写作技法:借物抒情说课材料.ppt
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1、写作技法:借物抒情写作技法:借物抒情写作技法借物抒情 创新微课写作技法借物抒情在在寻常寻常“物物”中挖掘新奇。中挖掘新奇。在在寻常寻常“物物”中萃取精神中萃取精神。在在“物物”与与“情情”之间需要一根之间需要一根“红线红线”。写作写作中要理清写中要理清写“物物”与抒与抒“情情”的关系。的关系。借物抒情借物抒情(托物言志托物言志):就是通过对某种具体事物的描写来表达某种感情、就是通过对某种具体事物的描写来表达某种感情、志趣或思想观点。通常可以运用象征和联想达到借志趣或思想观点。通常可以运用象征和联想达到借物抒情的目的。物抒情的目的。方法解读方法解读 创新微课写作技法借物抒情以以“绿绿”为中心来拟
2、题,写一篇作文。为中心来拟题,写一篇作文。参考题目:参考题目:1 1我心中的绿色世界我心中的绿色世界2 2绿绿生命的色彩生命的色彩3 3我留连那片(点)绿色我留连那片(点)绿色记(花园、校园一角、案头盆景)记(花园、校园一角、案头盆景)举例讲解举例讲解 创新微课写作技法借物抒情在在寻常寻常“物物”中挖掘中挖掘新奇新奇:一一花一花一世界,世界,生活、学习所触及生活、学习所触及的事物的事物,细致观察,每细致观察,每一一件件 物品,物品,都有可能都有可能能折射能折射出出人类人类丰富而多变的丰富而多变的情感情感。如爱莲说,莲如爱莲说,莲的的“出淤泥而不染出淤泥而不染”特点对应着人特点对应着人“不与不与
3、 世俗同流合污世俗同流合污”的的高尚情操。高尚情操。【写作指导】【写作指导】大自然大自然的的绿绿:草是精致、优雅;:草是精致、优雅;树树是灵动、美妙是灵动、美妙柳柳:嫩绿嫩绿时飘逸的;时飘逸的;苍翠苍翠时浓荫时浓荫苔苔:淡淡的淡淡的、若隐若现若隐若现、依附于古老的墙壁砖石、依附于古老的墙壁砖石河流河流:缓缓流动的缓缓流动的、环绕着环绕着、源远流长、源远流长 创新微课写作技法借物抒情在在寻常寻常“物物”中萃取中萃取精神精神:找出事物找出事物与人的相似点与人的相似点,形似,形似或或神似,对神似,对相似点相似点反复反复描写描写,突突 出事物身上的这一种精神。也即是要抒发的情感。出事物身上的这一种精神
4、。也即是要抒发的情感。如如白杨礼赞白杨礼赞,树,树“笔直笔直”象征倔强挺立;象征倔强挺立;“力争上游力争上游”象象 征不折不挠征不折不挠。【写作指导】【写作指导】精致、优雅、灵动、美妙。精致、优雅、灵动、美妙。飘逸的、浓荫。飘逸的、浓荫。淡淡的淡淡的、若隐若现若隐若现、依附于古老的墙壁砖石。、依附于古老的墙壁砖石。河流河流:缓缓流动的缓缓流动的、环绕着环绕着、源远流长。、源远流长。美对心灵的净化和陶冶美对心灵的净化和陶冶文化的滋养文化的滋养文化的传承文化的传承 创新微课写作技法借物抒情在在“物物”与与“情情”之间之间寻找寻找一一根根“红线红线”:写写物是为了记事,物在这里是串珠的线物是为了记事
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