小学五年级下册信息技术教案 (新).pdf
《小学五年级下册信息技术教案 (新).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学五年级下册信息技术教案 (新).pdf(34页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第第 1 1 课课无处不在的二维码无处不在的二维码教学目标教学目标1、了解二维码在生活中的应用。2、知道常用的扫码软件。3、了解二维码的安全性。课时安排课时安排1 课时教学重点和难点教学重点和难点教学重点教学重点了解二维码在生活中的应用及其安全性。教学难点教学难点懂得使用常用的扫码软件。教学过程教学过程一、导入二、了解生活中的二维码1、出示课本图片 1-1,认识生活中的二维码。2、简介二维码,认识 QR 码及其最显著特征“码眼”。3、说一说:你知道二维码还应用在哪些地方吗?三、掌握常见的二维码扫描方式1、微信扫一扫2、QQ 扫一扫3、我查查四、在线扫描二维码在电脑上安装摄像头,利用在线的草料二
2、维码中的“扫码”功能来扫描二维码。1、单击“扫码”2、勾选“自动打开扫描结果”3、单击“允许”-访问摄像头4、开始扫描二维码五、认识二维码的安全性1、防止泄露个人信息2、病毒二维码六、小结1、同学们,今天这节课你们有什么收获呢?2、完成第六页的“评一评”。七、布置作业完成课后的“练一练”。第第 2 2 课课制作二维码制作二维码教学目标教学目标1、学会在线免费制作二维码。2、了解用软件制作二维码。课时安排课时安排1 课时教学重点和难点教学重点和难点教学重点教学重点学会在线免费制作二维码。教学难点教学难点了解用软件制作二维码。教学过程教学过程一、导入上节课扫过的二维码到底是怎样制作出来的呢?这节课
3、我们一起学习制作二维码。二、在线免费制作二维码1、制作文本二维码师示范例 1:制作文章春选段的二维码。(1)选择“文本”标签,输入一段文字。(2)单击“生成二维码”(3)生成文本二维码2、制作图片二维码师示范例 2:出示一张图片,制作学生规范汉字书写大赛优秀作品的图片二维码。(1)选择“图片”标签,单击“本地图片”(2)找到本地图片所在位置,单击“打开”(3)单击“生成二维码”3、试一试:请你试着制作一张网络图片的二维码。4、制作网址二维码师示范例 3:制作“雏鹰网”的网址二维码(1)选择“网址”(2)输入或者复制、粘贴网址(3)单击“生成二维码”(4)生成网址二维码5、制作二维码名片师示范例
4、 4:制作自己的二维码名片(1)注册(2)选择“名片”单击“立即使用”上传或拍摄头像填写个人信息单击“生成二维码名片”单击“预览”查看效果图三、保存二维码1、下载二维码2、右键另存为四、用专门软件制作二维码师示范例:用软件制作电子邮箱的二维码1、安装运行此软件2、选择“邮件地址”3、输入邮箱地址4、单击“生成”五、认识活码六、小结七、布置作业完成课后“试一试”。第第 3 3 课课美化二维码美化二维码教学目标教学目标1、学会使用模板美化二维码。2、学会美化二维码的颜色。3、学会给二维码添加 LOGO 和文字。4、学会修饰二维码的码眼。课时安排课时安排1 课时教学重点和难点教学重点和难点教学重点教
5、学重点学会使用模板美化二维码及其颜色。教学难点教学难点学会给二维码添加 LOGO 和文字并修饰二维码的码眼。教学过程教学过程一、导入二维码都是黑白色的吗?它其实可以是多姿多彩的,这节课我们学习美化二维码。二、使用模板1、登陆草料二维码,找到之前做的名片二维码,单击“编辑”2、单击“显示二维码”3、单击“美化”4、单击“模板”5、选择喜欢的模板,单击即可三、美化颜色师示例:1、单击“基本”2、选择合适的前景色3、选择合适的背景色试一试:如何调整二维码的前景图和背景图呢?四、添加 LOGO 和文字1、单击“嵌入”2、选择“在线图库”3、选择合适的 LOGO 后单击“确定”4、添加文字,美化文字后单
6、击“确定”五、修饰码眼1、选择码眼2、选择码眼的样式和颜色六、练一练:根据自己的喜好美化在第 2 节课中制作的二维码,并下载保存好。七、小结1、同学们,今天这节课你们有什么收获呢?2、完成课后的“评一评”。第第 4 4 课课创意二维码创意二维码教学目标教学目标1、欣赏各种创意二维码。2、了解制作创意二维码的思路。课时安排课时安排1 课时教学重点和难点教学重点和难点教学重点教学重点欣赏各种创意二维码。教学难点教学难点了解制作创意二维码的思路。教学过程教学过程一、导入那些规则的黑白方块是不是非常严格?一旦发生变化,会不会识别错误?不会。因为二维码具有较强的纠错能力。即使部分被覆盖或丢失,依旧能识别
7、出记录的完整信息。这使得创新设计成为可能,接下来我们欣赏这些极具创意的二维码吧!二、色彩缤纷法出示图 4-1多彩的二维码三、环境嫁接法出示图 4-2迪士尼卡通二维码出示图 4-3人体二维码四、整体造型法出示图 4-4造型二维码人体形状、砖石形状、一碗面条形状、星球形状、兔子形状、皮影人物形状等。五、主题再造法将二维码制作成一个场景如生活场景:(出示图 4-5)生活运动二维码或游戏场景:(出示图 4-6)愤怒的小鸟二维码六、出其不意法与物品结合,出现在不可思议的地方出示图 4-7巧克力面包二维码出示图 4-8广告牌二维码出示图 4-9路标二维码出示图 4-10玉米地上的二维码出示图 4-11奶牛
8、身体上的二维码七、练一练试着制作一个具有创意的二维码,并用手机扫一扫,看是否成功。八、小结第第 5 5 课课二维码进校园二维码进校园教学目标教学目标1、了解二维码在校园中的应用。2、会制作班级文化二维码。3、会制作校园文化二维码。课时安排课时安排1 课时教学重点和难点教学重点和难点会制作班级文化二维码及校园文化二维码。教学过程教学过程一、导入二维码真是太神奇了,不仅可以用在我们的生活中,还可以用在我们的校园里。那它与我们的校园生活有什么关系呢?二、制作班级文化二维码1、教师演示制作步骤:1)在光影魔术手中制作图文并茂的班级介绍2)登录在线草料二维码3)选择“图片”4)上传已制作好的班级介绍图片
9、5)输入显示的文字6)单击“生成二维码”7)生成的班级二维码8)单击“高级美化”9)选择美化的模板10)添加并美化 LOGO 文字11)先用手机扫描二维码,测试是否成功,在下载制作好的班级二维码。2、试一试:给学校的功能室制作一个介绍性的二维码。3、三、校园文化二维码1、教师示例,制作名人二维码2、出示图 5-4生物地理园二维码3、练一练:制作一个社团招募的二维码四、小结1、这节课你有什么收获?2、完成课后“评一评”。第第 6 6 课课初步规划网站初步规划网站教学目标教学目标1、初步认识 Frontpage 工具。2、了解网页内容的结构图。3、学会创建一个站点。课时安排课时安排1 课时教学重点
10、和难点教学重点和难点对网站结构图进行规划并学会创建一个站点。教学过程教学过程一、导入因特网上有许多精彩的网页,页面设计得非常精美,让我们在浏览信息时,得到美的享受。我们首先来了解网页以及制作网页的工具。二、认识 Frontpage 的窗口1、启动 Frontpage(方法一、二)。2、认识 Frontpage 2003 窗口。开 Frontpage 窗口(图 6-2)。仔细观察窗口的组成。二、规划网站1、赏析网页2、画出结构图三、建立站点1、以建立一个网站小榄菊花会 为例,教师演示操作步骤:1)单击“文件”菜单中的“新建”2)单击“由一个网页组成的网站”3)选择“只有一个网页的网站”4)在“选
11、项”指定新网站的位置中输入“d:小榄菊花会”5)单击“确定”,网站就建好了进入 D 盘查看“小榄菊花会”网站2、生练一练:建立一个路径在 D 盘、名称为“小榄菊花会”的网站。四、把一个文件夹打开为网站形式1、单击“文件”打开网站2、选择 D 盘中建立的文件夹“小榄菊花会”3、单击“打开”五、练一练:上网浏览网页,并下载相关文字、图片等素材供以后制作网页使用。六、小结第第 7 7 课课制作第一个网页制作第一个网页教学目标教学目标1、学会制作第一个网页,并输入文字。2、掌握保存网页的方法。3、学会用两种方式预览网页效果。课时安排课时安排1 课时教学重点和难点教学重点和难点学会制作第一个网页,并输入
12、文字。掌握保存网页的方法。教学过程教学过程一、导入一般情况下,网页上都含有丰富的文字信息,他们到底是如何制作出来的?二、制作第一个网页 1、师作示范操作:1)双击主页(index.htm)进入页面选择输入法 2)在编辑区中输入文字 3)美化文字:选中文字在“格式”工具栏中改变文字的大小、字体、颜色等三、保存网页师示范操作步骤:单击“文件”,选择“保存”。四、生练一练:在“菊城小榄”这个主页上编辑文字。五、预览网页方法一:单击“文件”菜单中的“在浏览器中预览”,或者常用工具栏中的预览图标。方法二:单击“视图栏”中的“预览”六、小结1、完成“评一评”.第第 8 8 课课让网页图文并茂让网页图文并茂
13、教学目标教学目标1、学会在网页中插入图片。2、掌握图片的设置方法。3、学会保存带图片的网页。课时安排课时安排1 课时教学重点和难点教学重点和难点学会在网页中插入图片,并掌握图片的设置方法。教学过程教学过程一、导入添加恰当的图片可以丰富网页的内容、提供更多信息、增强视觉效果,使网页更加直观、形象。接下来我们一起学习网页制作中图片的处理方法。二、插入图片1、单击“插入”菜单,选择“图片”“来自文件”2、在文件夹中选择需要的图片,单击“插入”3、了解图片工具栏中各相关按钮的作用三、图片的设置1、设置图片属性1)选定图片,单击“格式”菜单“属性”2)在“外观”中选择“环绕样式”3)单击“确定”用同样的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学五年级下册信息技术教案 新 小学 年级 下册 信息技术 教案
限制150内