20224月二年级班主任总结.docx
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1、20224月二年级班主任总结低年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散,从培育学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律,那么你有什么二年级班主任总结呢?下面是我为大家收集有关于4月二年级班主任总结,希望你喜爱。4207714月二年级班主任总结1反思高三一年的班主任工作,虽然品尝着付出以后的喜悦,但那里有收获也有缺憾,我想把我在工作中体会颇深的几点与大家沟通。一、强化动机,树立目标刚上高三,学生自觉了很多,但周记中出现的“高三,高山”、“高三,不下地狱就上天堂”这类的字眼也多了很多。应对此刻高校扩招,学生上线人数越来越多的形势,如何引导学生树立自信,强化学习动机,
2、学会学习,成为我的工作的重中之重,我首先让学生清楚和强化自我的升高校动机,因为凡事动机越剧烈,胜利的欲望越强,就越能调动学生的进取性,从而在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力,人的潜力是无穷尽的,我们当老师的首先就要信任学生是能够创建奇迹的。学生很简单在开学时充溢信念,一段时间后,在学习遇到困难或某些诱惑时,他就会想,我这么辛苦图的是什么?值不值得?从而较易放弃。常常有学生问我:“老师,我还有期望吗?”我教给学生一句话:“我说我行我就行,不行也行;我说我不行就不行,行也不行。”并要求学生每一天起床梳头是对着镜子大声说:“我能行!没有最好,仅有更好。”不断的给自我以进取的心理示意。在与学生
3、作好较充分的沟通后,我要求每个学生写出升高校的至少十大理由,理由越详细生动越好,同时,我还把到北京参观学习的清华、人大附中等学校的情景介绍给学生,让学生能够去详细地向往自我将来的高校生活。总之,多为胜利找理由,不为失败找借口。理由写好之后,重要的就是老师引导他们为升高校树立详细的目标。我要求学生依据自我的详细学习状况,为自我高考设置一个目标,其次,要求他要擅长把一个大目标分解为若干小目标,最终就是要求他们把目标放在桌上,每天督促自我。二、精确定位、分层推动我任教的班级学生基础不太好,为了增加工作的针对性和实效性,我和任课老师将学生划分为以下几个层面a、稳上一本能够冲击重点的学生;b、就目前成果
4、看考不上一本,但调整好或许有本领冲击重点大本的学生;c、只能上二本,能够冲击一本的学生;d、在二本旁边的学生;e、学习自觉但成果不幻想的学生;f、学习没有动力,懒散的学生。其实一个班级,若只盯着那些有期望上高校的学生,而放弃了一小部分升学无望的学生,不仅仅是教化的失策,针对不一样层次的学生更多的工作是思想工作,假如都由班主任来做,确定忙可是来,更不用提效果了。特别时期的特别任务将任课老师和班主任紧紧的捆到了一齐,每位任课老师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处,并且往往我感觉麻烦的问题学生到了任课老师那里或许很简单沟通,所以我们共同协调,将不一样层次的学生承包给任课老师,在那里任课老师不仅仅
5、是辅导答疑,更要做通孩子的思想工作,思想工作做通了,学习就不愁了。每个学生惊喜地发觉,每个人都有至少一到两个老师常常辅导和帮忙,对老师的信任和亲切感一下子就建立了起来。亲其师才能信其道。我们班的各科成果都有了较大的提高。三、注意效率,防止反复经过高三这一年的工作,我深深体会到,成果的取得的的确确要经过许多艰辛的努力,我想每一位高三的班主任和任课老师都异样舍得付出,但我们更关注的唯恐是付出后能否得到预想的效果。高三的学习任务非常繁重,学生的心情也很不稳定,成果也有反复,这须要我们付出无比的耐性,刚好发觉问题解决问题,不打时间上的消耗战。耐性、细致的工作须要我们长期的坚持。成年人对自我的行为都还缺
6、少毅力和醒悟的相识,更何况是应对枯燥学习和简洁生活的学生呢?作为班主任,我认为要做到“言必行,行必果。”要抓迟到现象就一抓究竟,不赶风;要检查纠错本就必需要落实到位,不能给学生吹吹风就过了。学习本身就要求有严谨务实的作风,要求学生做到,老师自我就不能模糊。四、视察细微环节,调整心理有人说,高考不仅仅是考智力,同时也是身体素养、心理素养等多方面的考验。其实,在学生的学习生活中,跟同学的一次口角,一次小感冒,或者考试的2b铅笔没带都有可能影响学生的学习心情,所以我都把注意细微环节摆在了重要的位置。我们利用平常的班队课反复向同学们宣扬“成也细微环节,败也细微环节”的观念,学习中严格要求,同时常常给学
7、生以心理指导。我教学生有心理上的不开心必需要自我调整,或者找同学、挚友倾诉,信任老师、父母的找老师和父母,要么写写日记,体育熬炼,总之,不要憋在心里,并且要做一个乐观、豁达的人,不为小事斤斤计较。让同学们更多的是把高考当成一次机遇,一次挑战,自我成长过程中的一笔财宝,思想日益成熟的一种傲慢。“年轻就是资本,年轻,一切皆有可能,每一个人都勇于挑战自我,不做逃兵,不做懦夫。”这样的思想在同学们的心里渐渐的树立起来。接近高考时,让我最感到欣慰的是,大家都没有散失斗志,对生活充溢了热忱,这是我最期望看到的。反思了自我一年的工作,我还有许多地方做得不够,同行们许多珍贵的阅历值得我学习。一年中,我深切地感
8、受到,管理学生,更多的是要学生自我管理,要在学生中既有威信,又要让学生有亲近感,情愿主动找老师谈心。除了有爱心、耐性,严格科学的管理外,教学上必需要有过硬的本事,假如教学上没有自我的一套,得不到学生的认可敬重,学生就会对班主任工作产生抵触心情,实施德育的效果也就会大打折扣。当老师的路还很长,尤其是班主任,不仅仅担当繁重的教学工作,还肩负着如何培育教化学生做一个对社会有用的人,可谓任重道远。1790944月二年级班主任总结2回顾这一年来的班主任工作,觉得以下几方面值得总结:一、深化班级,摸清基本状况。因高二选科,组建起来的高二(8)班,是来自各个班的,所以拿到分班的名单后,第一步是深化到学生中间
9、去,了解、熟识各个学生的学习现状,了解他们的爱好、爱好、脾气、习惯等,为下面开展有效的教化、教学工作打算好第一手资料。二、针对现状,确定班级安排初步的分析、统计,让我了解到这个班的大部分同学,在高一学习成果都不太志向,并且少数同学痴迷上网,看武打书,也有位数不少的学生有厌学状况,故针对这种状况,第一步激励其自信,我跟学生分析说:你所要高考的五科,目前语、外、政都不比别人差,而地理我们共同起先,也不存在差,我们就数学差一点。而我会和数学老师商议,针对我们班的特点,确定数学的起点,把握上课的难度,信任我们共同努力,能提高。但你们自己也得有目标,我希望我们同学要确定短期目标:超越谁;较长期的目标:你
10、想考什么学校,我们共同朝这个目标努力。三、大胆放手,培育班干部在充分民主的基础上,由学生选举产生班干部,我召集讲究班干部的作用,班干部应如何帮助班主任开展工作后,由班干部探讨起草了班级公约,以及一学期的班级活动,由班委在班级探讨通过;其后,班级主要活动的开展,则按班级安排,由班干部召集开展,我只是指引一下,而学生有些小错,也按班级公约去执行,一段时间下来,班委已能很得力地开展工作了。四、集思广益,使班级班会系列化在充分敬重学生的基础,在学校正常的活动外,由学生探讨确定的一些主题活动,编排成一张班会活动支配表,本学期围绕这些,我们开展了“成人”的系列活动,也穿插了郊游、篮球赛等活动,丰富多彩的班
11、级活动,增加了班级的凝合力,也增加了学生的责任感。五、宽严结合,真诚地爱每一个学生现在舆论普遍提倡赏识教化,我在运用激励赏识的同时,认为严格规范学生的行为也不行缺,当学生犯了较严峻的错误时,从不护短,但我公允地对待每一个学生。通过以上工作,一年的过程中,班级的学生取得了不小的进步:学习的劲头比原来高了,学生也擅长自我管理了,他们在这一学年中,多次获得“校流淌红旗”,而男、女寝室也多寝室、多次被评为“文明宿舍”。我会用完我毕生的精力,投入到我酷爱的班主任工作,像孙维刚老师说的那样:“做一名因我努力工作而使学生华蜜的老师”。我愿我能为教化树立起一面旗帜,不愧“灵魂工程师”的称号。5943394月二
12、年级班主任总结3本学期来我不仅担当_班的班主任,更重要的是六年级_个班的教学,女生辅导工作,还有工艺部的一些日常工作,在这较多的工作中,我投入我全部的热忱,仔细钻研业务学问,刻苦学习新的教学理论,努力延长相关的专业学问和技能,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,基本形成了较为完善的学问结构,在教学中严格要求学生,敬重学生,以学生为中心,以老师为主导,因材施教,使学生学有所得。在今年的毕业设计二十多个系列中,工艺制作较为顺当的完成,还利用空余的时间完成加工业务。为了下学期的教学工作有更好的发展,将以上的各项工作作如下的总结:一、班主任工作除了教课以外,我都融入在本班的学习管理之中,刚好关切他们的学
13、习、生活、身体、心理健康,刚好发觉问题刚好解决问题。做他们的老师、挚友、母亲,倾注我全部的热忱和爱,教化他们怎样做人,怎样搞好学习,在这一片严、爱的气氛中,努力学习,并且顺当地安置他们的就业,未给学校带来任何困扰。二、教学工作1、课前打算:备好课,首先做好课间的示范作品,做到没有教案不授课。2、仔细钻研授课教材,弄清教材的基本概念、结构,分析重点与难点,驾驭制作的过程中的各种技巧与方法。3、了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新的学问可能会遇到的问题,应实行相应的预防措施。4、教学方法:先做好课间示范作品,先理论后实践操作,并且加以指导。5、课堂纪律:组织好课堂教学
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