《2022英语教师读书心得体会800字.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022英语教师读书心得体会800字.docx(13页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022英语教师读书心得体会800字与书为伴,清净恬淡;以书为友,不见忧愁;跟书相牵,美名相传。书乃圣洁之品,神奇之物,世界读书日到,望你好书把握在手,书写壮丽人生!下面是我带来的有关英语老师读书心得,希望大家喜爱。英语老师读书心得1同样是一节课40分钟,为什么有的老师效率高呢?怎样才能打造出高效课堂呢?这就须要有效的老师,只有有效的老师才能促进课堂教学的有效性,有效老师这本我们供应了有效教学的基本理念和实践指导。所谓“有效”,主要是指学生通过一段时间的学习后,学生所获得了详细的进步或发展。教学有没有效益,并不是指老师有没有教完内容或教得认不仔细,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。就像
2、小学语文教学生识字一样,要求学生驾驭10个生字,学生记住了10个字,我们说完成教学任务了,假如学生在能用他们组词,造句,那这就是高效。我认为,在“有效的课堂”、“有效的教学”,“有效的作业”中,落实这一系列“有效”的,恰恰是我们老师,只有有效的老师才能促进课堂教学的有效性,才能为学生量身打造有效的作业。怎样才能成为一名“有效”的老师呢?第一,老师必需对教化事业热忱、对学生挚爱,散发出老师的才智的光线。“教化须要热忱,须要爱”,“没有爱就没有教化”,更谈不上成为一名有效老师。我们不要埋怨我们的环境不好,埋怨我们的学生不好教,我们要反思,是不是我们的方法太少?我们须要不断地学习,提升自己、充溢自己
3、。其次,“合作沟通”是新课程的重要目标。作为老师更应懂得合作沟通的重要意义。多与学生沟通、交往,你会更简单走进学生的世界;多与同事合作沟通,你会得到更多身边的长者、名师的指名和帮助。作为一名一线老师,深知当前教化的诸多弊端:师生压力大,学生厌学等。通过学习有效老师,督促我从以下几方面努力改进自己的教学:真正的走进学生的心灵世界,不要损害孩子的自尊心、对学生的期不要太高、讲究课堂管理的技巧、讲究评价的方法。第三,成为有效老师的关键就是学会有效反思。在教化教学中,批判的考察自我的主体行为依据,通过回顾、诊断、自我监控等方式,或赐予确定的支持与强化,或赐予否定的思索与修正,从而不断提高教学效能的过程
4、。老师要善与在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思,也要擅长通过阅读思索反思比较自己的实践效果,从其中发觉差距。第四、教化的本源是爱的教化。在学生面前老师就是他们的一面镜子,镜子里的我们要给学生更科学、更丰富、更健康的世界,这样现实生活中他们会把世界看得更加丰富多彩、更有爱意。英语老师读书心得2作为一名老师,最重要的任务就是使自己的教化教学质量有所提高。我读了苏霍姆林斯基的给老师的建议这本书,受益匪浅,从中选出这几个建议谈谈我的想法。一、老师,珍惜儿童对你的信任老师面对的是儿童极易受到损害的,极其脆弱的心灵,学校里的学习不是毫无热忱地把学问从一个头脑里装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都
5、在进行的心灵的接触。其实,师生之间的关系应当是同等的,融洽的,老师应当学会蹲下来看学生,使他们感觉到你对他是公允的,信任的。每个孩子都有他的珍贵之处,在老师的眼里学生没有好坏之分。在学生做好的大时候,我们应当给他们更多的激励;在学生做的不好的时候,我们更要关切和指导他们向正确的方向前进,使他们在相识的道路上更进一步。不要加以指责,在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方,孩子也是一样。其实他们也很苦痛,作为老师就是要时刻给他们启发和鼓舞,使他们看到自己的进步,使他们有骄傲感和尊严感。二、教学相长,取长补短假如你发觉绝大多数儿童练习本的字迹端正秀丽,错别字很少,那么这就是个明显的征兆:在这个班级里学生
6、可以学到很多东西想一想,我这几个月的教学其实真是这样的,练习本就是学生习惯养成的一面镜子,也反映着一名老师的教学效果。对于新老师而言,学生习惯的养成是今后有良好教学效果的基础,我所缺乏的也就是这一点,要时刻培育他们良好的学习习惯,真正得到适合自己的学习方法,使得他们在今后的学习中能更省力更有效。要对同事们的阅历加以探讨和视察,并进行自我视察,自我分析,自我进修和自我教化。在此基础上逐步形成自己的教化思想。学习优秀阅历,并不是把个别的方法和方式机械的搬用到自己的工作中去,而是要移植其中的思想。向优秀老师学习应当取得某种信念.三、老师的教化素养关于学校教学大纲的学问对于老师来说,应当只是他的学问的
7、事业中的至少常识。只有当老师的学问视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候,老师才可能成为教化过程的真正能手、艺术家和诗人。其实,要想达到这样的境界,我想,最重要的一点就是不断地充溢自己,完善自己。读书,读书,再读书,老师的教化素养的这个方面正是取决于此想想自己,在这方面做得的确不好,每天不停地忙于备课、上课、批改,管理班级,总是埋怨没有时间读书,但闲暇时又懒得动,而那些教化书籍却安宁静静地躺在书架上,早已落满了灰尘。只有在须要的时候,才想起找一点书来,看看有没有可以借鉴的文章,有没有可以参考的教案,此时,想一想实在是可悲!可怜!现在觉得自己还年轻,自己所驾驭的学问还足以能应付小孩子,然而面对飞
8、速发展的今日,可以说孩子们的视野更加开阔了,我们不得时常刻要求自己要走在前面,那么惟有读书才能武装我们的头脑,才能让我们摆脱坐吃山空的尴尬境地。而读书的这种意识更应当是发自内心的须要和对学问的渴望。年轻的我对于老师这个行业还存在着比较稚嫩的想法,而学习对于我来说是补充自己,使自己成熟的一个最好的方法,我要不断地学习,积累阅历,使自己能成为一名名师。英语老师读书心得3寒假期间,我读了怎样成为一名优秀的英语老师这本书感受颇深。本书从始至终贯穿一条主旨就是:要实现有效教学,人力资源赛过技术资源。而且书中特殊强调,老师所能利用和开发的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。就这一点我做为一个老师深有
9、体会。做一名优秀的老师应当具备的一些素养及条件,对这一点我作了以下几个思索。首先、必需具有丰富的英语专业理论学问,英语老师没有较高的专业水平,也就谈不上优秀。其次、必需具有良好的道德品质和人格魅力,酷爱教化事业,酷爱本职工作,具有奉献精神,具有剧烈的责任感、事业心。这是职业道德要求,一名老师专业实力再强,假如思想上有问题,责任感不强,不喜爱学生,甚至道德品质有问题,他也不行能成为一名优秀的老师。第三、必需具有系统而全面的教化学、心理学学问,具有较强的教学实力,懂得不同年龄段学生的身心特点,能运用合理的教学方法,使学生得到最大限度的发展。这是老师职业的要求,一名老师虽然有较高的专业水平,也有满腔
10、的教学热忱,但假如不懂得教化教学规律,其必定会走“弯路”,当然离优秀就还有一段距离了。第四、必需具备广博的文化学问和其它艺术学科基础学问,英语老师除了具备本专业的学问技能外,必需尽力扩宽其它基础学问的驾驭面,以及了解其他学科基本学问技能,并能综合运用它们进行教学,在广泛的文化情景中对学生进行教化,陶冶学生的情操,提高学生的素养。这是现代教化的时代要求。第五、必需具有先进的教学理念,擅长吸纳新学问,获得新信息,并擅长把这些新理念、新学问、新信息合理的运用到教学实践中,以保持与时代同步。时代的飞速发展,新学科,新技术,新学问的大量涌现,要求老师必需擅长接受新理念、驾驭新学问、运用新技术进行教学,优
11、秀老师更应当如此。第六、优秀老师必需具有创新和探究精神,无论是教学理念的贯彻,还是教学方法的选用都必需与实际须要相吻合,在实践中得到检验,只有结合各地详细状况不断的探究,大胆的创新,才能不断找出合符实际须要的东西,以满意教化教学的时代要求。第七、必需主动参加教研、教改,一名精彩的老师不光能做好教学工作,同时还要擅长把教化教学工作中好的阅历总结、归纳出来,并加以推广;对教化教学工作中不利于学生良好发展,不利于教学工作顺当进行的因素即时发觉,找出适当的方法,加以克服;能有效的利用现有环境资源、教学设施、当地特色文化合理地组织教学,运用行之有效的教化教学方法,使学生得到最大限度的发展。第八、必需酷爱
12、学习、擅长学习,树立终身学习的思想,一名优秀的老师必需是一位爱学、善学的人,只有终身坚持不断学习,才能不断的更新自己的学问,保持与时代同步,不至于落后于时代的要求。当然,要想成为一名精彩的老师,最重要的就是要坚持的做下去,做一辈子。英语老师读书心得4读了教学志气闲逛老师心灵一书,虽然是由被翻译成中文的,在此过程中难免变得晦涩难懂了很多,或许从某种角度而言较低了可读性,但是仍旧震撼心灵,终归是一本优秀的书籍。关于教与学,始终以来都是大家始终探究的问题,而在这里,帕克帕尔默比任何人都有自己独到的见解,使我受益匪浅。无论对于课堂老师和教化者还是其他岗位的人,这本书都代领我们进入了一个新的领域。这本书
13、带领我进行了一次激烈人心的、深刻的精神之旅。人们出于情感的缘由选择老师这个职业,他们深爱着自己的学生和课程。但是,教学上的种种要求却经常使得很多老师感到激情消退以致于无力教学。我们能不能也像一些优秀的老师那样,把爱献给孩子们,专心来教,为我们的教学注入鲜活的情感?在本书中,帕尔默带领着重新把老师职业和学生结合起来的旅程,它重新激发老师从事这份异样艰苦和重要的工作的热忱。“这本书建立在一个简洁的前提之上:良好的教学不在于教学技巧的纯熟,真正好的教学源于老师正直、诚恳的优秀品质。”尽管表现形式不一,但是优秀老师都有这样一个特点:他们完全沉醉在课堂上,和学生作深层次的沟通。他们能编织一个困难的网,这
14、张网联结着学生、课程以及他们自己。只有这样,学生才能学会为他们自己编织出一个世界。这张网以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法,存在于老师的内心中。老师的内心包含着学问、情感、精神和意志。教学志气震撼我的还有它对恐惊文化的诠释。和作者所言相像,作为老师,我们每个人都免不了恐惊:恐惊教学效率的不尽如人意,恐惊家长、社会对老师的高要求,恐惊绚烂的教化志向之花与现实之间还存在那么大的差距因为恐惊,继而便舍命地找寻变更的源头活水,一而再,再而三,不断地拼搏、抗争、奋斗。最终,有了小小的收获,然胜利的喜悦尚未遍及全身,便发觉自己早已因此乏累不堪,只不过胜利之前是处于高度兴奋状态而未觉着累而已;倘如拼搏、
15、抗争、奋斗失败,那更懊恼不已,觉着自己没有功劳连苦劳也忽视不计了。于是忍不住感叹:人是多么渺小,以人个体之柔弱真的根本无法和那些看不见的、又无处不在的力气抗衡。感叹过后,许多人会选择再战,当然也有人会选择躲避,丢失斗志,从今消沉。教学志气这本书就像陈年酿酒,是越读越香醇。这也是一本具有开创性的书,能带领教化者们,对教学生涯进行永无止境的探究。这本书适合这些老师:他们体验过欢乐和苦痛的时日,而且其苦痛时日承受的煎熬仅仅源自其所爱;本书适合这些老师:他们不情愿把自己的心肠变硬,因为他们酷爱学生、酷爱学习、酷爱教学生涯。”老师、和老师相关的人,以及任何关切教化的人都应当读这本书。英语老师读书心得5在
16、我的教学生涯一书的扉页上,诗人臧克家为斯霞题诗一首:一个和孩子常年在一起的人,她的心灵恒久活泼像清泉。一个热忱培育小苗的人,她会观赏它生长风烟。一个忘我劳动的人,她的形象在别人的记忆中活鲜。一个专心暖和别人的人,她自己的心也必定感到暖和。这是斯霞老师忠诚党的教化事业,是她童心母爱的真实写照。斯霞老师从事教学72载,包括解放前20多年和建国后各个历史时期,她所走过的是一条很不平坦的道路。在旧社会里被人讪笑、瞧不起,受尽贫苦的熬煎,在新中国成立后又曾被打压和评判,但即使是在这样的逆境中她都不悔做一名小学老师。有人说过:信念是人生征途中的一颗明珠,既能在阳光下熠熠发亮,也能在黑夜里闪闪发光。那么,原
17、委是怎样的信念在支撑着她的行为,又是什么让她身处逆境却对教化事业义无反顾?在书中我找到了这样的答案:关于信念,斯霞自己也是说过的。当我在党的教化下,逐步树立了一切为着孩子的成长,一切为着祖国的将来这样的信念时,我感到我是华蜜的。有了对所从事的工作执着的酷爱,再平凡的岗位也可以做出不平凡的贡献。正像苏霍姆林斯基曾经说过的:信念只有在主动的行动之中才能够生存,才能够得到加强和磨炼。斯霞老师正是如此,她没有让自己的信念成为花瓶,而是用她的实际行动丰富了她的信念,让它看起来是有血有肉的。她用她的信念和行为诠释了爱岗敬业的真正含义。对于一名老师来说什么是爱岗敬业呢,在中小学老师职业道德规范中其次条是这样
18、说明的酷爱教化、酷爱学校,尽职尽责、教书育人,留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课,仔细批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。它是一个标准更像是一个方向标。这让我想起了一则故事:有人问三个砌砖的工人:你们在做什么呢?第一个工人没好气地嘀咕:你没望见吗,我正在砌墙啊。其次个工人有气无力地说:嗨,我正在做一项每小时9美元的工作呢。第三个工人哼着小调,欢快地说:你问我啊挚友,我不妨坦白告知你,我正在建立这世界上最宏大的教堂!这或许就是问题的症结。有些人,不知道敬重自己的工作。他们把工作视作取得面包、衣服、房子的一种厌烦的须要,一种无可避开的苦役。而在一个人将他的工作视为苦役与苦
19、痛时,他是决不能在工作上竭尽所能的。爱眼下的工作吧,选择了做老师,就努力做一名像斯霞一样的人民老师。或许不能像她一样胜利,但只要我们努力了就不愧老师这个称谓了。一个人的工作看法折射着人生看法,而人生看法确定一个人一生的成就。我们的工作,就是我们的生命的投影。它的美与丑、可爱与可憎,全操纵于我们的手中。人们常说:老师是红烛,牺牲了自己,照亮了别人;老师是人梯,让别人踩着自己的肩头攀登辉煌;老师是艄公,把一批批的学生送达志向的彼岸。这些都是对老师这个职业的赞许,但同时也强调了老师的平凡。老师这个岗位是平凡的,一个人选择了老师这个职业,同时也就选择了平凡和奉献,在芸芸众生中,他平凡得像银河里的一颗星,大海里的一滴水。在他的一生中,或许不会干出什么轰轰烈烈的大事业,然而,只在真正做过老师的人,只有把自己热忱和精力投入到教化事业中去的人,才能真正体会到作为一名老师的华蜜。英语老师读书心得体会800字本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页
限制150内