幼儿园环境创设之主题墙的设计与利用讲课教案.ppt
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1、幼儿园环境创设幼儿园环境创设(chungsh)之之主题墙的主题墙的设计与利用设计与利用鼓楼区教师鼓楼区教师(jiosh)(jiosh)修学校修学校 张辉娟张辉娟第一页,共31页。设计与利用主题墙的意义设计与利用主题墙的意义(yy)与作用:与作用:瑞吉欧认为:瑞吉欧认为:“环境生成课程,课程主题来源于幼儿与环境的互动环境生成课程,课程主题来源于幼儿与环境的互动作用作用(zuyng)。”“儿童的世界应该充满儿童的语言儿童的世界应该充满儿童的语言”。纲要-环境是重要的教育资源,应通过环境的创设与利用,有效(yuxio)的促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿游
2、戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。“幼儿是环境的主人”第二页,共31页。展示展示(zhnsh)课程、教学、幼儿以及家长之间的互课程、教学、幼儿以及家长之间的互动动 实践实践“墙壁墙壁”对家长、幼儿对家长、幼儿(yu r)的的“对话对话”成为教师的助手成为教师的助手(zhshu),突出,突出“隐性课程隐性课程”的价值的价值意义:意义:第三页,共31页。在主题活动在主题活动(hu dng)中的价值:中的价值:1.调动起幼儿的调动起幼儿的“工作工作(gngzu)”热情热情第四页,共31页。第五页,共31页。2.为幼儿提供表达为幼儿提供表达(biod)自己对世界的认识
3、之场自己对世界的认识之场所所第六页,共31页。第七页,共31页。第八页,共31页。3.帮助幼儿进一步的记忆和回忆帮助幼儿进一步的记忆和回忆(huy)经验经验第九页,共31页。第十页,共31页。第十一页,共31页。4.帮助帮助(bngzh)幼儿经验的自我整合和集幼儿经验的自我整合和集体建构体建构 第十二页,共31页。第十三页,共31页。第十四页,共31页。让家长让家长(jizhng)了解孩子,了解主题活动,了了解孩子,了解主题活动,了解幼儿园解幼儿园第十五页,共31页。第十六页,共31页。第十七页,共31页。第十八页,共31页。关于主题关于主题(zht)墙的设计墙的设计 “一个主题活动即将展开(
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