人教版小学语文公开课获奖课件------《北冥有鱼》.pptx
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1、,北冥有鱼,说出你知道的几位先秦著名思想家的名字、原名和代表作及思想派别。,儒家:孔子(孔丘)-孟子(孟轲)-荀子(荀况)-道家:老子(李聃)-法家:韩非子(韩非)-兵家:孙子(孙武)-,论语,孟子,荀子,老子(道德经),韩非子,孙子兵法,庄子(南华经),庄子(庄周)-,导入: “儒家像粮食店,绝不能打倒,否则打倒了儒家,我们就没饭吃,道家则是药店,如果不生病,一生也可以不必理会它,要是一生病,就非自动找上门去不可。” 著名学者南怀瑾 苏轼他从人生的得意走向失意,是谁安慰了他疲惫的心灵?陶渊明从官场走向田园,是谁给予了他选择的勇气?为什么历史上很多人都具有一种百折不挠的气概,除了他们对信念的坚
2、持,也许从庄周这儿我们能得到一点答案。,北冥有鱼,庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃,“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志欤!不知周也。俄然觉,则蘧蘧(q)然周也。不知周之梦为蝴蝶欤,蝴蝶之梦为周欤?庄周问老子,老子曰:周即蝴蝶,蝴蝶即周。以明道之为一。,与齐宣王、魏惠王同时,与惠施为友。曾做过蒙地漆园小吏,管理生产漆的工匠。后来厌恶政治,脱离仕途,靠编草鞋糊口,过着隐居生活。,个人简历,庄子(约前369前286),名 , 时期 人,著名的 , 的重要代表,与老子并称为 。唐开元二十五年庄子被诏号为“南华真人”,后人即称之为“南华真人”,被道教隐宗妙真道奉为开宗祖师,视其为太乙救苦天尊的化身。
3、庄子一书也被称为南华真经。其文章具有浓厚的浪漫色彩。,周,战国,宋国蒙,道家学派,“老庄”,思想家、文学家, 庄子哲学思想源于老子,而又发展了老子的思想。“道”也是其哲学的基础和最高范畴,既是关于世界起源和本质的观念,又是至人的认识境界。庄子人生就是体认“道”的人生。“天地与我并生,而万物与我为一。”(齐物论)精神上冲出渺小的个体,短暂的生命融入宇宙万物之间,翱翔于“无何有之乡”(逍遥游),穿越时空的局限,进入无古今、无死生超越感知的“坐忘”境界(大宗师)。庄子的体道人生,实为一种艺术的人生,与艺术家所达到的精神状态有相通之处。这种哲学思想的表现形式,具有明显的文学特质。,庄子,庄子一书,今存
4、 篇,分为 ,是庄子所作, 和 ,学术界认为是他人伪作。文笔 ,想象 ,气势 。 庄子善于虚构,大多是寓言作品,“寓真于诞,寓实于玄(深奥、玄妙)”。想象丰富,多用夸张、比喻、拟人等修辞方法。从文学价值方面讲,庄子一书展现出的浪漫主义才力,更为后世称道和借鉴。鲁迅先生说:其文汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子之作,莫能先也。(汉文学史纲要)郭沫若说:以思想家而兼文章家的人,在中国古代哲人中,实在是绝无仅有。(庄子与鲁迅)也有人称他的作品是文学的哲学、哲学的文学。,33,内篇7,波澜壮阔,杂篇11,外篇15,奇特丰富,汪洋恣肆,北冥(mng)/有鱼,其名/为鲲(kn)。鲲之大,不知/其几千里也;化而为
5、鸟,其名/为鹏。鹏之背,不知/其几千里也;怒而飞,其翼/若垂天之云。是鸟也,海运/则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言/曰:“鹏之/徙于南冥也,水击/三千里,抟(tun)扶摇而上者/九万里,去/以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之/以息相吹也。天之苍苍,其/正色邪?其/远而无所至极邪(y)?其视下也,亦若是则已矣。,朗读课文,第一段:北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。,它的,通“溟” ,海,顺承,叫是,译:北海里有一条鱼,它的名字叫做鲲。,取消句子的独立性,它,译:鲲的巨大,真不知道有几千里。,变化,成为,它的,叫是,译:变化成鸟,它的名字叫做
6、鹏。,鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。,古:振奋今:生气,判断句:者,也。译为“是。”,译:鹏的背,不知道有几千里;奋起而飞,它的翅膀就像悬挂在天空的云。,译:这只鹏鸟,海水运动风起时就迁往南海。,译:那南海是个天然的水池。,的,它,它的,好像,通“陲”,边,的,这,古:海水运动 今:海上运输,到,齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”,古:离开;今:到,译: 齐谐是一部记载怪异事物的书。,记载,的书,判断句:者,也。译为“是。”,取独,取独,到,拍打水面,修饰,译:谐书上说:“
7、当大鹏迁往到南海的时候,翅膀拍打水面激起的水花高达三千里,乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,它是凭借着六月的大风离开的。”,用、凭借,气息,野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。,译:山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。,译:天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为太空高远而看到尽头呢?,译:大鹏从天空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。,古:山野中的雾气,奔腾如野马,取独,用,气息,判断句:也,也。译 “是。”,取独,是,还是,连词,尽头,它:大鹏,像,这,自由朗读课文,提出你在词句理解上的疑问,大家共同解决。试着背诵课
8、文。思考:1、文中讲了哪几层意思?2、作者笔下的鹏是个什么样的形象?作者又是怎样描写这一形象的?3、赏析句子“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”4、你认为作者虚构想象的“鲲化为鹏,鹏徙南冥”的寓言想说什么呢?,1、文中讲了哪几层意思?两层:一(天池也)鲲化为鹏,将徙南冥。二、鹏徙南冥,途中所见。,2、作者笔下的鹏是个什么样的形象?作者又是怎样描写这一形象的?,鲲鹏的形象:形体硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时气势壮美,而作者着意突出的是鲲鹏之“大”。 作者从体大、背大、翼大以及活动范围大(长度:从北冥到南冥;高度:九万里)四个方面极写鲲鹏形象,磅礴壮观。“不知其几千
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