室。AA旁白:接下来,副班主任安排其余学生,启动班级应急口罩。 首先带着学生用免洗液洗手消毒,并带上口罩,再将学生带至备用教 室,并关好门窗。副班主任夏老师:(带着孩子们用免洗液洗手并带好口罩)孩子 们请不要紧张,小王同学现在只是发烧,让我们静心等待她的检查结 果,请大家跟我走。(关门窗)18 AA旁白:班主任将发热学生交给校医后,打 通知后勤,进 行事发教室以及学生行进路线进行消杀。AA旁白:学校后勤人员穿好防护服来到事发教室,采用有效氯 浓度为1000 mg
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