社会类组学系探索.ppt
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1、社会类组学系探索 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 NUK2 NUK3資料來源:漫步在大學網頁http:/major.ceec.edu.tw/search/cee-18g.htm 社會類組社會類組4資訊學群n多媒體:多媒體動畫藝術學系、動畫與遊戲軟體設計學系、媒體設計科技學系、媒體傳達設計學系、資訊軟體學系、資訊與設計學系、資訊模擬與設計學系、數位內容科技學系、數位內容設計學系、數位多媒體設計學系、數位設計學系、數位媒體設計學系、網路應用科學學系n資
2、訊教育:教育科技學系、教育資訊學系、數位學習設計與管理學系n資訊工程:資訊工程與科學系、資訊工程學系、資訊科技與資訊學系、資訊科技學系、資訊科學系、資訊科學與應用學系、資訊通訊科技管理學系、資訊學系n資訊管理:資訊管理學系、資訊商務學系、資訊與電子商務學系、資訊經營學系、資訊與財經管理學系、電子商務管理學系、電子商務學系、數位學習科技學系n資訊傳播:資訊傳播工程學系、資訊傳播學系n圖書資訊:資訊與圖書館學系、圖書資訊學系n其他:資訊電機學院、電機資工不分系、醫學資訊學系5資料來源:天下雜誌/Cheers 2006年最佳大學指南資訊_學些什麼?資訊工程資訊科學核心課程大一:微積分、普通物理、計算
3、機概論 大二:線性代數、離散數學、工程數學、程式語言 大三:計算機組織、演算法、作業系統、編譯器設計 大四:專題研討、專題實驗、資料庫說明資工系是最早由電機系分設出來的學系,基本上資工系大的基礎課程和其他工程相關學系如電機系、機械系等非常類似。近幾年資工系與電機系講求軟硬體整合的驅勢興起,在硬體技術日益需要及重視之下,資工系大多採軟體教學與硬體實作雙管齊下,在大二大三甚至逐漸納入諸如數位電子學、數位電路學等較偏向電機系必修的課程。因此過去專屬於電機系專業的IC設計,近年來也吸引愈來愈多資工系人才進入。學生特質學習條件由於現代資訊科技應用廣泛、生物資訊、光電、通訊等不同領域。也就因為資訊科技應用
4、自如的特性,非常適合各類不同特質學生加入。6資料來源:天下雜誌/Cheers 2006年最佳大學指南資訊_畢業出路公職以及各類考試1.經濟部及教育部委託資策會辦理的資訊專業人員能力鑑定。2.資訊技師、高考二級及高考一級的檢定。3.資訊工程人員高考專業技師。4.電子計算機、電子工程、資訊(電腦)工程等相關證照檢定。5.公務人員資訊資格鑑定(高普考)。6.各大軟硬體廠商工程師資格鑑定。7.微軟所辦之各項認證。就業市場1.硬體業:硬體設計師、VLSI設計工程師、測試與維護、資訊系統工程師、高級工程人員、軟體設計與維修、電子製造工程師、銷售工程師、電腦專案經理、硬體結構設計師。2.軟體業:資訊系統工程
5、師、網路工程師、銷售工程師、軟體設計工程師、系統設計師、專業經理。3.金融業:系統分析師、系統管理師、資訊系統工程師、網路工程師、系統維護師、資料庫管理師。4.研究教育單位:電腦教學、教師、各公家機關電腦中心、中科院、工研院、資策會、電信所、財團法人及資訊相關廠商之研發工作。主要進修領域資訊工程(科學)、資訊網路與多媒體、生物資訊、電機工程、電信暨通訊、自動控制工程、光電學程、應用數學、應用力學、企業管理、商學等研究所。7資訊管理學系發展特色發展特色教學目標教學目標四大發展方向:u資訊管理與應用 u電子商務 u資訊系統 u因應資訊化社會的來臨,提昇資訊科技、協助企業與政府應用資訊科技以達到管理
6、效率化,企業資訊化;以資訊科技重建企業與政應的資訊流程,以建設二十一世紀資訊化社會。u整合資訊科技與經營管理,強調理論方法與實務應用的相互配合,重視科技的研究發展與應用,推動商業自動化、電子商務、製商整合等。u契合政府政策、南部地發展和產業發展之趨勢,資訊科技的發展日新月異,資訊科技發展將是未來競爭的主要工具,資訊運用與管理將是企業決勝的重要關鍵。展望未來的大高雄都會區,將蛻變成為一個亞太地區重要且全方位的服務性國際都會,對資訊人才的需求,必然更為殷切 國立高雄大學8建築與設計學群n建築/空間設計:建築及都市設計學系、建築設計學系、建築與都市計畫學系、建築與景觀學系、建築學系、都市規劃與防災學
7、系、景觀建築學系、室內設計學系、空間設計學系、造園景觀學系、景觀學系、市政暨環境規劃學系、景觀設計學系、都市計畫學系、古蹟藝術修護學系n商品/包裝設計:商品設計學系、材質創作與設計系、服裝設計學系、時尚造型學系、造型設計學系、造型藝術學系、織品服裝學系、工藝設計學系、傳統工藝與創意設計學系(民族藝術學系)、商業設計學系、視覺設計學系、視覺傳達設計學系、視覺藝術學系、應用藝術與設計學系、工業產品設計學系、工業設計學系9資料來源:天下雜誌/Cheers 2006年最佳大學指南建築與設計_學些什麼?建築空間設計核心課程大一:建築概論、建築設計習作、建築圖學、景觀植物學大二:建築設計習作、建築構造、建
8、築材料、植才設計大三:建築設計習作、都市計劃概論、電腦繪圖、景觀工程大四:建築設計習作、建築法規、畢展專題大五:建築設計習作、建築師實物說明建築、景觀、都市計劃三者互不可分,一名出色的建築師,同時也應該是具有整體環境規劃能力的景觀建築師。不單是設計好建築物的主體,包含建築物的立面、空間內外的景觀設計都是學習的重點。教授們提醒新鮮人,美感是要靠長時間累積培養的,也是創意靈感的源頭,不妨多多從觀察生活週遭的事務開始。學生特質學習條件除了對建築、空間設計有濃厚的興趣,還要具備高抗壓性和耐心。大學階段該蹲馬步的時候,就得好好蹲,把設計的基本功學好。像是五年制的建築系,有的學校1星期的設計課程多達12節
9、,參予評圖、競圖更是培養專業技能不可少的基本訓練。10資料來源:天下雜誌/Cheers 2006年最佳大學指南建築與設計_學些什麼?建築空間設計核心課程 大一:建築概論、建築設計習作、建築圖學、景觀植物學大二:建築設計習作、建築構造、建築材料、植才設計大三:建築設計習作、都市計劃概論、電腦繪圖、景觀工程大四:建築設計習作、建築法規、畢展專題大五:建築設計習作、建築師實物說明建築、景觀、都市計劃三者互不可分,一名出色的建築師,同時也應該是具有整體環境規劃能力的景觀建築師。不單是設計好建築物的主體,包含建築物的立面、空間內外的景觀設計都是學習的重點。教授們提醒新鮮人,美感是要靠長時間累積培養的,也
10、是創意靈感的源頭,不妨多多從觀察生活週遭的事務開始。學生特質學習條件除了對建築、空間設計有濃厚的興趣,還要具備高抗壓性和耐心。大學階段該蹲馬步的時候,就得好好蹲,把設計的基本功學好。像是五年制的建築系,有的學校1星期的設計課程多達12節,參予評圖、競圖更是培養專業技能不可少的基本訓練。11商品包裝設計核心課程大一:設計基礎、工程圖學、表現技法大二:造型原理、統計工學、產品設計、製造程序、電腦輔助設計大三:產品開發、人因工程大四:專題設計、系統設計說明部分學校工業設計系都接受理組與文組學生,而平面設計、視覺傳達設計以文組居多。核心的設計教育,再訓練開發一般生活消費性商品能力,並配合商品學、消費心
11、理學的等產品設計概念。學生特質學習條件工業發展已經讓人門生活環境,付出很大的代價,教授們建議新鮮人在學習商品包裝設計時,多從感性工學的角度,思考人的心理與產品關係。12時尚設計核心課程大一:創作基礎、立體剪裁、設計概論、布料學大二:服裝構成製作、織品材料學、成衣工商導論大三:織品消費學、服裝人因工學、電腦輔助設計、版型設計大四:服飾陳列、採購、行銷說明不論織品或服設,都要求美感鑑賞美感技術技能合一,不要認為這門科學只要會搭配衣服,或是喜歡逛街買衣服,就可以勝任愉快,與其他設計科系一樣,都要用吃苦當吃補的心理準備。學生特質學習條件織品與服飾,兩者都是步調,節奏很快的科系,學生平時要發揮對新奇事物
12、的好奇心,隨時留意國內外最新的流行訊息,掌握市場脈動,乃至於可運用之織品服設的新科技。13資料來源:天下雜誌/Cheers 2006年最佳大學指南建築與設計_畢業出路公職以及各類考試就業市場【建築空間設計】可從事執業建築師,或擔任教職、家具設計、貿易等。也可從事專業室內設計,例如台灣室內設計元老姚仁祿,後轉進電視界,現為大愛電視台總監;還有在平面媒體業,如Dialogue建築雜誌總編輯的金光裕。【商品包裝設計】可從事的產業類別包括傳統產業(文具、玩具、家電等)、高科技產業(電腦週邊器材、通訊器材、數位影音、聊器材等)。工作內容多為產品企劃、產品設計、介面設計、廣告設計、包裝設計、3D電腦建模、
13、模型製作等。【時尚設計】服裝設計師、服裝造型師、服裝打版師、織品設計師、服裝企劃、陳列設計、經營企劃人員、國高中職服裝類、家事類教師、以及流行搭配、流行時尚報導、國際貿易實務等領域。主要進修領域【建築空間設計】建築研究所城鄉環境組、設計創作組、建築與環境規劃組、建築歷史與保存組、建築環境控制研究組等;景觀實務設計組、景觀理論研究組。【商品包裝設計】工業設計研究所資訊與設計管理組、人因設計組、數位設計、創意產業設計研究、資訊與傳達設計。【時尚設計】織品服裝研究所設計與文化研究組、織品服飾經營與消費研究組、時尚與媒體設計研究所。14藝術學群n音樂:中國音樂學系、民族音樂學系、西洋音樂學系、音樂教育
14、學系、音樂學系、音樂應用學系、應用音樂學系n戲劇:中國戲劇學系、劇場設計學系、劇場藝術學系、戲劇創作與應用學系、戲劇與劇場應用學系、戲劇學系n舞蹈:舞蹈學系、體育舞蹈學系n工藝:傳統工藝與創意設計學系(民族藝術學系)、雕塑學系n美術:美術學系、書畫藝術學系、視覺藝術學系、傳統音樂學系、應用美術學系、應用藝術學系、藝術與設計學系、藝術學系n美勞:美勞教育學系n工藝:工藝設計學系、傳統工藝與創意設計學系15資料來源:天下雜誌/Cheers 2005年最佳大學指南藝術_學些什麼?戲劇劇場藝術劇場設計核心課程大一:西洋戲劇及劇場史、技術劇場與實習、表導演基礎、劇本分析、聲音、藝術概論大二:中國戲劇及劇
15、場史、劇場視聽藝術、文學導讀、劇本創作、舞台設計製作、舞台服裝設計大三:名劇分析、表演、劇場行政管理、燈光設計、道具服飾製作大四:畢業製作說明戲劇系的課程設計,結合東方與西方戲劇理論,傳統與現代的思想與技法,使學生能夠在理論與實踐的專業訓練中,思考台灣當代劇場的新方向。學生特質學習條件一旦決定選擇戲劇系,就要能夠再辛苦的理論與劇場實務課,好好下工夫,要昰在未來大學年的學習過程空了,每天茫茫然的過日子,那麼就算勉強混畢業,以後就會很慘。16應用美術核心課程大一:色彩學、基本設計、圖學與透視學、現代藝術設計、基礎素描 大二到大四分組:電腦動畫組基礎電腦動畫、進階網頁設計、電腦動畫製作,視覺傳達組平
16、面設計、廣告學、編排與印刷設計、文案寫作,室內設計組基礎室內設計、材料與結構、人因工程學、3D室內設計電腦繪圖,金工產品組基礎金工製作、模型製作、金工設計實務、寶石學、金屬產品製作說明大一課程不分組,大二開始同學可依興趣自行選擇電腦動畫、視覺設計、室內設計或昰金工產品組。是一個跨藝術與設計領域的科系,畢業出路也較為多元。學生特質學習條件要學好應用美術這門科系,未來在設計作品上與眾不同,應用技術不是最重要的,重要的是平時就要多充實人文、美學、藝術史方面的知識,培養美感,設計出來的作品才會有價值。17資料來源:天下雜誌/Cheers 2005年最佳大學指南藝術_畢業出路公職以及各類考試就業市場【戲
17、劇劇場藝術劇場設計】劇場演員、電視演員、導演、電視、電影劇本創作、節目主持人、服裝設計師等。【美術應用美術】藝術創作者、美術教師、視覺藝術傳達設計師、平面廣告設計、電腦動畫設計等。主要進修領域【戲劇劇場藝術劇場設計】劇本創作研究所、劇本藝術研究所、電影創作研究所、劇場設計碩士班等。【美術】創作組可報考美術創作碩士班、造型研究所以及科技藝術研究所、劇場設計研究所等、美術史組可報考美術史研究所、藝術行政與管理研究所、傳統藝術研究所建築與古蹟保存研究所等。【應用美術】應用美術研究所、應用藝術研究所、造型藝術研究所、建築藝術研究所、音像動畫研究所等。18民族藝術學系國立高雄大學發展特色發展特色教學目標
18、教學目標七大發展方向:u傳統雕刻正確技藝的認識與製作u傳統圖稿創作方式之養成u文化歷史區域特色研究u典故口訣專業技藝之出處u立體、平面雕刻正確方法之訓練u吉祥圖像、吉語、諧音正確運用變化之說明u各種材料特質的了解與運用u整合與應用性教學:系統性整合具區域性特質的文化藝術資源及傳統雕塑的技法傳承,奠定良好的教學基礎。u實務與創新性教學:培養由傳統中再創新的青年種子,引導學生結合學科與術科,探究傳統工藝的創作新可能性。u跨領域特色教學:建立結合各項領域之對話機制,拓展學生視野,形塑人文素養。u區域化與國際化教學:辦理基礎玉石、攝影、鍛造、交阯、木雕等藝術體驗營,促進與社區的實質互動,激發學生對不同
19、藝術材質之創作表現的興趣。未來並計畫和國際交流,增進文化互動。19社會與心理學群n社會/社工:人文社會學系、社會福利學系、社會學系、區域人文社會學系、應用社會學、社會發展學系、社會工作學系、社會政策與社會工作學系、醫學社會暨社會工作學系、醫學社會學與社會工作學系、民族文化學系、民族語言與傳播學系、民族學系、人類發展與家庭學系、人類發展學系、人類學系、鄉土文化學系n心理/諮商/臨床心理:心理與諮商學系、心理輔導學系、心理學系、社會心理學系、教育心理與輔導學系、教育心理與諮商學系、諮商心理學系、諮商與應用心理學系、應用心理學系、臨床心理學系、臨床與諮商心理學系、輔導與諮商學系、諮商與輔導學系n其他
20、:生活應用科學系、生活應用科學學系、文化產業學系、未來學系、犯罪防治學系、生死學系、老人福祉學系、兒童發展與家庭教育學系、兒童與家庭學系、青少年兒童福利學系、家庭研究與兒童發展學系、宗教學系、勞工關係學系、勞動暨人力資源學系、農業推廣學系20資料來源:天下雜誌/Cheers 2006年最佳大學指南社會心理_學些什麼?社會社工核心課程大一:普通心理學、社會學、社會心理學、社會工作概論大二:社會統計、社會組織、社會階層、人類行為與社會環境、社會福利導論、社會個案工作、社會團體工作、社會方法論大三:社會工作研究方法、社區組織與社區方展、社會福利行政、當代社會學理論 大四:社會政策與社會立法、社會工作
21、實習、工作社會學說明台大心理系主任梁庚辰建議新鮮人:不妨利用暑假的空檔,先選一、兩本入門書讀讀,像是由台大三位教授合著的社會心理學的三堂課、還有心理與行為,介紹皮亞傑、馬斯洛、史基納等等多位西方對近代心理學發展影響甚鉅的大師級人物的思想。學生特質學習條件心理學是一門基礎科學,社會上有許多職業都需要心理學的知識。教授建議同學,除非已經下定決心要往醫學臨床,或是教育方面的心理諮商發展,還沒有立定志向的同學,大學不妨選擇正統的心理學系,廣泛的接觸心理學知識。21資料來源:天下雜誌/Cheers 2006年最佳大學指南社會心理_畢業出路公職以及各類考試【社工】社工師專技高考、社工師專技普考、社福特考;
22、包括社會行政與保育人員。【心理/諮商輔導】臨床心理師、諮商心理師高考、普考,須具備研究所學歷。就業市場【社會/社工】政府單位社會行政人員、職業社會工作師(需高、普考及格)、非營利組織管理人員、醫療單位社工員、社工師、市場調查、研究分析等。【心理/諮商輔導/臨床心理】工商企業界協助人才甄選、廣告、人力潛能開發或社會行政人員。或是擔任監獄管理、生命關懷事業人員。還有考取職照,擔任專業臨床心理師或心理諮商師。要特別注意的是,臨床心理師的業務,偏重在精神病或腦部心智功能的心理衡鑑、心理治療;與心理諮商師針對一般心理狀態與功能的心理諮商、治療不同。主要進修領域【社會/社工】社會工作研究所、社會福利研究所
23、、兒童福利研究所、教育與心理輔導研究所、社會學研究所、勞工行政研究所、人力資源研究所等等。【心理/諮商輔導/臨床心理】教育與心理輔導研究所、臨床心理研究所、人力資源研究所、大眾傳播研究所等等。22大眾傳播學群n新聞:新聞傳播學系、新聞學系n廣播電視、影像傳播:多媒體動畫藝術學系、動畫與遊戲軟體設計學系、媒體設計科技學系、媒體傳達設計學系、大眾傳播學系、傳播與科技學系、傳播學系、傳播學院、資訊傳播工程學系、資訊傳播學系、資訊與設計學系、資訊模擬與設計學系、電影學系、廣播電視電影學系、廣播電視學系、影像傳播學系、數位內容設計學系、數位多媒體設計學系n廣告、公關:公共關係暨廣告學系、廣告傳播學系、廣
24、告學系n平面、圖文傳播:文學與平面傳播學系、圖文傳播暨數位出版學系、圖文傳播學系、圖文傳播藝術學系n傳播管理:傳播管理學系、農業推廣學系、運動資訊傳播學系、數位學習設計與管理學系、體育推廣學系n口語傳播:口語傳播學系23資料來源:天下雜誌/Cheers 2006年最佳大學指南大眾傳播_學些什麼?新聞核心課程大一:大眾傳播概論、大眾傳播史、媒介寫作概論、視聽傳播、新聞學大二:傳播理論、傳播研究方法、基礎採訪寫作、編輯、新聞英文大三:進階新聞報導與採訪、新聞攝影、新聞產製理論大四:媒體實習、新聞專題研究、國際新聞編輯說明實習對於新聞系的同學很重要,大一、大二奠定新聞傳播的理論基礎後,到校內外的新聞
25、媒體實習,可以縮短日後就業的適應期。如政大、世新,設有大學報、破報、立報等校內外報紙供學生實習採訪。學生特質學習條件新聞系學生對於學習新事物,要有強烈的動機,還要多看國內外課外讀物及雜誌,培養對外在事物思考、觀察的能力。加強英文能力也很重要。24廣告公關核心課程大一:大眾傳播概論、大眾傳播史、媒介寫作概論、視聽傳播大二:傳播理論、傳播研究方法、公共關係概論、公共報導與公關寫作、廣告心理原理、消費行為大三:公共關係與公共管理、企業公關、社會行銷、行銷研究與調查、初階平面/電子媒體廣告創作大四:公關與整合行銷傳播、廣告與社會、社會行銷。說明課程設計重點在培養學生對於消費性商品、公眾互動以及公共議題
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